团建培训宣传简介PPT模板

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1、training courseware for campus teaching and education,团建培训 宣传简介,目录,管理要点,团队的力量,如何打造一支高效的团队,什么是团队,高效团队的基本特征,我应该为团队做什么,01,什么是团队?,团队的定义 团队(Team)是由基层和管理层人员组成的一个共同体,它合理利用每一个成员的知识和技能协同工作,解决问题,达到共同的目标。 团队的构成要素总结为5P,分别为目标、人、定位、权限、计划。团队和群体有着根本性的一些区别,群体可以向团队过渡。一般根据团队存在的目的和拥有自主权的大小将团队分为四种类型:问题解决型团队、自我管理型团队、多功能型

2、团队、共同目标型团队、正面默契型团队。,团队组成要素,1.目标(Purpose) 团队应该有一个既定的目标,为团队成员导航,知道要向何处去,没有目标这个团队就没有存在的价值。团队-梦想团队.,2.人(People) 人是构成团队最核心的力量,2个(包含2个)以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的,所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意,有人定计划,有人实施,有人协调不同的人一起去工作,还有人去监督团队工作的进展,评价团队最终的贡献。不同的人通过分工来共同完成团队的目标,在人员选择方面要考虑人员的能力如何,技能是否互补,人员的经验如何。,3.定位(Pl

3、ace) 团队的定位包含两层意思:团队的定位,团队在企业中处于什么位置,由谁选择和决定团队的成员,团队最终应对谁负责,团队采取什么方式激励下属? 个体的定位,作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估?,4.权限(Power) 团队当中领导人的权力大小跟团队的发展阶段相关,一般来说,团队越成熟领导者所拥有的权力相应越小,在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。团队权限 关系的两个方面: (1)整个团队在组织中拥有什么样的决定权?比方说财务决定权、人事决定权、信息决定权。 (2)组织的基本特征,比方说组织的规模多大,团队的数量是否足够多,组织对于团队的授权有多大,它的业务是什么类

4、型。,5.计划(Plan) 计划的两层面含义: (1)目标最终的实现,需要一系列具体的行动方案,可以把计划理解成目标的具体工作的程序。 (2)提前按计划进行可以保证团队的顺利进度。只有在计划的操作下团队才会一步一步的贴近目标,从而最终实现目标。,02,团队的力量,刘邦善用人,善用团队的力量 项羽在与刘邦争夺天下的过程中,一开始,只要他亲临战斗,则每战必克,刘邦则临战必败,但结果却是刘邦势力越来越大,而他的势力却越来越小,最终落得个被围垓下、自刎乌江的结局。他至死也没弄明白,他到底失败在什么地方,还说:“此天亡我也,非战之罪也。” 刘邦在建国后的一次庆功会上,曾向群臣解释说:“夫运筹帷幄之中,决

5、胜千里之外,吾不如子房(张良);镇国家,抚百姓,给饷馈,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之众,战必胜,攻必取,吾不如韩信。三者皆人杰,吾能用之,此吾所以取天下者也。项羽有一范增而不能用,此所以为吾擒也。”,时代需要英雄,更需要伟大的团队,“一名伟大的球星最突出能力就是让周围的队友变得更好。”,篮球之神迈克尔乔丹,03,高效团队的 基本特征,有远景再加实干就成了世界的希望,高效的沟通、良好的合作,工作如果没有远景就会枯燥乏味有远景而没有实干只是一种空想,团队成员对愿景的认同度,高效的领导(智、信、仁、勇、严),04,如何打造一支 高效的团队,管理六要素,组织,目标,流程,考核,人,激励,组织的设立应

6、考虑到其内部的风险控制、牵制和监督机制 ;,组织内层级、部门和岗位之间的权责明确,组织的设立应考虑到组织工作和任务扩张的延展性;,组织的设立应该扁平及向附加值高的地方倾斜,且越简单越好。,、组织,输入标题,输入标题,输入标题,输入标题,输入标题,输入标题,畅通。流程的运转过程中无管理脱节或人为因素造成的阻碍;,记录。流程的各个环节应留有记录,以便对流转过程中所遇的问题及责任进行追溯;,信息可共享。参与流程中各环节的人员可以对流程所涉及到的信息进行共享。,节点控制 。对流程的重要环节应设有相应的管控点 ,以监控事物流转和确保流转的时效 ;,透明可监控。流程各环节对外应做到透明,对内其可以做到管理

7、监控;,流程须固化和优化,并为基层的员工所了解和识记。,、流程,3、人才,用人是一门“艺术”,要有“想象力”;,合适的人引到合适的岗位;因岗设人,不可因人设岗;处理好因势用人和因人用人的关系;,对人的管理当中应懂得运用“压力管理”。,企业的竞争实际上人才的竞争!,A,C,B,D,目标制订前的充分沟通。与目标的接受人进行充分沟通,并通过一定方式的造势让团队理解和接受此目标,从而促进其形成“共力”,一齐为目标的实现努力;,远期目标作为团队长远奋斗的方向和规划。,近期目标应明确并尽可能量化,目标的制订应量力而为,切忌夸大,要有可实现性;,没有目标的组织和团队是没有灵魂的组织和团队,其无异于“行尸走肉

