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1、1江苏省普通高校对口单招语文复习大纲本考纲以教育部 2000 年颁发的中等职业学校语文教学大纲（试行） 为依据，以江苏教育出版社的江苏省中等职业学校语文课本（2001 年版）14 册为考试复习范围，以测试考生有关汉语基础知识的应用、现代文阅读、方言文阅读、文学作品欣赏、口语交际、写作等能力为重点制定。考试将在识忆（了解） 、理解、掌握、综合应用等四个层级上测试考生理解和运用语言文字的能力。一、基础知识（一）汉语基础知识及其应用1文字正确读写 3500 个常用汉字。2词语正确理解和运用基本篇目中的常用词语（包括成语） 。3句子正确辨析语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合理
2、逻辑等病句并改正。4修辞正确运用比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等常见的修辞手法。5标点符号正确使用标点符号。（二）文学常识1了解基本篇目所涉及的中国重要作家的生活时代及代表作，外国作家的国别及代表作。2了解散文、诗歌、小说、戏剧等四种文学作品的文体特点。3正确默写基本篇目中的名句、名段、名篇。（三）掌握常用汉语工具书的用法。2二、现代文阅读（一）理解重要词语在文章中的含义和作用。（二）理解重要句子在文章中的含义和作用。（三）能全面、准确地理解、分析文章。能从整体上把握文章内容，分析文章结构，理清作者写作思路，概括内容要点，归纳中心思想，分析写作方法。（四）能根据要求从阅读材料中
3、筛选并提取有关信息。三、文言文阅读（一）理解基本篇目中觉文言文实词的含义。（二）理解文言虚词而、乎、乃、其、且、所、为、以、于、则、者、之在基本篇目中的用法。（三）理解并用现代汉语翻译基本篇目中的重要文言语段。（四）理解基本篇目的思想内容及作者在文中的观点态度。 、四、文学作品欣赏初步掌握文学作品的欣赏方法，理解基本篇目中文学作品的艺术形象、语言特点和表现技巧。五、口语交际掌握口语交际的基本方法、技巧及要求。六、写作（一）能写一般的记叙文、说明文、议论文平及常用应用文。（二）作文符合写作的一般要求。1切合题意，中心明确。2思想健康，感情真挚。3内容充实，选材得当。4层次清楚，结构完整。5语言通
4、顺。6书写规范，标点正确。7符合文体要求（三）根据提供的话题确定中心，并按照一定的写作要求，选择适合的文3体和表达方式写出思想健康，内容充实、结构完整的文章。附录一 关于考试目标层级的说明识记（了解）：知道“是什么” 。对学习过的知识有初步的感性认识，能按照要求准确复述。理解：懂得“为什么” 。对学习的过的知识有一定的理性认识，能按要求用自己的语言正确解释。掌握：掌握“怎么用” 。对学习过的知识做到融会贯通，能按要求分析、解决有关问题，形成新的整体能力，能按要求综合应用。附录二 考试形式及试卷结构一、答卷方式闭卷，笔试。试题满分为 150 分。考试限定用时为 150 分钟。二、试卷内容比例基础
5、知识 约 15%现代文阅读 约 20%文言文阅读 约 10%文学作品欣赏 约 10%口语交际 约 5%写作 约 40%三、题型占分比例客观题 约 40%主观题 约 60%四、试题难易比例较容易题 约 40%一般难度题 约 40%难度较大题 约 20%附录三 基 本 篇 目41荷塘月色朱自清2邓稼先杨振宁3梦和泪舒 乙4世间最美的坟墓茨威格5在马克思墓前的讲话恩格斯6记念刘和珍君鲁 迅7灯巴 金8悼念玛丽居里爱因斯坦9 论语七则10 孟子两章鱼我所欲也庄暴见孟子11劝学荀 子12邹忌讽齐王纳谏战国策13过秦论贾 谊14阿 Q 正传(节选) 鲁 迅15项链莫泊桑16群英会蒋干中计罗贯中17词二首毛
6、泽东沁园春 长沙水调歌头 游泳18中国现代诗三首炉中煤（郭沫若）红烛（闻一多）再别康桥（徐志摩）19讲讲实事求是邓小平20内蒙访古翦伯赞21敬业与乐业梁启超22改造我们的学习毛泽东523风景谈茅 盾24游褒禅山记王安石25石钟山记苏 轼26登泰山记姚 鼐27鸿门宴司马迁28屈原列传（节选）司马迁29兰亭集序王羲之30林黛玉进贾府曹雪芹31荷花淀白洋淀纪事之一孙 犁32边城（节选）沈从文33梦游天姥吟留别李 白34蜀相杜 甫35琵琶行（并序）白居易36森林写意徐 刚37离太阳最近的树毕淑敏38文学的趣味朱光潜39明湖居听书刘 鄂40读海陈祖芬41走出地平线贾宝泉42赤壁之战司马光43赤壁赋苏 轼
