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1、实验 机械传动方案设计及性能测试分析一、实验目的：1通过测试常见机械传动装置（如带传动、链传动、齿轮传动、蜗杆传动等）在传递运动与动力过程中的参数曲线( 速度曲线、转矩曲线、传动比曲线、功率曲线及效率曲线等),加深对常见机械传动性能的认识和理解；2通过测试由常见机械传动组成的不同传动系统的参数曲线，掌握机械传动合理布置的基本要求；3通过实验认识智能化机械传动性能综合测试实验台的工作原理，掌握计算机辅助实验的新方法, 培养进行设计性实验与创新性实验的能力。二、实验设备简介：本实验在“机械传动性能综合测试实验台”上进行。本实验台采用模块化结构，由不同种类的机械传动装置、联轴器、变频电机、加载装置和
2、工控机等模块组成，学生可以根据选择或设计的实验类型、方案和内容，自己动手进行传动连接、安装调试和测试，进行设计性实验、综合性实验或创新性实验。机械传动性能综合测试实验台各硬件组成部件的结构布局如图 1 所示。1 2 3 4 53 6782 2 2图 1 实验台的结构布局1-变频调速电机 2-联轴器 3-转矩转速传感器 4-试件5-加载与制动装置 6-工控机 7-电器控制柜 8-台座实验台组成部件的主要技术参数如表 1 所示。表 1序号 组 成 部 件 技 术 参 数 备 注1 变频调速电机 550W2 ZJ 型转矩转速传感器.规格 10N.m ;输出讯号幅度不小于 100mV.规格 50N.m
3、;输出讯号幅度不小于 100mV3 机械传动装置(试件)直齿圆柱齿轮减速器 i=5摆线针轮减速器蜗杆减速器 i=10V 型带传动齿形带传动 Pb=9.525 Zb=80套筒滚子链传动 Z1=17 Z2=251 台1 台WPA50-1/10O 型带 3 根1 根08A 型 3 根4 磁粉制动器额定转矩: 50 N.m激磁电流: 2A允许滑差功率: 1.1Kw5 工控机机械传动性能综合测试实验台采用自动控制测试技术设计，所有电机程控起停，转速程控调节，负载程控调节，用扭矩测量卡替代扭矩测量仪，整台设备能够自动进行数据采集处理，自动输出实验结果，是高度智能化的产品。其控制系统主界面如图 2 所示。图
4、 2 控制系统主界面机械传动性能综合测试实验台的工作原理如图 3 所示。图 3 实验台的工作原理三、实验原理：运用“机械传动性能综合测试实验台”能完成多类实验项目（表 2） ，教师可根据专业特点和实验教学改革需要指定，也可以让学生自主选择或设计实验类型与实验内容。表 2类型编号实验项目名称 被测试件 项目适用对象备 注A 典型机械传动装置性能测试实验在带传动、链传动、齿轮传动、摆线针轮传动（新增） 、蜗杆传动等中选择专科本科B 组合传动系统布置优化实验由典型机械传动装置按设计思路组合本科 部分被测试件由教师提供,或另购拓展性实验设备C 新型机械传动性能测试实验新开发研制的机械传动装置研究生 被
5、测试件由教师提供,或另购拓展性实验设备 无论选择哪类实验, 其基本内容都是通过对某种机械传动装置或传动方案性能参数曲线的测试, 来分析机械传动的性能特点；实验利用实验台的自动控制测试技术，能自动测试出机械传动的性能参数, 如转速 n (r/min)、扭矩 M (N.m)、功率 N(K.w)。并按照以下关系自动绘制参数曲线：传动比：I=n 1/n2扭矩：T=9550 N/n (N.m)传动效率：=P 2/P1= T1 n2/ T2 n1根据参数曲线（图 4 所示）可以对被测机械传动装置或传动系统的传动性能进行分析。图 4 实验参数曲线示例四、实验步骤：参考图 5 所示实验步骤，用鼠标和键盘进行实
