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1、小学教导主任述职报告一篇与教导主任先进事迹小学教导主任述职报告一篇【篇一】一年来，我校的教导教研工作在学校领导的关心、指导下，在全体师生的共同努力下，以提高教学质量为中心，积极推进课堂教学改革，狠抓教学常规管理，切实开展教育科研，学校教学质量稳步提高，较好地完成了各项教育教学工作。现将一年来的工作汇报如下：一、定准自身角色，强化服务意识作为教导主任，我努力做好校长开展教学工作的助手。在校长的指导下认真做好教学管理，努力为教师和教学服务，听取老师们对在教育教学工作中的正确意见和建议，协调老师和学校间的关系，做好老师们教学工作的最大支持者。其次，我将自己的角色定位为教学骨干，努力学习新的教学理念和
2、方法，探索有效教学的途径，促进自身、教师和学校教育教学工作的不断发展。二、规范课程设置，推进课程改革本年度，在校长的指导下，教导处严格执行新课程标准，按照省颁中学课程设置，开齐课程，开足课时，科学安排教学，注重学生的感受和体验，为学生全面发展搭建平台。确保高质量完成各科教育教学任务。结合学校实际情况，开展了各项教研活动和文体活动， 营造了良好的校园文化氛围。切实安排落实学生电脑制作、英语演讲比赛、各种主题的征文比赛和学校作文、数理化竞赛活动;认真督促落实了“经典诗文”诵读、“阳光体育”活动和道德讲堂等活动的有效开展，锻炼了学生应用知识的能力。三、狠抓常规管理，提高教学效益1、做好学校常规管理的
3、监督、检查工作。一是为进一步巩固“质量提升年”活动成果，学校制定了提高质量的措施，教导处认真组织落实，加强常规检查力度，做好教学常规反馈工作。二是督促教研组对教师教案作业进行周检查签批，教导处进行月批，对每次检查进行记载，对检查结果及时反馈，督促教师及时整改存在的问题。三是在日常教学巡查中，增加了巡查的次数，从早自习辅导到课前候课、上课是否带教案、是否上半堂课、是否存在体罚和变形体罚学生的现象等方面，从严从细进行督查，进一步规范了教师的教学行为。四是加强了随堂听课的力度，实行推门听课制度，通过这种形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行公正、客观的评价，促进了教师课堂教学教学水平的提高。
4、2、做好教学指导，帮助年轻教师向课堂教学要质量。结合平时教案作业检查和教研组、年级组反馈的情况，从备课、上课、学生辅导等方面指导年轻教师，既要重视基础知识、基本技能的教学，还要关注学生情感、态度价值观的培养，打造高效课堂，提高教学效益。四、夯实校本教研，提高教学质量在校长的指导下，认真计划并组织好学校每学期的校本教研活动。1、每学期，要求各教研组结合实际认真制订教研活动计划，做好安排，每周四业务学习时教研组长准备材料主持并召集本组教师学习、讨论，进行公开课的评课活动，交流观看教学实录心得、研讨教学中出现的实际问题等。2、加强对课堂教学的研讨。一年来，教导处安排了“骨干教师示范课、青年教师公开课
5、、新教师汇报课”60余次，在5月份和12月份先后两次成功组织开展了语文、英语学科“高效课堂创建”为主题的高坝联片教研活动。3、切实做好课题研究工作，提升教科研水平。一是继续做好班主任专业化子课题班级文化建设研究工作;二是探索校级课题学困生辅导与转化策略研究。五、积极协助做好学校的各项临时工作除教学工作外，学校安排的其它临时工作我也认真处理。积极迎接区教育局等有关部门的各项检查、详细记载毕业学生去向、认真填报各种报表、组织学生参加各种竞赛、收集整理教学活动的相关资料并归类存档，对每一项工作都一丝不苟，把它作为关乎学校形象和发展的大事去认真对待。六、结合“四风“教育，提高自律意识第二批党的群众路线
