《教师事迹材料大全九篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师事迹材料大全九篇（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师事迹材料大全九篇（篇一）“小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地；小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣长大后我就成了你”这首歌曲，是本期主人公从小听到大的歌曲，让她从小便对教师、对教育事业充满了热切的向往，坚定了她成为一名教师的决心，她就是*。*老师，1984年11月出生，本科学历，*年6月毕业于江苏教育学院，同年9月进入东海县实验小学工作。带着热情和憧憬，她积极投入工作，接手了五年级两个班的英语，因为和学生的年龄相差不大，她像知心大姐姐一般，与学生们融洽的相处，用自己的人格魅力感染着学生。她也是一位严师，处处严格要求学生，从教学细微处抓起，训练课堂常规，向40分钟要效率，不
2、放弃任何一个孩子，经常给班级中的学困生“开小灶”。经过不懈的努力,她所带班级的成绩在学校名列前茅，并在县调研测试中获全县第一名的好成绩。陈老师出生在党员家庭，爸爸、爷爷都是共产党员，她从小就知道“没有共产党，就没有新中国”。在工作中，她又接触到了许多优秀的党员同志，从他们的身上陈老师看到了党的优良传统和作风，激发了她加入组织的决心和信心。*年10月陈老师向党组织提交了入党申请书，*年，转正成为一名正式党员。作为一名党员，她深知要想成为一名全面型、专业型的教师，必须多学习，多锻炼。她积极参加各项培训活动和比赛，校级、县级、市级公开课都能看到她的身影，一分耕耘，一分收获，她先后荣获“*3骨干班主任
3、”，市教学先进个人，县优秀园丁，县教学先进个人，县教学基本功一等奖，县优质课评比一等奖等荣誉表彰。*年9月至今，陈老师已工作12余载，她在让自己进步的同时还不忘帮助新教师、新同事的成长，与多名新老师结对进行传帮带。她以身示范，精心准备每一节示范课，帮助新教师磨课，把关课堂教学。课余时间，也能看到她和老师们一起探讨教材的身影。“赠人玫瑰，手有余香”，陈老师在帮助别人，自己也收获了快乐。选择了教师这个职业，就意味着选择了平凡，选择了责任，选择了奉献。为了做让学生喜欢的教师，*老师努力着，并将一直努力下去（篇二） 时光匆匆流逝，转眼间，*老师的教书生涯将近十六年，在教育工作中，朱老师始终热爱党的教育
4、事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。有人说：“教师的职业是太阳底下最神圣、最伟大的职业。”是啊，热爱自己的本职工作，从自己喜欢的工作中感受快乐，分享成功是朱老师在平凡岗位上超越自我，走向成功的动力。在工作中，朱老师认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奋献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重；得到了同事的赞许，领导的信任。 一、以身作则，言传身教 从事教育工作十多年来，基本上每年朱老师都担任班主任工作。朱老师以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自己至高无上的事。“言传身教”是朱老师作为引导者，领路人而
5、一贯奉行的工作作风。作为一名教师，朱老师时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，做学生的表率。人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。朱老师认为：作为一个班主任教师，应“不以善小而不为”，应从自己弯腰拾起地上的一张废纸做起。这种师表形象作用是不可估量的。比如，在一次上课前，朱老师走进教室，教室时乱糟糟的，纸屑到处都是，真像一个菜市场。当时，朱老师没有大声训学生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起扫把扫起来。朱老师的这一举动，引起了同学们的注意，顿时教室里鸦雀无声，同学们争先恐后地拿起扫把行动起来。此时真是无声胜有声。朱老师认为，这就是师德的力量。“身教重于言教，榜样的力量是无穷
