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1、2019年苏州园林范文 篇一：苏州园林优秀教案 长沙市中（小）学教师统一备课用纸 1 2 3 4 5 篇二：苏州园林阅读练习附答案 苏州园林阅读 阅读第四段回答下列问题 1.本段的说明对象是：假山和池沼 2.本段的中心句是：苏州园林里都有假山和池沼 3.本段的结构形式是：总分 4./ 5.本段文字的说明中心是：苏州园林里假山与池沼的配合显示了艺术美。结构特点是先总后分 6.苏州园林假山和池沼的共同特点是：从各个角度看都成一幅画的效果。能概括假山特点的一句话是： 假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅石技术。 7.“技术”和“艺术”的区别？ “艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并
2、且无法被复制。“技术”意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以复制。 8.为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅石技术”？ 这里首先强调的是假山的堆叠是一项艺术，突出了苏州园林讲究自然之趣的特点；同时又不否认这是一项技术。这句话既突出了苏州园林假山堆叠的特点，又赞颂了园林工人高超的技术水平。 9.“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”这句话的正确意思是：假山的堆叠不仅是技术，更是 艺术。 10.池沼分两种情况：一种是池沼宽敞，处理方法是把池沼作为全园的中心，其它景物配合着布置；一种 是成河道模样，处理方法是往往安排桥梁，绝不雷同。本段介绍池沼运用的主要说明方法
3、是分类别。 11.突出池沼自然之趣的一句话是：池沼或河道的边沿很少砌整齐的石岸，总是高低屈曲任其自然。 12.“生平多阅历，胸中有沟壑”与本段中“使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间”一句 相呼应。说明假山堆叠的艺术。 13.苏州园林在假山堆叠和池沼配合上最突出的一个特点是：活 14.苏州园林的共同特征是：游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。这段文字中“这也是 为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”与“游览者看“鱼戏莲叶间”又是入画的一景”照应了这一总体特征。 15.本段从假山的堆叠，池沼的灵活；假山和池沼的配合两个方面说明了假山、池沼在苏州园林中的重要 地位。写假山的堆
4、叠通过“使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间”一句从游览者感受的角度突出了假山堆叠的效果。 16.“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”这句话评述池沼与其它景致配合的艺术效果，句 中“这”指代：还在那布置几块玲珑的石头，或者种些花草。 17.游览者在攀登假山的时候为什么会“忘却苏州城市”只觉得身在山间？ 因为假山的堆叠，可以说是是一项艺术而不仅是技术，它讲究自然之趣。 18.这段文字说明苏州园林假山堆叠的特点是什么？ 假山堆叠讲究艺术性，给人以身在山间的感觉。 19.苏州园林里池沼安排的特点是什么？ 讲究自然之趣，并取得从各个角度看都成一幅画的效果。 20.本段第十句游览者“
5、鱼戏莲叶间”又是入画的一景，运用的说明方法是：引用。体现了苏州园林的图 画美的总体特征。 21.；在不改变文意的情况下换成另一 个成语，这个成语可以是：胸有成竹或者成竹在胸。 阅读第五段回答问题 1.“寂寞”在段中的意思是：单调原意是：孤独冷清 2.说明事物要抓住事物的特征，这段文字抓住了被说明的事物的特征是：苏州园林栽种和修剪树木也着眼于画意。 3.这段文字的结构特点是：先总后分，使用的说明顺序是：从概括倒具体的逻辑顺序。 4.苏州园林栽种和修剪树木是如何体现画意的：高树与低树俯仰生姿，落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞 5.用原文回答文中藤萝花给游览者的感受
6、是什么？怎么理解这句话？ 使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来，无论怎么说，都不能传神的形容出那繁华的情景和欢悦的心情 6.文中的“中国画的审美观点”是指：追求自然美用“没有修剪的像宝塔那样的松柏，没有阅兵式的道旁树”一句的目的是：为了将人工美与自然美作比较，突出苏州园林花树的自然美。 7.第五句采用的说明方法是：举例子与打比方 8.“这就一年四季不感到寂寞”采用的表达方式是：议论，作用是：突出苏州园林里栽种树木的效果。 9.“因为依据中国画的审美观点看这是不足取的”采用的表达方式是：议论作用是：点出这样修剪的理由10“这是不足取的”中的“这”指：没有修剪的像宝塔那样的松柏，没有阅兵式
