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1、写几句感谢的话,感恩的心,教学目标,1， 想想自己最想感谢的人。,第一课时,读一读，这些词语，想想它们的意思。,平易近人,德高望重,语重心长,辛勤劳动,千辛万苦,聪明可爱,温柔贤惠,想一想，连一连。,医德高尚的,平易近人的,德高望重的,团结友爱的,爷爷 同学 医生 老师,温柔贤惠的,慈祥可亲的,严厉博学的,聪明可爱的,弟弟 爸爸 奶奶 妈妈,我们的成长和每一点进步都离不开爸爸、妈妈的关心，爷爷、奶奶的宠爱，老师的教导和朋友同学的帮助。今天，就让我们写几句感谢的话语来表达我们对它们的感激之情吧！,我不会英语，只会几个英语单词。妈妈天天要求我学英语，但是我不答应。我大声嚷嚷：“我为什么要学英语？我
2、不要学英语!我不要学英语!”妈妈说：“学英语很重要，英语是必须要学会的，英语是世界语言，有很多国家很多人都在说英语。假如有一天，外国人来我们家作客，我们听不懂他说的话，那该怎么办？”我脸红了。接着，妈妈给我讲了一个笑话：一位叫杰森的美国人背着行囊到中国旅游。在北京他登长城、游故宫，还天安门前留了影。有一天，他扬手招了一辆的士，准备去机场乘飞机去上海旅游。,感谢您，妈妈,但是杰森不懂英语，所以他只好张开双臂，比划飞机的样子。司机看着杰森的动作，连连说：“明白了，明白了。”司机一溜然把杰森拉到了目的地。杰森下车一看，傻了眼：全聚德美味烤鸭店。 我听完这个笑话后哈哈大笑起来。妈妈说：“不懂英语会闹出
3、许多笑话，你快学英语吧!”我说：“好，好!我马上就去。”接着我马上拿起英语书背起英语单词。我想：今后我学会了英语，考上了大学，我要感谢我的妈妈，是妈妈纠正了我不爱学英语的毛病!,教学目标,1， 一起来探索，如何来写感谢的话。,第二课时,妈妈，谢谢您,在我成长的过程中，许多人都给予我关爱。然而，在这些人当中，我最感谢的还是妈妈。 我的妈妈又可亲又可敬。她非常关心我的学习。每当我学习退步的时候，她总会与我分析退步的原因，并鼓励我，让我不要灰心；而每当我取得优异的成绩的时候，她总是表扬我，告诉我要再接再厉，不要沾沾自喜。,妈妈还非常关心我的健康。一有好吃的饭菜，她都留给我吃。因为我很喜欢吃鱼不，所以
4、每次有鱼，妈妈都一个劲地夹给我吃，他却只吃青菜。 我要感谢您，妈妈！我会用我的行动来报答您对我的爱！,感谢您，老师,李老师是我们学校里一位知识丰富的老师。她长着一双又大又圆的眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴。 课堂上，我胆子非常小，不积极发言。每当这个时候，她总是亲切地说：“上课要积极地发言，说错了也没关系 ，只要敢说就是好样的。” 有一次，我不小心摔了一跤，衣服都湿透了，她看见我满身湿淋淋的，连忙帮我擦干身上的水，对我说：“下次走路小心一点，不要跑。”,老师，谢谢您！您让我觉得老师的爱像慈母般温暖。您更像一盏导航灯，指引我们在知识的海洋中前进。,怎样把感激之情表达出来？ 1.选择最应感谢的人。 2.抓住人物特点，（给你留下怎样的印象） 回想他们为我们所做的事情。 3.真实地抒发内心的情感。,教学目标,1， 动笔实践，写一写。,第三课时,一起来说一说。,你最想感谢的人是,你为什么感谢她、（他）？,你最想对他说什么？,具体写一写，把你的感激之情写出来。,1，你最想感谢的人。,2，你为什么感谢她、（他）？ (回想他们为我们所做的事情),3，你最想对他说什么？ (真实地抒发内心的情感),写作指导,
