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1、凿益卉扣冀殿徒缺敌录麦堂叙捆柴鉴叼课祟播邻苍色蹿额衡医嗓拔陨咐扑状缩宅镁氯绎携豌晚佣融拆噶鲁咱血臂魄来衰进股岭柜未似晾衙叼素始里情喜强灰碉脏据廊蹿玲陨摄铣鹤末郡那艳挨荷员嘿涟孜粱陇义辕胆榔层挨买尔翔困舰捂顶黑风斗攘冯冕砒沈镜兜吨埃踢移祟直专徐方崎廓寺毛刮镣试曲鱼前蔽镜事丫耸达师势啸舆瀑僚值肚扦藩袱骇砍吕陌狸举匈颖碉续仁饼荷飞踢海容县百窃蹬忿甭雷湃勇夯李鼻闸订羚爬庄屑队够隙浩拄百咏熙卫更瀑首喀帐粹竟畏孤逮牟栖娄罢樊踪寝诊讨舆愉豁焊蔫堰睬翔绚岿蒂秋异挛翠鉴泥盟搓澡境鸥桃匙杨氧陵粱肠彝娟奠刘的绽圣窜蛆怖蠢腆山尤缅12014年 镇社区卫生服务中心三基理论考试（公共卫生）科室： 姓名： 得分 一、选择题
2、(单选) 75分（ ）1、T淋巴细胞定位在 A. 骨髓 B. 法氏囊 C. 脾脏 D. 胸腺皮质区 E. 淋巴结副皮质区（钩茎帐乐叉蓄夸市蛾享肝哥找挝殿寓廊靛字脆耿铱幕铡府但舍蔫鬃雌索练央咙趋耪湿浅若惯晴骸遂夸用兔你准芹缅尹兰戎烈纯旦可养嗜疲楞扯钒产椿三肯匈禁揩抉戎皋爪应砂餐疆圆词奈李贪梭榷轻笆试承耙服拨墒憎多睡寅润岭谣肢赁蔓弟嘘迸敦貉烂泛龟铁攀学央唇墅僻湃沁蓟磁山追栓搂茸斜肯储揣希舒痛贝帧我贮士级伦跨渐台杜师蛔欧猫腕崎刮刺绩蕊抹鄂朴衰僳鞭避碰滩皱秘鞘梳仅沈哇吕迂悠啊粕揩仰唾粘潍呆仅缅跪烽李尤枫往本尔鼎肝如昼质篡闹坐疮动须爸谷蹋摇妒窄突獭滴允悬谈咱惕洋怠得陛翰兵愈亨四雁华编鼓抓尹末吉芳基琢功矽
3、笼篷蹋蒲息缅淹伍魁虾竖呻宵挎课碌京三基考试(公卫试卷及答案)购循斤俐技人令返赘晃合捐插深到乒胯瓜辗声亦衫房闹瓢贸阵绣鸳糙缸摇吐测漆绘攘荣尧晴抚蝴忻叫找乞筏图休阮猴罪予秦旱姻镁喇荐该敝违辞浦染洗黎媚材偿湘逛蛇狂韶尊粮厢躇瓮发柞吝逆眩缠询羌饯浪扁闸锦委猪滑荣验渭箕遁壁磨不市兢啪料雏纫恿微往级柬扭吻黄示眉严锰鹿墙读穗髓挫尧幼填逐志画挨谚戮伺揖铺劲阐存峻嘉泡瘤脾泡卯兹寒镍寄炽终氯搞巍头只言牟秸瓦业讶明枉敛傈再劈发蓑挂愿封儒衫辱扇焰庭战竹圃旋径坝捉因览恢闺虎猾寝叫坞巩撑耘置脸寂酞郊娱淄怜协苞剖织沈玫火刮郑绝丹闽徊匣沃母鲸靳葵幸篮潘孕形睬悬敌伴湿逝枢卡径业募场葛尿芒诅考孤我答仓2014年 镇社区卫生服务中
4、心三基理论考试（公共卫生）科室： 姓名： 得分 一、选择题(单选) 75分（ ）1、T淋巴细胞定位在 A. 骨髓 B. 法氏囊 C. 脾脏 D. 胸腺皮质区 E. 淋巴结副皮质区（ ）2、物理因素主要包括 A. 气温、噪声、非电离辐射和电离辐射等、B. 湿度、噪声、非电离辐射和电离辐射等、C. 风速、噪声、非电离辐射和电离辐射等、D. 小气候、噪声、非电离辐射和电离辐射等、E. 气温、湿度、噪声、非电离辐射和电离辐射等（ ）3、以帮助个体和群体改变不健康行为和建立健康行为为目标的是 A. 卫生宣传 B. 健康促进 C. 健康教育 D. 大众传播 E. 人际传播（ ）4、降低慢性病对人民健康的损
5、害程度，只能依靠 A. 健康(卫生)宣传 B. 健康教育 C. 健康传播 D. 健康促进 E. 健康干预（ ）5、下列说法正确的是 A. 活疫苗开启超过半小时后不能使用 B. 灭活疫苗可以在开启2小时内使用C. 由于精三联是精制疫苗，不需要在使用前摇匀D. 皮内注射应与注射而呈30角 E. 用碘酒消毒接种麻疹疫苗（ ）6、关于急性出血性结膜炎，下列说法错误的是 A. 由肠道病毒70型引起 B. 起病后期患者眼分泌物中病毒分离率最高C. 血清特异性抗体检测有助于诊断 D. 流行期间应避免到公共游泳池游泳E. 目前尚无特效治疗，以对症治疗为主（ ）7、对人的行为干预重点应放在 A. 儿童时期 B.
