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1、2019年阅读苏武牧羊北海上一文,完成811题(14分)卫律知武终不可. 篇一：20XX泰州中考文言文阅读理解集锦 20XX泰州中考文言文阅读训练 整理：纵亮时间：20XX.05.28 一、阅读李生论善学者，完成8-11题。(14分) 王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰： “凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云学而不思则罔，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也？”王生益愠，不应而还 走。 居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。 余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，其善学者所
2、应有耶？学者之大忌，莫逾自 厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。 注释还：通“旋”，掉转身。年事蹉跎：年纪大了，光阴白白过去。炯 戒：明显警戒。 译文：王生好学，但没有方法。他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习， 是真的吗？”王生（对此感到）不高兴，说：“凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是 善于学习吗？”李生劝他说：“孔子说过学习，但是不思考，就会感到迷惑而一无所得，学习重在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，凭 什么说你善于学习呢？”王生更恼火，不对李生的话做任何应答
3、，转身就跑了。 过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位比自 己低的人请教当成耻辱，学习别人好的地方，希望听到真理啊！我的话还没说完，你就变了 脸色离开，几乎要拒绝人千里之外，难道是善于学习的人所应该具有的（态度）吗？学习最 忌讳的事，没有超过满足于自己所学的知识的，你为什么不改正呢？如果不改正，等年纪大 了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”王生这才醒悟过来，道歉说：“我真 不聪明，现在才知道你说得对。请允许我把你的话当作座右铭，用作醒目的警戒。” 8、根据要求，完成下列两小题。(6分) (1)解释下列句中加点的词的意思。(4分) 或谓君不善学(有人)
4、吾悉能志之(同“记”，记住) 莫逾自厌(满足) 请铭之坐右(请让我) (2)下列各句与例句中“其”的用法相同的一项是(2分)(C) 例句：其善学者所应有耶（难道） A.其船背稍夷（那） B.其真不知马也（恐怕） C.其真无马邪（难道） D.其业有不精（他们的） 9、用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分) 君/但志之/而不思之 10、翻译下列句子。(4分) (1)不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣。 答：如果不这样，等到年纪大了，光 阴白白过去，即使想改过自勉，恐怕也来 不及了！ （然、迨、虽、改励译对即可） (2)其岸势犬牙差互，不可知其源。 答：那石岸的形状象狗的牙齿那样互 相交错，
5、不能知道溪水的源头。 （其、势、犬牙、可译对即可） 11、根据文章内容，谈谈如何做一个“善学者”？(2分) 答：学习时应不断思考。 不耻下问。 善于学习他人的优点来弥补自己的缺点。 二、阅读下面的文言文，完成第811题。(14分) 延徽，幽州人。刘守光末年衰困，遣参军韩延徽求援于契丹，契丹主怒其不拜，使牧马 于野。 述律后言于契丹主曰：“延徽能守节不屈，此今之贤者，奈何辱以牧圉！宜礼而用之。” 契丹主召延徽与语，悦之，遂以为谋主。延徽始教契丹建牙开府，筑城郭，立市里，以处汉 人， 使各有配偶，垦艺荒田。由是汉人各安生业，逃亡者益少。契丹威服诸国，延徽有助焉。 倾之，延徽亡奔晋阳。晋王欲置之幕府
6、，掌书记王缄疾之。延徽不自安，求东归省母， 过真定，止于乡人王德明家。德明问所之，延徽曰： ” 契丹主闻其至，大喜，如自天而下，拊其背曰：“思母，欲告 归，恐不听，故私归耳。”契丹主待之益厚。【注释】牧圉（y）：到牧场中放牧。 8根据要求，完成下列两小题。(6分) (1)解释下列句子中加点词的意思。(4分) 延徽亡奔晋阳 当复诣契丹耳 向者何往 契丹主待之 益厚 (2)下列各句与例句中的“之”的意义和用法相同的一项是(2分例句：德明问所之 A是吾剑之所从坠B故时有物外之趣C跪而拾之以归D又间令吴广之次所旁 丛祠中 9用“”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分 10翻译下列句子。(4分) (1)契
