《六年级上册数学课件-5.4 扇形 ︳人教新课标(2014秋)(共18张PPT)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级上册数学课件-5.4 扇形 ︳人教新课标(2014秋)(共18张PPT)(18页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、扇 形 湖北省通城县隽水镇南门小学 葛三红,人教版义务教育教科书数学六年级上册,扇形,扇形珊瑚,扇贝,扇形藻,这些物体的外形和圆有什么关系?,A,B,O,( ),半径,半径,( ),自学指南: 1. 扇形各部分的名称 2.扇形的定义 3.扇形的角,A,B,O,半径,半径,弧,圆上A、B两点之间的部分叫做弧,读作“弧AB”。,一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。,A,B,下面各图中的实线围成的图形是扇形吗?,A,B,O,圆心角,半径,半径,弧,像A0B这样,顶点在圆心的角叫做圆心角。,A,B,C,D,O,O,O,O,下面各图中,哪些角是圆心角?,180,90,以半圆为弧的扇形的
2、圆心角是180。,特殊的扇形,任务: 探究扇形面积的大小与什么有关。 要求: 各小组展开讨论,利用学具来完成以上任务,讨论结束后小组代表上台展示,比比哪个小组完成得快。,小组活动,我发现,当扇形的半径相等时,,圆心角越大,扇形的面积就越大。,当扇形的圆心角相等时,,我发现,半径越长,扇形的面积就越大。,(1)因为扇形是圆的一部分,所以圆的一部分一定是扇形。( ) (2)顶点在圆上的角是圆心角。( ) (3)扇形是轴对称图形,有无数条对称轴。( )(4)扇形的圆心角越大,扇形的面积就越大。( ),A,B,O,判断题,生活中的扇形,同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?,拓 展,认识扇环,思考题,你能求出右边扇环的面积吗?,