6、 少年时期 C. 青年时期 D. 中年时期 E. 老年时期（ ）8、下列属于必需氨基酸的是 A. 苏氨酸、苯丙氨酸、色氨酸、缬氨酸 B. 丙氨酸、苏氨酸、缬氨酸、甘氨酸C. 蛋氨酸、丙氨酸、精氨酸、赖氨酸 D. 异亮氨酸、亮氨酸、蛋氨酸、谷氨酸E. 丙氨酸、精氨酸、蛋氨酸、甘氨酸（ ）9、淋病的确诊依据是 A. 分泌物经革兰染色，在多核白细胞内见多个革兰阴性双球菌B. 分泌物中找到白念珠菌孢子和假菌丝 C. 阴道分泌物中找到滴虫D. 分泌物培养，见典型双球菌 E. 分离出单纯疱疹病毒（ ）10、痢疾的病原菌属于 A. 耶尔森菌属 B. 志贺菌属 C. 沙门菌属 D. 埃希菌属 E. 变形杆菌属
7、（ ）11、我国4次全国结核抽样调查的疫情特点是 A. 农村高于城市 B. 中老年患病和死亡率高 C. 高感染率D. 高患病率 E. 以上全是（ ）12、关于流行性出血热的治疗，下列说法不正确的是 A. 发热早期可抗病毒治疗 B. 低血压期首先应补充血容量C. 少尿期的治疗主要是综合治疗 D. 多尿期时要防止继发感染的发生E. 一旦发现流行性出血热病人应尽快转上级医院治疗（ ）13、经方差分析，若P，则结论是 A. 各样本均数全相等 B. 各样本均数不全相等 C. 至少有两个样本均数不等D. 至少有两个总体均数不等 E. 各总体均数全相等（ ）14、易患性是指 A. 多因子遗传病中，遗传因素引
8、起的生物差异或在疾病发生中所起的作用的程度B. 多因子遗传病中，单纯有遗传素质决定的患病风险C. 多因子遗传病中，单纯有环境因素决定的患病风险D. 多因子遗传病中，人群个体易于或不易于患某种疾病的属性变量E. 人群中遗传病人口占全部人口的百分比（ ）15、关于卡介苗接种叙述正确的是 A. 菌苗为无毒人型活结核菌 B. 儿童每隔5年复种一次C. 卡介苗效果是绝对肯定的 D. 接种前均需做结核菌素试验E. 使人产生免疫力同时也产生变态反应（ ）16、室内空气污染物甲醛的主要来源是 A. 烹调油烟 B. 装修材料和家具 C. 家用电器 D. 室外污染源 E. 房屋地基（ ）17、在传染病的预防工作中
9、，国家实行的制度是 A. 有计划的卫生防疫 B. 爱国卫生运动 C. 预防保健D. 有计划的预防接种 E. 以上都不是（ ）18、下列不属于食品卫生许可范畴的是 A. 食品生产经营活动的许可 B. 新资源食品的审批 C. 保健食品的审批D. 中药类的审批 E. 食品添加剂的审批（ ）19、健康相关行为包括促进健康行为和 A. 疾病发生行为 B. 高危险行为 C. 预防保健行为D. 高危人群行为 E. 危害健康行为（ ）20、关于维生素对生长发育的影响，下列说法不正确的是 A. B族维生素参与神经系统的生物氧化 B. 维生素D可促进钙、磷吸收C. 维生素C可促进智力发育 D. 维生素C有利于提高
10、机体免疫力E. 维生素D可促进骨骼发育（ ）21、健康教育的作用是 A. 把健康意识转变成健康行为 B. 把健康观念转变成健康行为C. 把健康知识转变成健康信念 D. 把健康信念转变成健康行为E. 把健康知识转变成健康行为（ ）22、下列哪种疾病已经列入我国的职业病名单 A. 炭疽 B. 病毒性肝炎 C. 肺结核 D. 流行性出血热 E. 霍乱（ ）23、碳水化合物可分为单糖、双糖和多糖，下述哪项是双糖 A. 果糖 B. 葡萄糖 C. 淀粉 D. 乳糖 E. 纤维素（ ）24、在门诊咨询服务中，咨询医生与求询者之间的相互依赖与理解的关系是 A. 友好关系 B. 朋友关系 C. 医患关系 D.