8、”,一个没有目标的团队是没有凝聚力和战斗力的。,有目标有考核就能实现“运筹帷握、决胜千里”。,越基层员工的关键指标应做到精简、明确、直接、抓重点指标;,考核的执行应“公开、公平、公正”,重铺垫、重答疑、重跟踪;,考核的落实要坚决,赏信罚必;,考核指标的制订应考虑其成长性和可实现性,不要让被考核人感觉到考核是头上的“箍”,从而产生敌对和反感情绪;,形式多样,物质奖励和精神奖励相结合,注重沟通的运用,表明你对下属的重视和支持;,激励下属可越级,而且所越级别越多,对员工的激励效果越明显。,团队文化的塑造,从我做起 注意自己的言行举止、性格喜好, 以身作则,做一名高效的领导。,团队作风的树立 团队第一

9、、坦城沟通、诚实守信、尊重差异、承担责任、共同成长,健康的团队活动,新员工的融入 团队业务流程、作风、目标、价值观的灌输,洗脑。,沉淀核心价值观。 道德标准、以客为先。,授人以渔: 打造学习型团队 给一个人一条鱼, 你只能喂饱他一天; 教会一个人钓鱼, 才能使他一辈子不会挨饿。,如何使1+12: 打造协作型团队 上帝造人的寓言; NBA的团队协作; 美国人擅长创新, 德国人较为严谨, 日本人注重协作。,物竞天择, 适者生存: 打造竞争型团队,没有创新就没有发展:打造创新型团队 尔文化精髓之一就是它的创新精神。海尔现在平均每天可推出1.3个新品种,平均每天申请国家专利2.5个,海尔是中国拥有专利

10、最多的企业。,团队主管的性格, 就是团队的性格 提升主管自身修为、良好的性格植入,也是对团队进行高效打造的过程,05,我应该为团 队做什么?,28,TITLE,TITLE,TITLE,TITLE,不忘初衷,虚心学习 所谓初衷,就是企业的经营理念。 有责任意识 这就是说,处在某一职位、某一岗位的干部或员工, 能自觉地意识到自己所担负的责任。 自动自发,懂得服从 具有积极思想的人,在任何地方都能获得成功。,做一名优秀的员工,爱护企业,和企业融为一体 除了睡觉,每个人有大半的时间在企业中度过,企业是自己的第二个家。 能为团体着想 应该明白,所有成绩的取得,都是团队共同努力的结果。 随时随地都具备热忱

11、 人的热忱是成就一切的前提,事情的成功与否,,01,02,03,04,能作正确价值判断。,价值判断是包括多方面的。大而言之,有对人类的看法、对人生的看法,小到对公司经营理念的看法、对日常工作的看法。,有自主经营能力,如果一个员工只是照上面交代的去做事以换取薪水,这是不行的。每一个人都必须以预备成为领导的心态去做事。如果这样做了,在工作上一定会有种种新发现,其个人也会逐渐成长起来。,能得体地支持上司,所谓支使上司,也就是提出自己对所负责工作的建议,并促使上司同意;或者对上司的指令提出自己的正确看法,促使上司修正。,有气概担当企业经营重任,这种气概就是自信、毅力和责任心的体现,这种气概会给企业带来

12、不可估量的价值。,不墨守成规,锐意创新,根据盖洛普进行的42项独立研究表明,在大部分公司里,75%的员工不敬业,就是说公司里的多数员工不敬业。大部分员工“人在心不在”或“在职退休”。,世界上想做大事的人极多,愿把小事做细的人极少而对敬业的人来说,工作之中无小事。,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。您的内容打在这里,或者通过通过复制您的文本。,要做到敬业,就要求我们有所谓的“三心”,即耐心、恒心和决心。任何事情都不是一蹴而就的,不可只凭一时的热情、三分钟的热度来工作,也不能在情绪低落时就马马虎虎、应付了事。,请在此处输入您的文本,标题,请在此处输入您的

13、文本,请在此处输入您的文本,请在此处输入您的文本,不墨所做超过领导对你的期望 守成规,锐意创新,自动自发地完成领导交办的工作,并适时超出领导的期望。 在这个世界上,有两种人永远都得不到提升:第一种人不肯听命行事; 另外一种人只肯听命行事。 成功的机会总是属于那些能够主动去做事的人,可是很多人根本就没有意识到这一点,他们早已养成了拖延懒惰的习惯。只有当你主动、真诚地提供真正有用的服务时,成功才会伴随而来。,06,管理要点,明确各安装工程部的远期和近期目标,可以是方向规化式目标,可以是量化的目标。,主管加强对基层员工的沟通和激励。如定期座谈、随时随机的谈话、主动走到员工中间去。,着重团队力量和团队文化的培养,树立员工团队集体意识,提高员工团队归属感和责任心。在自己进步的同时,要带动团队成员的一起进步。也可对技术工种的传、帮、带,用制度、流程和激励措施鼓励和引导。,training courseware for campus teaching and education,演示完毕 感谢观看,

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