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1、,1 搭积木比赛,三 观察物体,学习目标,1.通过实际观察、操作、想象等活动，正确辨认从不同方向观察到的立体图形的形状，并画出相应的平面图形。 2.能根据观察到的平面图形还原立体图形，进一步体会从三个不同方向观察就可以确定立体图形的形状。 3.能根据给定的从两个方向观察到的平面图形的形状，确定搭成这个立体图形所需要的小正方体的数量范围。,回顾复习,下面( )号立体图形从左面看,所看见的图形是 。,例题解读,比赛一：画一画。 淘气用5个小正方体搭成了一个立体图形，请两队分别画出从上面、正面、左面看到的形状，比一比哪队画的正确。,从上面看到的,从正面看到的,从左面看到的,比赛二：搭一搭。 一个立体
2、图形，从正面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 。搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？,最少需要5个小正方体。,最多可以有8个小正方体。,比赛三：看谁搭得多。 用6个小正方体搭一个立体图形，从上面看到的形状是 。,典型例题,一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 。它可能是下面的哪一个？在合适的图形下面画“”。,( ),( ),( ),( ),左面形状不对应,正面形状不对应,都不对应,小 结,画出从不同方向观察到的物体的形状,还原立体图形,随堂小测,1.下面是用5个小正方体搭成的立体图形,分别画出从上面、正面和左面看到的形状。,上面,正面,左面,随堂小测,用了5个小正方体,一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从上面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 。搭一搭，你用了几个小正方体？,2.奇思在桌子上摆了一个由若干相同的小正方体组成的立体图形，从它的上面看到的形状是 ，从它的左面看到的形状是 ，奇思摆的这个立体图形最多可以有几个小正方体？最少需要几个小正方体？,课后作业,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,