6、验操作。确定实验类型与内容安装被测装置调试测试设备设置实验参数采集实验数据实验报告准备阶段测试阶段分析阶段图 5 实验步骤转速 n 扭矩 M功率 N 效率传动比 i实验结果分析实验 A实验 B实验 C参数曲线1准备阶段（1）认真阅读实验指导书和实验台使用说明书 ；（2）确定实验类型与实验内容；选择实验 A（典型机械传动装置性能测试实验） 时, 可从 V 带传动、同步带传动、套筒滚子链传动、圆柱齿轮减速器、蜗杆减速器中，选择 1-2 种进行传动性能测试实验;选择实验 B（组合传动系统布置优化实验）时 , 则要确定选用的典型机械传动装置及其组合布置方案，并进行方案比较实验。如表 3 所示。表 3编
7、 号 组合布置方案 a 组合布置方案 b实验内容 B1 V 带传动-齿轮减速器 齿轮减速器-V 带传动实验内容 B2 同步带传动-齿轮减速器 齿轮减速器-同步带传动 实验内容 B3 链传动-齿轮减速器 齿轮减速器-链传动实验内容 B4 带传动-蜗杆减速器 蜗杆减速器-带传动实验内容 B5 链传动-蜗杆减速器 蜗杆减速器-链传动实验内容 B6 V 带传动-链传动 链传动- V 带传动实验内容 B7 V 带传动-摆线针轮减速器 摆线针轮减速器- V 带传动实验内容 B8 链传动-摆线针轮减速器 摆线针轮减速器-链传动选择实验 C(新型机械传动性能测试实验) 时, 首先要了解被测机械的功能与结构特点
8、。（3）布置、安装被测机械传动装置（系统） 。注意选用合适的调整垫块，确保传动轴之间的同轴线要求；（4）按实验台使用说明书要求对测试设备进行调零，以保证测量精度。2.测试阶段（1）打开实验台电源总开关和工控机电源开关；（2）点击 Test 显示测试控制系统主界面，熟悉主界面的各项内容；（3）键入实验教学信息标：实验类型、实验编号、小组编号、实验人员、指导老师、实验日期等；（4）点击“设置” ，确定实验测试参数：转速 n1、n2 扭矩 M1、M2 等；（5）点击“分析” ，确定实验分析所需项目：曲线选项、绘制曲线、打印表格等；（6）启动主电机，进入“试验” 。使电动机转速加快至接近同步转速后（链
9、轮 70 左右，蜗轮蜗杆 90 左右） ，进行加载。加载时要缓慢平稳，否则会影响采样的测试精度；待数据显示稳定后，即可进行数据采样。分级加载（一次升 5） ，分级采样，采集数据 10 组左右即可；（7）从“分析”中调看参数曲线，确认实验结果；（8）打印实验结果；（9）结束测试。注意逐步卸载，关闭电源开关。3.分析阶段（1）对实验结果进行分析；对于实验 A 和实验 C，重点分析机械传动装置传递运动的平稳性和传递动力的效率。对于实验 B, 重点分析不同的布置方案对传动性能的影响。（2）整理实验报告；实验报告的内容主要为：测试数据（表） 、参数曲线；对实验结果的分析；实验中的新发现、新设想或新建议。
10、五、注意事项1坚持安全第一的原则。装配机械零部件时一定要戴棉纱手套；开机运行前要仔细检查各部件安装是否到位、联接螺栓是否拧紧；开机后，不要太靠近运动零件。2专人负责启动关闭按钮，遇紧急情况立即按下关闭按钮。3用可调电源加载时，要循序渐进，不要加载过猛、过大。4为安全起见，链轮链条传动只能用于低速端。机械传动方案设计及性能测试分析实验报告班级 学号 姓名 同组人 实验日期 指导老师 一、绘出需测试的传动方案组合布置示意图。二、实验结果1 实验数据记录传动方案 1 传动方案 2转速 n1转速 n2扭矩 M1 (N.m)扭矩 M2 (N.m)功率 N1(K.w)功率 N(K.w)传功效率 2传动效率曲线图3分析传动效率与载荷的关系。实验成绩 批改教师 % 10 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 50 10 150 20 250 30 350 40 450 50 载 荷 日期
