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1、2019年安徽省教育厅思政处 篇一：教育厅思政处关于大学生信用档案有关问题的解答20XX0520 关于高校建立大学生信用档案有关问题的解答 20XX-05-1716:32 一、我省在全国率先探索建立大学生信用档案工作有何重大意义 （一）大学生信用档案建设是深化市场经济改革的要求 近几年来，党中央、国务院高度重视社会信用体系建设工作。20XX年国务院办公厅关于社会信用体系建设的若干意见(20XX17号)中强调：坚持“统筹规划、分类指导，政府推动、培育市场，完善法规、严格监管，有序开放、维护安全”的原则，建立全国范围信贷征信机构与社会征信机构并存、服务各具特色的征信机构体系，最终形成体系完整、分工
2、明确、运行高效、监管有力的社会信用体系基本框架和运行机制。20XX年，国家发改委办公厅关于组织开展信息化试点工作的通知(发改办高技20XX618号)中强调：“各部门要围绕推动政府信息资源开放和吸引社会资本参与公益信息服务，开展相关领域的信息资源整合和深度开发工作。通过政府引导、市场化运作的方式，探索信息资源公益性开发的良性发展模式和长效发展机制，探索区域性信用信息服务模式，建立信用信息动态采集、信息交换、信息服务、失信惩戒机制”。广东省人民政府在关于加强我省信用建设工作的通知中提出，“各级政府和各部门必须提高认识，统一思想，加强领导，组织力量，采取有力措施，坚持不懈地推动信用建设工作”。 （二
3、）大学生信用档案建设是建设人力资源强国的迫切需要 高等学校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地，在高校大学生中率先建立社会信用体系，对于进一步提高大学生的思想道德素质，促进高等教育的改革与发展，全面实施科教兴国战略、人才强国战略和依法治国基本方略，贯彻落实科学发展观具有十分重要的意义。中央16号文件中关于加强和改进大学生思想政治教育的主要任务中提到，要以诚实守信为重点，广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德教育，引导大学生确立明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。胡锦涛总书记在20XX年全国人才工作会议上指出，我国要在2020年之前实现由人力资源大国向人力资源强国的转变。人
4、力资源强国需要两大体系做支撑，一是教育和培训体系，二是人才信用体系。大学生是人才的社会起点，诚信教育不能停留在口头宣传上，而是必须建立一套自律与他律相结合的诚信约束机制，那就是在信息孤岛的基础上，实现社会一体化的电子档案流通体系。 （三）信用档案建设是新形势下进一步加强和改进大学生思想政治教育的需要 “人无信不立”，信用是做人之本、社会基石。一个人，如果失去了信用，就难以在社会立足。一个社会，如果信用缺失现象泛滥，那社会就会引发混乱。“以诚实守信为重点”，是社会主义市场经济对道德建设的一个基本要求，是提高人们思想素质、改善社会风尚、保障经济秩序良性运行的支撑。建立大学生信用档案，是社会诚信体系
5、建设的基础性工程，将成为我国政治、经济、文化和社会健康发展的重要保障。教育部即将出台高校大学生思想政治教育工作测评指标体系，我省将在此基础上构建广东高校大学生思想政治教育工作评估体系，高校大学生诚信教育和体系建立将会纳入其中。 在独立第三方社会公共平台上，建立大学生信用档案，学校不仅提前培养了学生的诚信意识、提高学生就业竞争力，而且也整体提升了企业对本校毕业生的信任度，使校方在社会上的诚信形象得到提升、美誉度得到提高。大学生信用档案的建立，可以有效杜绝简历造假，化解学生考试作弊、论文抄袭、恶意拖欠助学贷款等信用危机，有效协助学校建立事先预防、事中监控、事后惩戒为一体的学生信用管理体系，提高学校