7、的道旁树，这句话能否换成“这才是可取的”你同意吗？ 同意，因为文中“这”指代的是“宝塔那样的松柏，阅兵式的道旁树”改了之后就违背了作者的意图。 1.本段第六句“开花的时候.少是没法说出来”运用了拟人的修辞手法 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究（亭台轩榭的布局），讲究（假山池沼的配合），讲究（花草树木的映衬），讲究（近景远景的层次）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如
8、在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 1.苏州园林作者叶圣陶，名绍钧，著名的作家、教育家、编辑家。 2.本文说明对象的特征是：“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”。3.结合上下文，试分析下列语句所采用的说明方法。 3.a.苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。(列数字) b.有几个园里有古老的藤萝，盘屈嶙峋的枝干就是一幅好画。(举例子、打比方) c.苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。(作比较) 4.“一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。”中“败笔”是什么意思？改为“地方”
9、可否？为什么？ “败笔”：原指写字写得不好的一笔；绘画中画得不好的部分；文章中写得不好的词句。文中指影响园林整体美观的设计上的缺憾。不可以。因为句中的“败笔”是与上半句中的“图画”相照应，换成“地方”，则没有这层照应了。 5.最后一句要是改为“每一个心里想着口里说着?如在画图中?。”效果会怎样？哪种说法好？效果不好。第一种说法好。第一种说法是双重否定句，语气强烈，强调了苏州园林设计的成功，确实能够做到使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。后一种是肯定句，语气不如前一种双重否定句强。 6文段中四个“讲究”的顺序能否调换，为什么？不能。因为这四“讲究”是总写，后面的3、4、5、6四个自
10、然段就是按这四句话的顺序来安排的，在内容是前后一一对应。 7文段中有一个词贯穿全篇，成为介绍苏州园林的线索，这个词是图画。 8.“可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站 在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”带点的词是否可以删去，为什么？不能删去。“似乎”在这里表推测，因为这些园林都是古代修建的，设计者和匠师们都已故去。作者没法直接听他们说，只能是推测。用“似乎”，更令人信服，表意更准确，更严密。“务必”表明设计者们坚定的追求。在这里“务必”对游览者的观察点起到了强调、突出的作用。作者在说明苏州园林总的特点时，连用两个看似矛盾的词语，通过联系语
11、境仔细体味，我们发现这不仅不矛盾，而且使表意更为准确。 一.读“设计者和匠师们”到“如在画图中的”回答下列问题 1.这段文字说明的对象是什么，特征是什么？ 苏州园林的总体特征；务必使游览者无论站在哪个点，眼前总是一幅完美的图画。 2.文中的“败笔”可否改成“有毛病的地方”，为什么？ 不能，这里指苏州园林建筑上的欠缺，与“完美的图画”相呼应。 3.给选文划层次| 4.文中的“似乎”一词可否删掉，为什么？ 不能删去，表明作者用推测的语气介绍苏州园林的特点，不是设计者介绍的，所以不能用肯定的语气。 6.文中哪句话从侧面证明了“他们的成绩实现了他们的愿望” 游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“
12、如在画图中”的。 二、读“我国的建筑”到“是不讲究对称的”回答问题 1.概括本段文字说明的中心。 说明苏州园林亭台轩榭的布局不讲究对称。 2.这段文字可分两层，怎样分？ | 3.本段运用了哪些说明方法 作比较、举例子、打比方、作诠释 4.本段紧扣全文总说部分的哪句进行说明的？ 讲究亭台轩榭的布局。 5.用自己的语言分别概括图案画和美术画的特点？ 图案画讲究对称美术画要求自然之趣不讲究对称 6.文中的“同样”不能去掉的原因 不可以，因为它强调苏州园林亭台轩榭的布局不对称的特点，体现语言的准确性。 三.读“苏州园林都有假山和池沼”到“又是入画的一景”回答问题 1.概括这段文字的说明中心。 说明假山
13、和池沼的配合着眼于图画美。 2.选文中概括假山特点的一句话是： 假山的堆叠，可以说是一项而不仅是手技术。 3.游览者“忘却了苏州城市，只觉在山间”的原因是什么？说明了什么？ 设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。说明了苏州园林假山堆叠的艺术性。 5.“这也是为了-一幅画的效果”一句运用的表达方式是：议论作用是： 说明苏州园林假山池沼的配合处处体现图画美的特点，照应和突出苏州园林的景物特点。 6.第一句中的“艺术”和“技术”可否调换，为什么？ 不能。因为一对调，就变成强调技术而把建筑艺术放到了次要地位， 这与本段说明苏州园林艺术的中心不一致了。 7.文中的“大多”和“很少”不能删掉的原因是什么。 “大多”概括一般现象，并非都引用活水；“很少”突出池沼或河道的边沿的自然之趣， 砌成齐整的石岸少。 四.读“苏