7、丹主召延徽与语，悦之，遂以为谋主。(2分) (2)自非亭午夜分，不见曦月。(2分 11韩延徽在契丹国被重用的原因有哪些？( 不少于两点)(2分) (三)阅读苏武牧羊北海上一文，完成811题。(14分) 卫律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与毡毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武于北海上无人处，使牧羝，羝乳，乃得归。别其官属常惠等，各置他所。武既至海上，廪食不至，掘野鼠弆草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。 ：收藏。 8.根据要求，完成下列两小题。 请解释下列句中加点词的意思。(4分) 单于愈益与毡毛并咽之( ) 使牧羝( )卧起操持
8、( 下列句中加点词的意义和例句相同的一项是(A)(2分) A C D 9请用“/”划分下面句子的朗读节奏分 ) 10.请用现代汉语翻译下面的文言句。(4分) 武既至海上，廪食不至，掘野鼠弆草实而食之。 敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。 （四）阅读下面文言选段，完成第811题。（14分） 备由是诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”亮曰：“今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连
9、吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军。益州险塞，沃野千里，天府之土；刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，若跨有荆、益，保其岩阻，西和戎越，结好孙权，内修政治，外观时变，则霸业可成，汉室可兴矣。”备曰：“善！”于是与亮情好日密。 （选自司马光隆中对） 【注】备：指刘备。屏：命人避开。信：通“伸”，伸张。猖蹶：颠覆，失败。附：归附。图：谋取。殆：大概。存恤：爱惜。帝室之胄：皇室的后代。戎：我国古代中原人对西北少数民族的泛称之一。越：我国古代对长江中下游以南地区少数民族的总称。 8.根据要求，完成下列两小题。（6分） 解释下列
10、句中加点词的意思。（4分） 凡三往，乃见（总共，共）孤不度德量力（估计） 此诚不可与争锋（确实，的确）于是与亮情好日密（一天天地） 下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是（2分）B 例句：国险而民附 A.一鼓作气，再而衰（曹刿论战）B.舍生而取义者也（鱼我所欲也） C.暮寝而思之（邹忌讽齐王纳谏）D.面山而居（愚公移山） 9.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分） 此/可以为援/而不可图也 10.翻译下列句子。（4分） 然志犹未已，君谓计将安出？ 篇二：苏武牧羊阅读答案 苏武牧羊 律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不
11、死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。别其官属常惠等，各置他所。 武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。仗汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。 21解释下列句子中加点词的意思（2分） （1）白单于（2）乃幽武 （3）与旃毛并咽之（4）羝乳乃得归 22之字用法不同的一项是（）（2分） A、单于愈益欲降之B、武卧啮雪，与旃毛并咽之 C、掘野鼠去草实而食之D、鸣之而不能通其意 23翻译划线句子（2分） 24这段文字表现出苏武崇高的民族气节。表现出 的骨气（用孟子的名言填空）。（2分） 参考答案： 22、（1）报告、禀告（2）囚禁（3）一起（4）喂奶/产子/产奶/哺乳 23、D 24、苏武手持汉节放羊，由于每天从早到晚的把握，节毛都落尽了。 25、贫贱不能移，威武不能屈 篇三：苏武牧羊文言知识点整理 姓名_班级_学号_编号015 题装订线内不准答扬中树人20XX-20XX-2高一年级语文作业纸 苏武牧羊文言知识点整理 整理：汪柳校对：李梅 一、重要实词（解释加点画线词语的意思）1)少以父任（）22)即谋单于，何以复加（）2)稍迁至栘中厩监（）3)汉亦留之以相当（）（）4)汉天子我丈人行也（）5)因厚赂单于（）6)