6、对学生的思想政治教育管理水平与管理力度，促进学生自律、诚信就业和校园诚信文化建设。建立大学生信用档案，可以把学生管理教育工作扩展到社会和家庭，通过信用档案，可以全面反应学生在社会生活中的各项信息情况，方便学校在加强学生管理工作的同时，随时掌握学生在校外的各种社会活动和经济活动信息，加强学校与家庭、辅导员与家长、辅导员与学生间全方位沟通，形成社会、学校、家长共同育人的合力。 （四）国外发达国家信用制度建设为我省大学生信用档案建设提供了有益启示 国外发达国家社会信用制度建设已有100多年的历史，形成了科学化、规范化、法制化的运行机制， 完善的社会信用制度已成为发达国家市场经济正常运行的坚实基础。目
7、前发达资本主义国家的信用档案管理模式，基本上可概括为三种：一是美国模式。在美国普遍使用以商业征信公司为基础的社会信用管理方式，遍布美国的个人征信公司，追账公司等都是从盈利目的出发，向社会提供有偿服务，包括资信调查，资信评级，资信咨询，商账追收等，完全实行市场化运作。这种模式在美国较普遍，被称为美国模式。二是欧洲模式。主要由政府出资，建立全国数据库，并组成全国性的调查网络，形成以中央信贷登记系统为主体的社会信用管理模式。这种模式在法国、德国广泛使用，被称为欧洲模式。三是日本模式。以银行协会建立的会员制征信机构与商业性征信机构共同组成的信用档案管理模式，被称为日本模式。 在美国的教育制度中，诚信教
8、育被放在十分重要的位置。特别是大学，非常重视诚信教育。美国所有高校都有学生诚信条例。新生入学后的头等大事之一，就是学习这些条例。大一新生刚到学校报到，就有老师给学生上一堂专门介绍“信誉规则”的课。规则对考试作弊、论文抄袭等行为都有判断标准和惩罚措施。各个学校不仅有严格的“诚信规则”，学校管理者还想尽办法给同学们“灌输”这些条条框框。基于以上四个方面因素，省教育厅本着对大学生思想政治教育管理长效机制建立的历史责任和社会责任，从行政层面加强推动学生诚信长效机制的建立，推动社会诚信体系建设。 二、什么是大学生信用档案？ 信用档案是与信用主体一一对应，具有特定结构空间和维护权限，全面、客观、动态和多方
9、共同记录信用主体信用活动的电子数据库，其中包括体现信用意愿和信用能力的指标。指标间逻辑清晰，相对独立。同一份信用档案必须按维护时间和维护主体不同相对独立存放、互不影响，以实现信用信息的多方持续积累和资产增值。 大学生信用档案是特指全日制在校就读阶段期间建立的个人信用档案，特称为“大学生信用档案”。大学生信用档案包括本人维护信息、学校维护信息、单位维护信息和第三方维护信息四部分。 三、我省大学生信用档案建设的历程 20XX年6月4号，省教育厅组织十余所高校和社会第三方资信机构，召开“大学生信用体系建设工作座谈会”，广泛征求意见； 20XX年8月18号，省教育厅发出关于委托开展广东大学生信用体系研
10、究工作的函粤教思【20XX】91号，委托广东商学院和广东上下五千年资信科技有限公司共同开展广东大学生信用体系研究工作，双方构成课题研究组，进行课题深度研究的系统工作。并以广东商学院2万个学生作为省内率先试点，并取得了成功； 20XX年12月12日，在广东商学院成功试点的基础上，省教育厅向自愿报名参加试点的十八所代表性院校下发了关于征求开展建立大学生信用档案试点工作意见的函粤教思函【20XX】94号，根据这些院校的基础条件综合评估，最终选择十所各具代表性的院校，进一步扩大试点工作范围； 20XX年1月22号，省教育厅下发了关于开展建立大学生信用档案试点工作的通知粤教思【20XX】11号，并抄送国
