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1、2019年关于成长的中考作文指导 成长是一条生活的河流,时而风平浪静,时而波涛汹涌,我们就在这不断变化中渐渐成为强者;成长是一棵赢弱的小树,时而暴风骤雨,时而风和日丽,我们就在这频繁考验中慢慢茁壮起来。成长是在不断失去中懂得了人生的真谛,是在情绪变化中幻化作云淡风轻;成长是时间留在我们脑海里的深刻记忆,是年轮圈在我们身体上的变化纹理。成长是静态中的动态,是过程,也是结果;成长是痛苦的,也是快乐的。成长是一道亮丽酌风景线,成长是一种永恒的硬道理。或许,我们在成长中失去许多,但我们得到的会更多。 成长,就是长大,长成;就是一切事物向成熟的阶段发展。这里主要是指广大初中学子在学习生活中积极向上、不断
2、发展的过程。成长中,他们学会感恩、学会团结、学会自立、学会自强,学到很多知识;他们会加深对真假善、恶美丑的认识,克服自身的诸多缺点。成长的经历越丰富,成长就越快。成长通常包括两个内容,一是过程,在曲折变化中求进步;二是结果,所有人都会有一个相应结论。成长是每个人都要经历的话题,也是我们每个人都要面对的课题。要写好“成长”方面的文章,重点要从如下两个方面考虑: 成长的过程是表现的主体。成长总是随着岁月的流逝而进行,怎样流逝,怎样行进,这里就有一个时间发展的过程问题,每个人都在这个过程中做自己的事情,学习,生活,努力,进步,同时也在改变着自己的看法和思想,喜怒哀乐,甜酸苦辣,都存在过程问题,都有因
3、果关系,都不是短暂发生的。 成长的曲折是表现的重点。每个人的成长都不是一帆风顺的,都要经过多次曲折、挫折、失败甚至生与死的考验,才能够成长为一个坚强的人,一个有知识的人,一个对社会有用的人。曲折有大小,挫折有多少,失败之后往往是成功,把这些内容写具体,写精彩,写得波澜起伏,就可以揭示成长的意义和价值。 一 金莼玉粒噎满喉,化作青烟随水流,智慧不总是奢华雍容的,还有一点理性,一点冷酷。犹记佳人广袖盈盈,莲步顰颦,一曲霓裳让多少君王释怀,多少战争演绎。妆成令人嫉妒的颜容,终有门庭冷落车马稀的失落,西湖歌舞几时休的盛景,终有朱门酒肉臭,路有冻死骨之惨景。人心沉沦在街头巷尾,踯躅着,看旧时王榭堂前燕,
4、看昔日芳华宴,此时人已散。拭去岁月的华美,让本质渐现。智慧就是理性,如清风明月般,冷看时光纵横,只有如此,成长方在幼稚的贪婪享受中脱离。 静夜里,应燃一支香,无论此时是在客舟中,亦或是僧庐下,心随烟箢,独枕孤呜,让思绪随黎明的到来而更清醒。此时,想起一位诗人所言:“明月松间照,清泉石上流。”此乃智慧之最高境界!萧萧秋寺,碧瓦飞甍;堂堂宫殿,金碧辉煌,这些都不过是被挥散的烟云,是一种“为赋新词强说愁”的少年情怀。秦淮金粉随水东逝,逝去的还有奢华与孤寂。袅袅的青烟徐徐上升,剩下的,则是生命的本质,是人生的精华。静对一株菊,是隐士;静对一轮月,是君子。只有这些人,这些生存智慧,方叫成熟。 读书,悟史
5、,透视人生,成长的书卷已是密密匝匝。我笑看门前花飞花落,天上云卷云舒。微微光粒在桌案跃动我笑,因为我明白了肤浅的华丽,消极的冷落和完美的成熟我笑,因为我知道我的成长不乏精彩,智慧在伴我成长。 (选自20XX年广东佛山市中考优秀作文智慧伴我成长) 点评这段文字写得十分深刻,字里行间充满了文采,充满着智慧,充满了感悟。内容涉及智慧是理性、智慧是本质,智慧是从书中获得,智慧是自己的感悟形成等众多方面。为了表达这一内容,考生大量引用了名人典故和诗文警言,借以说明“我”的成长是在“读书,悟史”中发生的,“我”对人生的理解也是在前人的智慧中获得的,这就给人以深刻的启迪和有益的教育。语段以议论为主,但又不呆
6、板沉闷,在于考生采用议论兼抒情的笔调,以短句为主,以哲理为主,形散神聚,议论风生,突出了“我”在成长过程中的诸多因素,也揭示了人在成长过程中的某种规律,让人在美的语言中和理的光辉下得到无穷的享受。 二 尝试在重重丝茧中成长。 毛虫,将自己裹藏在千万丝缕中。从沉睡里初醒,张开眼,无尽的黑暗充斥着它的世界。没有了明媚的阳光,没有了翠色的嫩叶,看不到云淡风轻,看不到春华秋实。但,它的双眸里闪现出一种坚毅的光芒。面对注定的挫折,它尝试着挑战命运。蜕变的痛苦焦灼着它的身体,它感到来自身体每一个角落的炽痛。它想要挣脱,挣脱这个黑暗的牢笼,挣脱这个灵魂的枷锁。它无声地呐喊着,用柔软的头颅尝试着冲撞厚厚的蚕蛹