7、44阿房宫赋杜 牧45师说韩 愈46送东阳马生序宋 濂47六国论苏 洵48故都的秋郁达夫49富春江上季羡林50自我二重奏周国平51废墟余秋雨652窦娥冤（节选）关汉卿53雷雨（节选）曹 禺54哈姆莱特（节选）莎士比亚55读伊索寓言钱钟书56过万重山漫想刘 征57把栏杆拍遍梁 衡58在新西伯利亚科学城会见科技界人士的讲话江泽民59美与物理学杨振宁60拿来主义鲁 迅61殽之战左传62病梅馆记龚自珍63 黄花岗七十二烈士事略序 孙 文64察今吕氏春秋65张衡传范 晔66滕王阁序王 勃67黄鹂孙 犁68黄山记徐 迟69雅舍梁实秋70周恩来宋家玲（执笔）丁荫楠 刘斯尼71壮丽的三峡张圣节72城南旧事（节
8、选）伊 明附录四题 型 示 例一、客观题1下列各组词语中，没有错别字的一组是A招摇过市 数典忘祖 悼以轻心 B. 拔乱反正 断章取义 绚丽多彩C雕虫小技 怡笑大方 妄自菲薄 D. 卓有成效 众矢之的 惊心动魄2下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是7A我国五千年文明史中不乏杰出人物，有军事家、政治家、文学家，真是汗牛充栋。B当今学写毛笔字的人已经很少，笔走龙蛇的书法家更是寥若晨星。C飞机失事的消息传来，他五内俱焚，泪如雨下。D不了解外界发展的现状，不预测将来发展的趋势，一味 坐井观天，是永远不会进步的。3下列各句中，没有语病的一句是A学校图书馆里各类书籍琳琅满目，有科技读物、文学作品、小说、
9、诗歌等。B在 2001 年的进行的一次专项调查中， “五笔字型”输入技术的创造者王永明，被公众推选为 20 世纪中国最有影响的发明之一。C我国在国际竞争中能否抓住机遇，迅速发展，关键在于加快培养一大批具有创新精神的专业人才。D这几年中，张越几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。4下列成语中加点的字，在新华字典中用部首检字法或音序检字法方法正确的一项是同仇敌忾 恪守不渝 高亢 垂涎三尺A用音序检字法， “忾”字能从音节表“q” 部查到B用音序检字法， “恪”字能从音节表“g”部查到C用部首检字法， “亢”字能从检字表“几”部 2 画查到D用部首检字法， “涎”字能从检字表“氵” 部
10、6 画查到5根据课文，在下列各句横线处填上名句的上句或下句苏子与客泛舟游于赤壁之下。 ， 。孔子曰：三人行，则必有我师。是故 ， ， ，如是而已。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼， 。6下列有关文学常识的表述，错误的一项是A 论语 、 孟子 、 庄子等先秦诸子著作记录了古代哲人对客观世界8和主观世界深刻认识的思想成果，开启了我国思想文化的先河。B 庄子 作者庄，战国时宋国人，思想家，道家学派的重要代表人物。C用艺术形象阐明哲学道理，是庄子的一大特色。D 庖丁解牛塑造了庖丁这样一个技能高超、善于思考的人物形象，并阐明了一切顺应自然的思想。7对毛泽东的词沁园春 长沙 ，分析有错误的一项
11、是A 沁园春 长沙开头三句点明了时令、地点及特定的情景，突出了诗人卓然独立、深沉思索的形象。B上阕的一个“看”字，引领了“万山红遍”到“万类霜天竞自由”几句，从山上、江中、天空、水底四个方面描绘了春天的绚丽景色。C “怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”三句写诗人联想社会的动荡和黑暗，油然升起“怅”的思绪，并提出了国家的前途命运由谁主宰的问题。D下阕以“忆”总领八句，追忆了往昔岁月，抒发了诗人以天下为己任的伟大抱负。8按要求在下面各句中填写适当的词语。A教育的方法是多种多样的，有时，老师一个亲切的眼神、一种关怀的暗示，都能收到比严肃批评更好的效果。那真是 。 （选用白居易琵琶行中诗句） 。B小王在实习期间掌握了技能，具备了一定的能力，所以，师傅交办的一般任务，他都能 地完成。 （选用庖丁解牛中词语）C派出所的民警小马球为了社区的安全，经常夜间巡视街道，辖区内多