11、家教育部思政司、省发改委、省信息产业厅、广东上下五千年资信科技有限公司（中国人才信用网），正式确定了扩大试点工作的十所院校，通知确定了建立大学生社会信用档案的基本原则、总体规划和工作统一部署等； 20XX年2月5号，省教育厅向试点院校下发了关于举办建立大学生信用档案试点工作骨干培训班的通知，促进了统一操作规范的建立； 20XX年8月19日，省教育厅向试点院校下发了关于召开建立大学生信用档案试点工作单位中期检查交流会的通知，实现了档案标准体系的优化与整合； 20XX年12月1日，省教育厅向试点院校下发了关于深入开展建立大学生信用档案试点工作的通知粤教思函【20XX】7号，并抄送国家教育部思政司、
12、省发改委、广东上下五千年资信科技有限公司（中国人才信用网），进一步整合有效资源，进一步规范了信用档案信息模块体系、建档工作流程、安全保密协议、信用档案标准版与拓展版等，深化和扩大了试点工作的成果； 20XX年6月13日，省教育厅下发了关于报送开展建立大学生信用档案试点工作总结的通知粤教思函【20XX】55号，并抄送广东省治理商业贿赂领导小组办公室、省发改委、广东上下五千年资信科技有 限公司（中国人才信用网）。全面总结试点工作的做法、经验与具体成果，为全省高校全面开展建立大学生信用档案工作提供有益的参考和借鉴。 四、为什么从在校大学生做起 大学生是人才社会的起点，大学生信用档案是人生信用档案的开
13、始。胡锦涛总书记在近期全国人才工作会议上指出，我国要在2020年之前实现由人力资源大国向人力资源强国的转变。人力资源强国需要两大体系做支撑，一是教育和培训体系，二是人才信用体系。大学生当务之急的职业道德教育尤为重要，诚信教育不能停留在口头宣传上，而是必须建立一套自律与他律相结合的诚信约束机制，那就是在信息孤岛的基础上，实现社会一体化的电子档案流通体系。 五、为什么信用信息网络化与社会化平台由“社会第三方企业法人机构”来投资运作 （一）基于独立性、专业性与社会性原则 除政府职能的基础数据库由政府直接投资维护外，社会化与网络化的信用运行平台，只能是独立于政府之外的社会第三方机构来投资运作，并按照国
14、际惯例和市场运行机制，实施可持续性与专业性的有效服务，以保持信用的独立性、公正性和投资运营及服务的安全责任性，从而保持法律上的产权清晰、安全责任清晰及跟踪服务到位，并接受政府的依法监管。 （二）基于政府职能角色和行业职能角色定位 政府基础数据库、人民银行征信管理系统与学校学生信息管理系统，具有各自的角色定位、适应范围、开放范围和服务局限性；政府的职责决定了政府不可能既做运动员，又做裁判员，政府的职能角色定位决定了政府及其各职能部门，不可能成为网络化与社会化信用服务项目的直接投资者、运营者、服务者和风险承担者，政府的职责在于行政推动和依法监管。 国务院办公厅关于社会信用体系建设的若干意见【20X
15、X】17号，坚持“统筹规划、分类指导，政府推动、培育市场，完善法规、严格监管，有序开放、维护安全”的原则，建立全国范围信贷征信机构与社会征信机构并存、服务各具特色的征信机构体系。广东省人民政府关于加强我省信用建设工作的通知 【2002】24号，“按照政府引导，市场化运作，信用服务中介机构为主体，分步推动”。“要根据政府推动，市场运作的原则，依照统一规范的个人信用联合征信制度，逐步建立起本地区个人信用联合征信体系”。 六、为什么我省大学生信用档案社会一体化运行平台由广东上下五千年资信科技公司（以下简称“该资信公司”）实施投资运作 主要是基于该资信公司的资质和实力。该资信公司具备投资、运作这一项目平台的实力、资质和各种物质技术条件。公司具有经营“资信”业务的省级工商资质，注册资本金壹亿叁佰陆拾万元，总资产达叁亿陆仟万元，公司拥有高学历专业人才达72人，党员有19人，专业素质和政治素质普遍较高。信用档案社会一体化互动平台，已
