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1、2019年皿字的组词有何些 篇一：据的组词有那些 根据字的不同意思组词 异1.不同的（异口同声）2.特别的（奇花异草） 见1.看到（视而不见）2.看法（各抒己见） 落1.下降（降落）2.衰败（衰落） 安1.安定（安居乐业）2.安装(安装） 临1.来到（身临其境）2.面对（居高临下） 计1.主意，策略（阴谋诡计）2.打算，商量（计划）照样子，补充句子列：冬天对寒冷正如夏天对（炎热） 1.春风对潮湿正如秋风对（凉爽） 2.进步对勤奋正如退步对（懒惰） 3.大路对平坦正如小道对（崎岖） 4.失败对痛苦正如成功对（幸福） 5.豺狼对残忍正如羔羊对（温顺） 6.飞机对机场正如轮船对（码头） 尽1.完（用
2、尽）2.达到极端（尽头）3.全部用出（穷尽）神1.表示心思，注意力（心神）2.表情（神情）3.表示不可思议，特殊，稀奇（神奇） 巧1.灵敏，手艺好（心灵手巧）2.虚假（花言巧语）3.恰好，正好（巧妙） 一1.满，全（一应俱全）2.纯，专（专一） 绝1.断绝（灭绝）2.穷尽（绝命）3.走不通的（绝境）4.极， 最（绝伦）5.独一无二（绝色） 野1.没有礼貌（野蛮）2.不受约束（野性） 举：1.全（举国，举国上下，举世闻名）2.往上伸（举手，高举）通：1.了解（通彻，通晓）2.没有障碍，穿得过去（通道，通风）徒：1.步行（徒步）2.空的，没有凭借（徒劳，徒然） 欲：1.想要（欲望，欲想，食欲）2.
3、将要（摇摇欲坠） 疾（急速）风暴雨 疾（痛恨）恶好善 表白（说明） 白（空白）手起家 白（没有效果）费口舌 1.漫a.水过满，向外流.（漫出）b.到处都是，遍。（满山遍野） 2.私a.属于个人的或为了个人的。（隐私）b.秘密而不合法的（私益） 3.沉a.沉入水中。(下沉)b.分量重。(沉甸甸) 4.冒a.向外透，往上升。（冒出）b.不顾。（冒险） 5.行a.走。（出行）b.足以表明品质的举止。（言行） 6.信a.随便。（信口胡言）b.诚实，不欺骗。（诚信）会：.明白，懂得（领会）.接见（会见）.大都市（都会）.能（学会） 绝：.断绝（绝交）.急速，猛烈（绝早）.完全没有，穷尽（斩尽杀绝）.绝对
4、（绝对） 观：.道路（改观）.看到的景象（奇观）.对事物的看法（观点） 熟：.植物的果实完全长成（成熟）.因常见或常用知道很清楚（熟悉）.程度深（熟睡）.事物加热到可以食用的程度（煮熟） 1概a大略：_大概_b气度神情：_气概_ 2凌a升高：_凌空_b侵犯：_欺凌_ 3弥a遍；满：_弥漫_b填满；遮掩：_弥补_ c更加：_欲盖弥彰_ 破1：碎，不完整。（破碎）2：超出。（破纪录）3：花费。（破费）4：使真相露出。（破绽） 生1：具有生命力的物体。（生物）2：不熟悉。（陌生） 3：没有烧开的水。（生水）4：使柴、煤等燃烧.(生火) 闻1：用鼻子嗅气味。（闻一闻）2：出名，有名望。（闻名）3：听见
5、。（耳闻）4：听见的事情、消息。（新闻） 疾：a.疾病（疾病，疾患）b.痛恨（疾恶如仇）c.急速（迅疾） d.痛苦（疾苦） 徒：a.空的（徒劳，徒手）b.徒弟，学生（徒弟)c.步行（徒步） d.仅仅（家徒四壁） 冠：a.帽子（衣冠）b.居第一位（冠军） c.形状像帽子或在顶上的东西（树冠）篇二：根据部首写字并组词 根据部首写字并组词 竖心旁提土旁日字旁月字旁口字旁衣字旁大口框力字旁反文旁页字旁门字框马字旁同字框绞丝旁足字旁力刀旁皿字底食字旁户字头穴字头王字旁匠字框四点水视字旁戈字旁禾字旁爪字头舟字旁竹字头心字底宝盖头病字头双人旁单人旁左耳旁右耳旁女字旁三点水言字旁木字旁金字旁篇三：根据课文组词