6、的”。朱老师要求学生做的，自己必须先做到，不允许学生做的，自己坚决不做。在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。 二、关心学生，循循善诱 有句话说得好：“你的孩子，我的学生，你亲我更爱！”真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且要具体体现在实际行动上，无论是优生还是后进生，朱老师都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生，朱老师会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。朱老师班有一个叫董庆杰的学生，纪律散慢，作业常常不完成，常与同学闹不和，欺负小同学。虽然多次教育，但没有收到明显
7、的效果。怎么办呢？最后，朱老师试着寻找他本人身上的优点，结果发现他这个人还真有不少优点。比如，爱劳动，每次劳动，他总是特别积极，干得起劲，另外，他还十分有礼貌，每次见到老师远远就笑着打招呼。于是朱老师就特别注意他，一发现他做好事，就及时表扬，然后还会微笑着对他说：“今天作业完成了吗？我要检查的啊！”随时随地，朱老师会用微笑去鼓励他，在他犯了错误时，朱老师也从不大声训他，而是以一颗宽容而博大的心去感化他、激励他。经过努力，他的学习成绩有了明显的提高，纪律也好多了。这大概是我们说的爱心教育吧！事实上，朱老师每上到一个新班都会受到学生的欢迎和爱慕。当然，朱老师的工作同时也受到家庭的认同和支持。这就是
8、爱的力量吧！ 三、不断学习，追求卓越 随着时代的发展，人民对教师的要求越来越高了。特别是跨入新世纪，世界各国无不把着力点放在教育上，无不从教育改革上找出路。做为一名教师，朱老师深知，抓教育就抓人才，就是抓人才资源的开发。因此，处在教育战线上的教师，可谓任重道远。面临这种教育新形势，朱老师怀着时代的危机感、紧迫感，积极主动地参加各种岗位培训和大学教育继续学习，想方设法提高自己的素质和业务水平。坚持以理论武装自己，努力学习新知识，接受新的教育理念，认真学习教育学、心理学、教材教法，阅读一些关于教学方面的书籍、杂志。朱老师坚信，要想给学生一杯水，教师必须要有一桶水。在教育教学中，朱老师追求卓越，与时
9、俱进。为了上好每一节课，他总是深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。朱老师还坚信“开卷有益”，深信“三人行必有我师”，因而不断地向书本学习，向实践学习，向同行学习，总之，朱老师利用一切机会向别人学习。教学中，我寓教于乐，大胆创新，采用质疑问难的方法，有效地唤醒学生的创新意识，并在课内外通过为课文添枝加叶来激发学生的想像力，发展学生的创新思维，让学生在乐中学、做中学、玩中学。为了把德育教育寄于课堂之中，朱老师每备一节课都要经过深思熟虑，把现实的事例与课堂相应的内容寄德育于课堂教学之中。 四、一分耕耘，一分收获 多年来，在学校领导、全校教师的大力支持和帮助下，朱老师在教育
10、教学中取得了一点点成绩：所担任的数学学科考试的平均分、及格率、优秀率常名列前茅。朱老师总是谦虚地说作为一位人民教师，自己所取得的成绩是微不足道的，成绩只能说明过去，距离教育教改前进的步伐还很远。在今后的工作中，自己要继续默默地奉献，用博大的胸怀拥抱所有的孩子，纵然岁月消逝了自己的青春，但自己依然无悔！因为自己无愧于自己的学生，无愧于自己的人民。（篇三）*自*师范大学汉语言文学教育专业毕业，到现在担任新港中学语文教学工作，兼任班主任，至今已从事教育教学工作15年了。三尺讲台，一颗爱心，这就是他从教十多年来的真实写照，又是他的执着追求。他把满腔的热血献给了热爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这三尺讲台，
