《【2017年整理】重庆科创职业学院《万用表组装与调试》实训课程标准》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【2017年整理】重庆科创职业学院《万用表组装与调试》实训课程标准（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1重庆科创职业学院万用表组装与调试实训课程标准实训课程编码 JDS001 课程类型 实训学 时 合计 24 学时，其中理论：4 学时，实践：20 学时适用专业 电子信息工程技术、应用电子技术、电气自动化技术等专业前导课程 电工基础、电工电子技能、模拟电子技术1. 概述万用表是一种多功能、多量程的便携式电工仪表,一般的万用表可以测量直流电流、交直流电压和电阻，有些万用表还可测量电容、功率、晶体管共射极直流放大系数 hFE 等。MF47 型万用表具有 26 个基本量程和电平、电容、电感、晶体管直流参数等 7 个附加参考量程，是一种量限多、分档细、灵敏度高、体形轻巧、性能稳定、过载保护可靠、读数清晰
2、、使用方便的新型万用表。万用表是电工必备的仪表之一，每个电子电气工作者都应该熟练掌握其工作原理及使用方法。通过课程万用表组装与调试的实训，要求学生了解电子电路分析方法、电路识图方法、万用表的工作原理、掌握锡焊技术的工艺要领及万用表的使用与调试方法。在该门课程的实训过程中，真正实现让学生在做中学、学中做，在实践过程中将所学知识和技能进一步巩固、深化和拓展，满足社会对高技能人才的培养要求。同时，在该实训过程中，有效提高学生的专业技能与方法能力，为学生工学结合的薪顶岗实习奠定良好的技能基础。同时为学生毕业就业打下坚实的基础。1.1 课程的性质 本课程是电子信息工程技术、应用电子技术等专业的一门专业实
3、训课程，使学生对电子基础知识、电路原理分析、现代焊接技术、现代电子产品维修技术有系统认识。它是学生迈向职业的基础、是步入社会的奠基石，它不但使学生在电子技术方面获得基本专业技能，同时还担负着职业素质教育、培养创新意识和创新能力的使命。1.2 课程设计理念本实训课程教学应服务于高职教育的培养目标和定位，以职业能力与职业素养为重点，本着为后续专业课程支撑与服务的宗旨，坚持以职业岗位技能培养为主线、以行动导向、工学结合为主要手段、培养学生综合运用电子电工知识的能力和职业素质。坚持职业能力本位观，以模块为载体构建内部结构，以任务为中心构建实训教学内容结构，以学生为主体进行实训教学活动。校企共同设计建造
4、集“教学区”、“讨论区”、“实训区”为一体的“三区一室”新型实训室，以“三区一室”新型实训室为载体，按照资讯、决策、计划、实施、检查、评价六步法组织教学，设置万用表组装与调试学习情境。按照高职院校人才培养的特点，充分利用学校资源优势，从岗位能力标准与课程标准融合原则的贯彻，来进行万用表组装与调试，以突出专业技能的职业能力的培养。为了让学生具备在电子产品及其相关企业从事岗位工作的能力，选取集中实训的方式，进行教学内容的项目式设计，并为学生在该领域可持续发展奠定良好的专业技能基础。1.3 课程开发思路（1）以职业素养和职业岗位能力目标确定实训目标2根据“做中学、学中做”的高技能人才培养要求，企共同
5、设计建造集“教学区” 、 “讨论区” 、“实训区”为一体的“三区一室”新型实训室，以“三区一室”新型实训室为载体，对每个学习情境按照资讯、决策、计划、安装调试、检查、评价六步法组织教学。按六步法设计完成每个学习情境中工作过程的系列任务，通过一个完整的、综合的工作任务学习，使学生置身于真实或者模拟的工作环境中，使学生的职业能力与职业素养得到提高，为工学集合顶岗实习奠定技能基础，从而使课程设计具有职业性和实践性。先组建专业必修课、实训教师、企业技术人员三方人员组成的实训开发团队，进行实训课程服务专业的人才培养目标分析，确定电子信息工程技术、应用电子技术等专业的岗位面向；进而确定本课程所织成的具体核