7、。一次,两次,百次,千次。我明白,毛虫在不断的尝试中,健壮着自己的体格,磨炼着自我的意志。终于,清新的空气沁入心田,它挣开眼,天上太阳正晴。它冲开丝茧,起舞翩跹。 破茧成蝶。那绚丽的色泽,舞动的身姿,告诉我,我们会在尝试中成长。 走出寒冷,走出困顿。我们需要尝试。在尝试中,让我们的心灵坚毅,让我们的生命重塑价值。在尝试中,我们体味着命运的历练,我们张开臂膀,拥抱蓝天。在尝试中,我们成长,成长为迎寒盛开的木棉,成长为;中破阻碍的彩蝶,成长为新一轮的旭日。 (选自20XX年福建福州中考满分作文在尝试中成长) 点评这段文字写得很细腻,是因为把重点放在对“破茧成蝶”过程的描写上,考生通过想象构思,把一
8、只毛虫在茧中成长的经历,十分具体细致地表现出来,这里有动作细节,有心理刻画,有景象展示,有概括说明,突出了过程的重要,突出了尝试的价值,曲折生姿,给人以启示。在此基础上,转入对“我们”人类尝试意义的阐发,以议论为主,勾勒了尝试与成长的密切关系,是上文“破茧成蝶”现象的深化,是重塑生命价值的需要,理中含情,点明题旨,揭示了尝试对成长的重要意义。 三 大家终于逃离了班主任的魔爪,在停车场里谈笑风生。肆意挥洒着玩闹的本性。一排车后座上坐满了人,啃着滴着油的香肠。极窄的过道上也站满了人,“那个电视剧真的太好看了”“对啊对啊”,大家聊着,吃着,好像今天听写通过了,明天不是期末考,像是处在一片广袤的乐土上
9、。风吹过,叶落下,人散去。空气里氤氬着纷杂的气味,地面上铺满了无限的幻想。 那时年少,如今长大些的我更难忘,我难忘那花花绿绿的自行车,难忘那一直保持着翠绿、陪着我们的松树。 还有国旗下、小道边、树荫里、校门口、台阶上这里的每一寸土地上都有我难忘的回忆,每一丝空气里都有我难忘的气息。 我会绘一片片云絮,抛在记忆的天空里,云絮里是满满的回忆,伴着我的成长,一片一片地增多,一点一点地填充,一点一点地化开。 越长大,越难忘。 (选自20XX年浙江绍兴市中考优秀作文越长大,越难忘) 点评这段文字,采用剪辑画面的形式,把一幅发生在“停车场”的画面生动地展示出来。画面的中心人物是“我们”这些直率天真的学生,
10、表现出在成长过程中的喜怒哀乐。文章语言优美,描写成长的过程生动活泼,使抽象的记忆充满着生活的情趣,给人以清新的印象。 成长也需要理解 儿时,我家后院有许多山茶树,我与山茶花的故事从那时候就已经开始了。 朝阳的沐浴,雨露的滋润,茶树一天天长大。风儿变暖的时候,山茶叶丰腴起来,叶间的花骨朵,含苞欲放。 等到花儿咧嘴大笑时,儿时的我踮着脚尖,仰视她的丰姿。那才叫玉树琼枝,沁人心脾。我整日守候着,不愿离开。 可是,我渐渐对山茶花厌倦起来:为什么人家的花五颜六色的,我家的山茶花只是白色,那么单调呢? 在我眼中,山茶花早已黯然失色。 我上学后,校园一角的山茶树也开白花。于是我的厌倦变成了疑问,我对山茶花的
11、情感有了微妙的变化。 一个雨后的早晨,在诵读“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少”的时候,我突然惦念起心爱的山茶花来了。 我一路小跑,来到校园一角。山茶花晶莹剔透,格外娇媚,乳白色的花瓣似乎在冲着我微笑。花丛下,好像偎依在母亲身旁,温馨快乐,我拾起几片地上的花瓣,收藏在书中,珍藏在心底。 山茶花开了,杯里泡着山茶花,清香伴着我甜美的梦。梦中见到了妈妈花白的鬓发,老师倦态的笑靥,听到同桌清脆的笑声,感到恬静与快乐 随着知识的增长,我懂得了花的万紫千红是因为花青素、胡萝L素,山茶花中没有色素,所以只开白花:我还懂得,要各种花色才能把世界装扮得美丽、和谐。我领略了大自然的奇妙,心中涌动着
12、对山茶花的理解,就像我对父母,对老师,对同桌的理解一样又到山茶花开的季节,我已初中毕业了。来到校园一角,醉人的清香令我流连忘返:“再见了,亲爱的伙伴,再见了,亲爱的老师!” 山茶花的清香伴我成长。一路走来,成长中洋溢着欢笑,贮满了温馨与快乐。 我与山茶花的故事还没有结束,她的美丽,她的清香永远珍藏在心底。 (20XX年贵州省贵阳市中考优秀作文) 点评这篇考场作文,写的主要内容是“山茶花的清香伴我成长”-成长是有过程的,这个过程就是对山茶花色彩不同的理解,对我家与学校里山茶花相同色彩的认识,对像父母、老师、同桌这些人物的理解,对这整个世界各种颜色配合才能美丽和谐的感受。表面看是写山茶花,实际上是写周围人物对自己的影响,含而不露,隐而不发,视角新颖,构思巧妙,以花喻人,托物言志,行文鲜活灵动,格调清新,足见其良好的思维品质和高雅的文学素养, 成长的滋味、越长大,越难忘、成长三部曲、我的成长道路、在逆境中成长、成长如歌、痛苦叫央乐=成长、成长是一种享受、成长的脚印、成长的代价