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1、校本作业设计二年级语文上册阅读记忆卡第周姓名(可以学生家长共同填写，可以是文字，可以是画画，可以是照片)一周读书评价待努力自我评价：（）（）（）（）家长评价：（）（）（）（）老师评价：（）（）（）（）1.小蝌蚪找妈妈一 看拼音，写词语。ling tio n l tu dng yn jing （ ） （ ） （ ） （ ）tio shng li hi zi（ ） （ ）二 填上合适的词语。披、蹲、鼓、露1.他们游到荷花旁边，看见荷叶上（ ）着一只大青蛙，（ ）着碧绿的衣裳，（ ）着雪白的肚皮，（ ）着一对大眼睛。跳、蹬、蹦2.他们后腿一（ ），向前一（ ），（ ）到了荷叶上。三阅读课文，完成填空
2、。 小蝌蚪先长（ ），再长（ ），（ ）变短。慢慢地（ ）不见了，最后变成了（ ）。【学习评价】自评： 师评： 2.我是什么一.照样子，写一写。二比一比，再组词。池（ ） 气（ ） 飘（ ）地（ ） 汽（ ） 漂（ ）三阅读课文，回答问题。1.“我”是什么？我会变成些什么？ 。 2. 平常我在池子里（ ），在小溪里（ ），在江河里（ ），在海洋里（ ）、（ ）、（ ）。【学习评价】自评： 师评： 3植物妈妈有办法一看拼音写词。zhn bi l xng wn du gun ch （ ） （ ） （ ） （ ）c xn cng r jing lu sn shn w （ ） （ ） （ ）（ ）二、
3、写笔顺并组词。“旅”共有（ ）画，第8画是（ ），组词（ ）。“乘”共有（ ）画，第3画是（ ），组词（ ）。“降”共有（ ）画，第1画是（ ），组词（ ）。三、读课文，按要求填表。植物名称植物妈妈给孩子准备了什么靠什么传播种子【学习评价】自评： 师评： 识字1场景歌一、 看拼音，写词语。gng yun sh qio gu q tng ho( ) ( ) ( ) ( )二、 说一说，看谁说得多。 一 ( )鱼塘 一 ( )稻田一 ( )石桥 一（ ）翠竹一（ ）海鸥 一（ ）帆船三、比一比，再组词。 园（ ） 对（ ） 铜（ ） 令（ ） 元（ ） 队（ ） 洞（ ） 领（ ）四、我是查字典小
4、能手。 1.“队”字是（ ）结构，部首是（ ），第三画是（ ）。 2.“园“字是（ ）结构，部首是（ ），第四画是（ ）。【学习评价】自评： 师评： 识字2树之歌一、 看拼音写词语yng sh w tng sng bi min yi( ) ( ) ( ) ( )二、写出带有下列偏旁的字氵（ ）（ ）（ ） 虫（ ）( )（ ）艹（ ）（ ） ( ) 木（ ）（ ）( )三、 给下面的字组词 桐（ ） 松（ ） 棉（ ） 化（ ）壮（ ） 枫（ ） 杉（ ） 桂（ ）四、换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。例：疯枫（枫树）绵 （ ）（ ） 洞 （ ）（ ）伯 （ ）（ ） 场 （
5、）（ ）洼 （ ）（ ） 志 （ ）（ ）五、照样子，写句子。梧桐树叶像手掌。_ _像_ _【学习评价】自评： 师评： 识字3拍手歌1、 你还能说出哪些带有“隹字旁”或“鸟字边”的字？ 隹/鸟二、读句子，看拼音写汉字。 cng ln shn ch g shng1. _ _ 传来一阵_ _。 li xing mo png yu2.动物园里的_只_ 成为了好_。三、你的朋友们这么好，那你打算怎样对待你的这群朋友们呢？【学习评价】自评： 师评： 识字4 田家四季歌1、 根据课文内容填空。春季里，春风吹，（ ）。麦苗儿（ ），桑叶儿（ ）。夏季里，农事忙，（ ）。早起（ ），归来（ ）。秋季里，稻上场
6、，（ ）。身体虽辛苦，心里喜洋洋。冬季里，雪初晴，（ ）。一年农事了，大家笑盈盈。从儿歌中我们能感受到农民们劳作虽然（ ）但是心里（ ）。二、我发现。第一组（春季）：“吹、飞、肥”三个字的韵母都是（ ）；第二组（夏季）：“忙、秧、光”三个字的韵母都是（ ）；第三组（秋季）：“场、香、洋”三个字的韵母都是（ ）；第四组（冬季）：“晴、轻、盈”三个字的韵母都是（ ）。 以上这些字都是所在小节中这一行的（ ）（第几个字），而且每一组的三个字韵母（ ），像这样的字，我们叫做韵脚。【学习评价】自评： 师评： 课文4曹冲称象一加部首组成新字，再组词。 平（ ）（ ） （ ）（ ） 尔（ ）（ ） （ ）（
7、 ）二、在括号里填上合适的量词。 一（ ）象 一（ ）称 一（ ）大树 一（ ）墙 一（ ）船 一（ ）柱子三、给下列生字分别组两个词（不会的字可以用拼音代替）。称（ ） （ ） 柱（ ） （ ）底（ ）（ ） 杆（ ） （ ）秤（ ） （ ） 做（ ） （ ）岁（ ） （ ） 站（ ） （ ）船（ ） （ ） 然（ ） （ ）四、读了曹冲称象的故事后，你想对曹冲说些什么？ “曹冲，。”【学习评价】自评： 师评： 1.玲玲的画1、 看拼音，写词语。sh hou j sh png jing bo go （ ） （ ） （ ） （ ）二照样子，填一填。 1例：（眯）眼睛（ ）图画 （ ）报纸 （ ）作业2例：一（棵）树 一（ ）画 一（ ）花狗 一（ ）彩笔3例：懒洋洋 绿三、想一想，根据课文内容填一填。 玲玲画了（），准备参加比赛，可是（ ），后来，在（）的帮助下，玲玲在弄脏的地方（ ），结果（）。【学习评价】自评： 师评： 6.一封信1、 写出下列多音字的读音，并组词。 （ ） （ ）朝 重 （ ） （ ） （ ） 结 （ ） 2、 看拼音，写词语。y fng xn gu h zi din dng jn tan