6、心课程。同时结合行业对岗位任职的具体技能标准，确定本实训课程的具体目标。（2）根据教学内容需求和学生学情的分析设计教学方法和手段根据实训教学具体内容需求，以及根据学生形象思维强、逻辑思维相对强弱的现状，设计案例教学法、情境教学法、项目教学法等教学手段服务抽象的专业理论教学。（3）以优质的教学资源和优秀的实训教学团队，为课程实施和学生技能提升提供保障开发与相关专业课程衔接的特色教材，开发万用表组装与调试实训指导书，需求同时熟悉专业必修课和相关专业课程的优秀实训教学团队，为学生素质的培养和技能的提升提供有力保障。本课程通过一个实训课程万用表组装与调试的完成，让学生加深对相关专业知识的理解，注重培养
7、学生分析和解决问题的能力。阐述本课程与其它课程相互所培养的职业能力、知识、素质支撑，为学生毕业后具备专业技能打下坚实的基础。2.课程目标本实训课程的培养目标是培养高级应用型、技术型人才。通过实训强化学生对基本知识和基本技能的理解和掌握，培养学生综合运用所学知识对万用表进行组装和调试。通过实训能熟练掌握万用表的工作原理和现代电子产品组装技术。掌握电路分析方法和资料的收集和分析方法。通过实训过程，学会万用表的故障检修方法和熟悉相关规范准则的选择和运用。拓展到对电子产品出现问题进行分析和维修。同时培养学生独立思考问题和解决问题的能力，为今后的工作做好技术储备。通过本实训课程的学习培养的职业能力目标：
8、全面综合运用电子技术的知识，让学生具备在电子产品及其相关企业从事岗位工作的基础能力，为进一步学习相关课程及今后从事实际技术工作打下扎实的基础。21 知识目标（1）了解维修企业中安全用电的常识；（2）熟识电路的基本元器件符号、功能作用和检测方法；（3）熟悉电阻、电位器、电容、二极管等基本电子器件和电路的工作原理；（4）掌握基本电路图识读方法；（5）掌握现代电子产品制造技术（包括焊料和焊剂选择与使用，电烙铁的选择与使用） ；（6）掌握仪器仪表（如机械万用表、数字万用表、示波器等）的使用方法；（7）掌握万用表的工作原理和使用方法；（8）掌握万用表的故障处理和维修方法。322 职业目标（1）拥护党的基
9、本路线，具有坚定正确的政治方向，信仰马列主义，爱祖国，爱人民，有理想，有道德，有文化，有素质，懂政策，遵纪守法，文明礼貌，行为规范；（2）热爱专业，爱岗敬业，实事求是，敢于创新，具备良好的职业道德和团结协作精神；（3）严谨的工作作风，认真细致的工作态度和习惯；（4）具有安全用电的意识；（5）良好的工作态度和纪律；（6）良好的职业素养和团队合作精神；（7）具备善于听取他人意见、遵守操作规程和规章制度、诚恳敬业的职业行为，具有良好的职业修养和职业道德。（8）具备健康的体魄和美好的心灵，具备一定的文化艺术修养，具备准确的文字表达能力；（9）具备较强的心理适应能力和健全的意志品质，具备理智、真诚、坦荡
10、的性格和良好的人际关系。23 技能目标（1）提高学生安全用电的认识，了解电子设备的安全措施。（2）能够熟练对电子元器件如电阻、电感、电容、二极管等元器件进行识别与检测；（3）能够对常见电子线路和器件进行焊接和修复；（4）能够对简单的电子产品设备进行故障分析和维修；（5）具有查找工具书、设备资料、产品说明书及产品目录等资料，取得查找相关产品有关数据、功能和使用方法等信息的能力；（6）掌握电路安装的工艺知识，能独立完成简单电子产品设备的安装，调试货物维修；（7）能够熟练掌握万用表和示波器等常用检测仪器仪表的使用方法。3.课程内容和要求课程标准的制定是从实际应用培养学生职业素养和职业能力角度出发，通
11、过对万用表组装与调试这一完整电子产品的组装系统过程的实训，让学生掌握万用表的基本工作原理、完整装配过程、基本维修方法、电路识图等方面的知识，形成对万用表的完整框架概念。因此本课程共设置了五个学习情景，每个学习情景均应从知识技要求、职业要求、技能要求方面达到教学标准。学习情景 工作任务 知识要求 职业要求 技能要求1.1 安全知识学习，电阻、电位器的识别与检测1.现代安全用电的规范和要求；2.电阻的识别读数与检测；3.电位器的识别与检测。1.掌握安全用电的知识；2.掌握电阻识别、读数与检测方法；3.掌握电位器的选择使用与性能好坏的检测方法。1. 安全知识及基本元器件识别与检测1.2 电容、电感的