11、使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。他热爱教育教学工作，把成为一名优秀的语文教师作为自己终生的追求。自参加工作以来，在学业上不断学习增加自己的知识积累；在教学上不断实践提高自己的课堂教学水平；在科研上不断努力，探求自己的教学风格。工作中，始终以饱满的工作热情，扎实的综合素质，优秀的教学业绩，受到了学生的喜爱，家长的信任，教育主管部门的肯定。一、优良的师德修养具有优良的师德修养，爱岗敬业，在各方面能起到一名共产党员的先锋模范作用。坚持教书育人，关心爱护每一位学生。在语文教学中关注学生道德品质和语文综合素质的全面提高。平等待生，情感化生，受到全体学生的爱戴。因表现突出，陆续被评为“连云港市优秀
12、少先队辅导员”，“连云区先进德育工作者”，“连云区十佳辅导员”，“连云区优秀班主任”等称号。二、独特的课堂教学平时苦练教学基本功，努力提高自己的综合素质。他不断追求与实践，努力探求适合自己的教学风格。在教学中体现强烈的语文意识，注重阅读指导，精心设计教学环节，激发学生的学习积极性。荣获市基础教育教师优秀课比赛二等奖，市中小学“阅读工程”读写大赛二等奖，市“共筑中国梦”中华经典诵读比赛贰等奖，市初中教师命题基本功比赛二等奖，区语文教学基本功比赛一等奖，区初中语文优质课评比一等奖，区“初中语文教学能手比赛”一等奖，区语文教师课文诵读大赛二等奖；区现场备课比赛二等奖，区初中教师命题能力比赛二等奖等众
13、多奖项。在教学之余，他同样注重对学生的阅读与写作的指导。在第六届中国青少年读写大赛活动中荣获江苏省优秀指导奖，在市区“中学生与社会”现场作文竞赛活动中荣获优秀指导奖，在江苏省第二届中小学网络读书活动中获优秀指导教师奖，在市“我与经典有约”征文竞赛中获优秀指导奖等等。三、不断提高的教科研水平在不断的教学实践中，他也不断地总结教学经验，积极进行教育教学研究，并撰写教育教学课题和论文：已立项并结题的个人课题有区教育科学*年个人课题初中语文教学中提高学困生写作能力的策略研究，连云港市教育科学“十二五”个人课题九年级作文升格的策略研究；参与研究的课题有市十二五规划中长期课题“生本高效”课堂背景下的古诗词
14、教学策略研究 ，连云区专项课题我喜爱的学校（老师）。在连云区初中语文“阅读课型”专题研讨活动中，开设部编本教材“教读”课型的理解与定位专题讲座；在连云区九年级复习研讨活动中开设怎样提高中考语文的复习效率专题讲座，收到良好效果。工作以来，多篇论文在报刊上发表，多篇论文荣获省市区各级奖项。 五、尽心的教育管理工作从*年至今，一直担任班主任工作。在自己的工作岗位上兢兢业业，全心全意投入，受到领导、老师们的好评，家长的肯定。积极参加学校班主任“青蓝工程”活动，向指导教师、向同事们学习，取长补短。在教育过程中坚持多磨多练，课前课后必请指导教师和同事们给予意见和建议，对自己的教育过程不断的进行修正，使自己
15、的教育水平逐步提高。当然，成功只属于过去，所有的荣誉只是对过去的一种肯定，他必将以百倍的信心和热情走下去，在今后的教育教学工作中，他会在教育这片田园里勤奋耕耘，一定能做一名优秀的人民教师，让桃李满天下!（篇四）“捧着一颗心来，不带半根草去。”从教以来，工作勤勤恳恳、兢兢业业，用爱心和耐心培养了一批又一批优秀的人才。长期担任毕业班数学教学工作，业务精通，成绩突出，所带班级中考成绩优异，获得领导和家长的一致好评。多次获得校级“优秀班主任”称号。教学同时重视自身教学基本功的提高，注重培养自身核心素养。课余时间阅读大量教育书籍，积极参加各级各类与教学相关的评比活动。曾获市数学基本功大赛一等奖，先后两次
16、获得区优质课比赛一等奖。自身的教育成长故事被录入市100个教育故事；所撰写的论文多次获得省市一、二等奖。教育格言：自信就是成功的第一秘决。 从教以来，工作勤勤恳恳、兢兢业业，用爱心和耐心培养了一批又一批优秀的人才。长期担任毕业班数学教学工作，业务精通，成绩突出，所带班级中考成绩优异，获得领导和家长的一致好评。多次获得校级“优秀班主任”称号。教学同时重视自身教学基本功的提高，注重培养自身核心素养。课余时间阅读大量教育书籍，积极参加各级各类与教学相关的评比活动。曾获市数学基本功大赛一等奖，先后两次获得区优质课比赛一等奖。自身的教育成长故事被录入市100个教育故事；所撰写的论文多次获得省市一、二等奖。教育格言：自信就是成功的第一秘决。（篇五）潜心教育，做一片美的叶子*，女，41岁，华中师范大学