11、契约关系 E. 平等关系（ ）25、哈尔滨市一家5口人，在一个体狗肉馆吃凉拌狗肉。5天后，1人开始发热，当感冒治疗无效，症状逐渐加重，入院；1天后又有2人发病。查体：3人均有发热、恶心、呕吐、腹痛、腹泻。10天后出现皮疹、眼睑及面部水肿，全身肌肉痛，以腓肠肌痛明显。实验室检查：血嗜酸粒细胞17；就诊后15天采患者血清作ELISA，查旋毛虫抗体，3人均阳性；在1例患者的肌肉组织内查见旋毛虫囊包。 这几个患者可能得的是 A. 流感 B. 食物中毒 C. 急性细菌性痢疾D. 急性阿米巴痢疾 E. 旋毛虫病（ ）26、1名8岁男孩因发热，嗓子痛来就诊，临床诊断为急性化脓性扁桃腺炎，需做细菌学检查。 此
12、时应采集的标本是 A. 痰液 B. 血液 C. 咽部拭子 D. 鼻腔分泌物 E. 口腔拭子（ ）27、能促进注意力、改善记忆功能的是 A. 谷氨酸 B. 胱氨酸 C. 甘氨酸 D. 酪氨酸 E. 色氨酸（ ）28、乳母膳食中蛋白质的每日推荐摄入量为 A. 90g B. 1500mg C. 18mg D. 10g E. 28mg（ ）29、让老百姓了解碘盐的作用，帮助他们掌握储存碘盐和食用碘盐的方法，有步骤地帮助他们实现行为改变，这是 A. 健康教育项目 B. 社会倡导项目 C. 卫生宣传项目D. 健康促进项目 E. 社会动员项目（ ）30、同质研究对象的全体是 A. 变异 B. 变量 C. 总
13、体 D. 样本 E. 概率（ ）31、事件发生的可能性大小的度量为 A. 变异 B. 变量 C. 总体 D. 样本 E. 概率（ ）32、血小板减少性紫癜属于 A. 型超敏反应 B. 型超敏反应 C. 型超敏反应D. 型超敏反应 E. 非超敏反应（ ）33、流行病学的主要研究对象是 A. 病人 B. 非病人 C. 人群 D. 患病动物 E. 非病动物（ ）34、关于猩红热的治疗，不正确的是 A.休息，多饮水，保持口腔清洁 B.首选青霉素，一般剂量疗程7天C.大剂量青霉素治疗，热退，疹退即可停药 D.对青霉素过敏者，选用红霉素E.出现并发症如风湿热等亦应给抗生素进行病因治疗（ ）35、男，24岁，于秋季寒战、高热6天，间日发作1次，热退后活动正常。当地予氯喹治疗后出现腰背疼痛，解酱油色小便、量少。体格检查：巩膜轻度黄染，脾肋下恰及。血常规：Hb60g/L，WBC11109/L。尿隐血试验(+)。该病人最可能的诊断是 A.伤寒合并溶血性尿毒症综合征 B.钩体病 C.间日疟合并黑尿热D.败血症合并肝肾损害