12、识别与检1.电容的识别、读数与检测；1.良好的工作态度和纪律；2.具有安全用电的意识；3.严谨的工作作风，认真细致的工作态度和习惯；4. 具备善于听1.掌握电容的读数与检测方法；4测 2 电感的识别、读数与检测。 2.掌握电感的识别与检测方法。1.3 二极管、三极管的识别与检测1.二极管的识别，命名方法，与检测方法；3 三极管的识别，命名方法和好坏判断方法。取他人意见、遵守操作规程和规章制度、诚恳敬业的职业行为，具有良好的职业修养和职业道德。1.了解二极管的命名方法，掌握其检测方法；2.了解三极管命名方法，掌握其三级判断方法。2.1 焊料、焊剂的识别与选择1焊接原理；2.常见的焊料和其特点；3
13、.常见的焊剂和其特点。1 掌握焊接的工作原理；2 了解焊料选择和使用；3.了解焊剂的选择与使用。2. 现代焊接技术知识 2.2 现代手工焊接技术电烙铁的选择和正确使用1.电烙铁的种类；2.电烙铁的使用方法和操作步骤；3 使用电烙铁的注意事项。1.良好的工作态度和纪律；2.严谨的工作作风，认真细致的工作态度和习惯。 1.了解电烙铁的种类；2.掌握手工焊接的操作步骤和注意事项。3.1 万用表欧姆挡的工作原理和故障分析处理方法1.万用表的组成，功能作用；2.万用表的使用方法；3.万用表欧姆挡的工作原理和故障分析和维修方法。1.掌握万用表的三大部分和检测作用；2.掌握万用表的使用方法；3.掌握欧姆挡的
14、工作原理和故障维修方法。3.2 万用表直流电压挡的工作原理和故障分析处理方法1.万用表直流电压挡的工作原理；2.万用表直流电压挡故障分析和维修方法。1.掌握万用表直流电压挡的工作原理；2. 掌握万用表直流电压挡的故障分析和维修方法。3.3 万用表交流电压挡的工作原理和故障分析处理方法1.万用表交流电压挡的工作原理；2.万用表交流电压挡故障分析和维修方法。1.掌握万用表交流电压挡的工作原理；2. 掌握万用表交流电压挡的故障分析和维修方法。3万用表工作原理和故障分析3.4 万用表直流电流挡的工作原理和故障分析处理方法1.万用表直流电流挡的工作原理；2.万用表直流电流挡故障分析和维修方法。1.拥护党
15、的基本路线，具有坚定正确的政治方向，爱祖国，爱人民，有理想，有道德，有文化，有素质，懂政策，遵纪守法，文明礼貌，行为规范；2.热爱专业，爱岗敬业，实事求是，敢于创新，具备良好的职业道德和团结协作精神；3.严谨的工作作风，认真细致的工作态度和习惯；4.具有安全用电的意识；1.掌握万用表直流电流挡的工作原理；2. 掌握万用表直流电流挡的故障分析和维修方法。53.5 万用表其他挡位的工作原理和故障分析处理方法1.万用表其他挡位工作原理；2.万用表其他挡位故障分析和维修方法。5.良好的工作态度和工作纪律；6.良好的职业素养和团队合作精神；7.具备遵守操作规程和规章制度、诚恳敬业的职业行为，具有良好的职
16、业修养和职业道德。1.了解万用表其他挡位的工作原理；2. 了解万用表其他挡位的故障分析和维修方法。4.1 元件的检测与前期准备工作1.发放万用表套件；2.对套件进行检测；3.对元件进行整形和搪锡等；4 其他前期准备工作。1.对照元件清单准确清点元件；2.正确检测所发元件；3.对元件进行规范标准整形和其他前期准备工作。4.2 万用表的焊接组装1.将原理图和 PCB 图对照分析工作原理；2.高质量的焊接组装各挡位；3.元件的步线等要符合规范与标准。1.掌握原理图和 PCB 图的实际区别；2掌握手工焊接技术如何达到高质量焊点；3 掌握焊接过程中的布局和规范步线。4.3 万用表的调试1.整机分析完用表的工作原理；2.调试万用表，达到规定的性能指标。1.掌握万用表的工作原理；2.掌握万用表好坏的判断方法和检测方法。4.万用表的组装与调试4.4 万用表的检测与维修根据各挡位的维修方法维修万用表。1.严谨的工作作风，认真细致的工作态度和习惯；2.具有安全用电的意识；3.良好的工作态度和纪律；5.良好的职业素养和团队合作精神；5.