6、 识字5 一、根据课文组词 斤（）折（）挑（）根（）独（）满（）容（）易（） 二、我会填 1、_齐，_移。_计谋广，_火焰高。 _容易折，_难折断。_不怕风，_挑千斤。_不是春，_春满园。 2、_火焰高。_就是力量。 3、别人有困难，我们应该_，我们应该_，_。第18课称赞 一、根据课文组词 采（）背（）板（）椅（）但（）傍（）清（）消（） 二、我会填 1、板凳做得很_，但是看得出，小獾做得很_。 2、小刺猬对小獾说：“你真_，小板凳做得_！”小獾_极了。 3、小獾送给小刺猬一把_。小獾说：“在我有点儿_的时候，是你_了我，让我有了_。瞧，我已经会做_了。这是我的一点儿_，收下吧。” 4、小刺
7、猬送给小獾两个_，小獾说：“你的苹果_，我_没有见过这么好的苹果”小刺猬也_极了，说：“谢谢你，你的_消除了我一天的_” 5、选近义词。（马上消除仔细称赞） 第19课蓝色的树叶 一、根据课文组词 由（）术（）吐（）注（）课（） 铅（）笔（）桌（）景（）拿（） 二、我会填 1、四字词语：_吐吐 2、美术课上，李丽的_铅笔不见了，她向林园园借，可是林园园却说：“我还没_呢”。等林园园画完了，可是又说：“我怕你_了。你要注意，不要_，画的时候不要_，不要画得_。”李丽没有接她的_铅笔，拿起自己的_铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些_树叶，不由得_了。 3我想对林园园说：“同学有困难的时候，你
8、应该_。我们新世纪的小主人应该_，_。” 4本课中的林园园是自私的，你相信以后她会成为一个助人为乐的好孩子吗？为什么？_第20课纸船和风筝 一、根据课文组词 坏（）松（）扎（）抓（）祝（）福（）句（）幸（） 二、我会填 1、松鼠折了一只_送给小熊，里面_着一个_，还挂着一张纸条，上面写着：“_！”。他把纸船放在_里漂呀漂，_到小熊的家门口。小熊乐坏了。 2、小熊_了一只_送给松鼠，上面_着一个_，翅膀上还写着：“_！”它乘着_飘呀飘，_到松鼠的家门口。松鼠也乐坏了。 3、_和_让松鼠和小熊他们成了好朋友。 4、一（）草莓一（）松果一（）纸船一（）纸条 _的风筝_的纸船_的松鼠（飘荡漂流） 5这
9、个故事给我们的启发是：_第21课从现在开始 一、根据课文组词 之（）令（）布（）直（）当（）第（）现（）期（）轮（）路（） 二、我会填 1、_纷纷_来_去笑_ 2、猫头鹰想到自己成了“万兽之王”，_极了，立刻_：“从现在开始，你们都要和我一样，_，_！”动物们只好天天_，他们_连天。 3、轮到袋鼠上任了，他_地说：“从现在开始，你们都要_！” 4、轮到小猴子当大王了，他说：“从现在开始，每个动物都_过日子。”话音刚落，大伙儿立刻_起来。5这个故事给我们的启发是：_ 语文园地五 1、请写出带有下列偏旁的字。 钅：_ 衤：_ 疒：_ 2、小兔_小猪，小猪_小鹿，_藤，_树，_走山路。 3、排列句子
10、。 （）红红把文具盒捡起来，放在明明的桌子上。 （）下课了，红红不小心把小明的文具盒碰到地上。 （）铅笔、橡皮、尺子撒了一地。 篇二：1、组词： 25-37课堂笔记（复习整理） 一、形近字组词：（要写会写的字） 1、刻（刻苦）功（成功）样（样子）应（应用）该（应该）攻（攻打）洋（洋气）英（英国） 2、另（另外）组（小组）粗（粗细）乱（乱动）别（别人）祖（祖国）姐（姐姐）刮（刮风） 3、推（推动）准（准时）奶（奶奶）抖（发抖）难（困难）堆（土堆）扔（扔球）斗（北斗星） 4、拉（拉手）怒（发怒）谈（谈话）洒（洒水）位（位子）努（努力）淡（淡绿）晒（晒太阳） 5、盆（花盆）飘（飘动）因（因为）买（买书）盘（盘子）漂（漂亮）困（困苦）卖（买卖） 6、题（题目）杯（杯子）站（站立）从（从来）提（提问）坏（坏人）战（战士）从（花丛） 二、多音字组词：（记住同一个字，在不同词语中的不同读法）传（zhun）（自传）好（ho）（好人）斗（du）（斗牛）