6、教育实践活动开展以来，本人严格按照活动要求，扎实开展各个环节的活动，进一步增强了党性修养和链接意识。一是深入学习了活动组安排的各项内容并撰写了心得体会;二是认真查摆群众提出的“四风“问题，并在工作中认真予以整改;三是主动接受班子负责人约谈，定期汇报自己及分管领域的党风廉政建设情况;四是加强对分管领域和分管处室人员的教育，通过约谈等形式了解情况，及时纠正发现的不良倾向。七、反思工作中的不足，促进自己再提高一年来我的工作有了不断的改进,一定程度上提高了教学效益,促进了教育教学工作的发展,但也存在着一些亟待解决的问题。1、教师教育教学观念仍需要进一步转变，学习观念还是不足，教科研能力还是不够，应该把
7、学习、钻研作为工作中最重要的一部分，应不断加以强化。2、教学常规检查结果的评价不到位。在教学常规检查中仍然发现个别老师存在为完成任务而补教案、补听课笔记的现象,造成了消极的影响,对检查结果评价反馈后没有再督促检查。3、教研组的领导与监督作用需进一步完善。教研组的工件在学校教学管理中起到时了非常具体的监督检查作用，也促进了教学整体水平的提高。怎样才能让教研组长真正感到有职有权有责任,积极主动地去开展工作,怎样解决教研组长所遇到的组内存在的现实困难,提供更好的服务也是教导处在下一步工作中需要思考的重点。 总之,在过去一年中,教导处工作上取得了一定的成绩,但也存在着一些问题,面临着许多的困惑, 如何
8、进一步增强教导处工作的实效，增强自身的业务能力，将是我以后工作努力的方向。在以后的工作中我将勤学习，通过了解教育最前沿的信息，帮助教师成长，促进学校教学质量稳步提高;勤探索，提升自己的教科研能力，带领教师们共同进步;勤督查，通过对常规工作及各项活动的督查，切实抓好每一项制度的落实,使教导处工作做得更好。教导主任先进事迹教导主任先进事迹 *，男，汉族，现年52岁，现任*镇*小学教导主任。 1981年毕业于*高中， 1982年参加民师招聘，进入了小学教师行列，任教于*乡*小学。1986年加入中国共产党组织。当时的*小学，三位老师六个年级，七十余名学生分三个复式班，校舍篱穿壁倒，破烂不堪。教学设施简
9、陋，教室里一块黑板，几张破桌，几条旧板凳。宿舍里一张办公桌，一把椅子，一张木床，一盏煤油灯，如此而已。厨房里一个烧着火就四处冒烟的灶台。学校没有工友，老师自己烧饭，还要伺候学生，给学生烧水、蒸饭。在这样艰苦环境中，*坚持在校食宿，白天上课教学，夜晚批改、备课、建资料。每月领15元的微薄工资，一干就是17年。 由于当时生产力水平低下，小山沟穷得叮当响，百姓对教育的认知不够，很多家长无法将孩子送进学校。很多小孩失去了读书机会，有的就算勉强进了校门，也难以留住。为了改变这一局面，搞好普九工作，*白天传道授业解惑，傍晚对失学儿童挨家挨户走访，了解每一个学生的家庭状况，动员家长克服困难让孩子上学。夜晚再
10、到扫盲班上课。中午休息时间，偶尔也会走向田间地头，和家长促膝谈心，让他们认识到，只有知识，才能改变贫穷落后面貌，才能改变人生的道理。很多家长如醍醐灌顶，认识到赵老师说得对，入学率有所上升。接下来就是这些学生拖欠书杂费，学习成绩能否跟上，能否留得住等等一系列问题，需要老师一个一个地解决。复式教学，教师直接教学时间只有单班的一半，教学成绩还不能比单班差，为了不误孩子，*总是利用课余时间查阅资料，请教有经验的老教师，通过太湖师范函授学习，安庆师范函授学习充实自己，慢慢摸索，逐渐摸索出了一套行之有效的教学方法，与学生打成一片。一份耕耘一份收获，*小学顺利地通过了国家普九验收。后来的入学率，在校生年巩固
11、率一直都达到100%。 1997年，*通过考试，转正成为了一名公办教师。2001年调入了镇联办小学，成为了一名专业的语文教师，教学生涯中的首次大班额教学（每班60名学生）。*连续三年年终考核获得“优秀”等级，得到了领导和家长的好评。2004年到原*海拔最高地理位置最偏僻的*小学教学点任教。山高路陡，没通公路，全靠步行，为了孩子们的学习，*克服家庭困难，不管风雪雨露，严寒酷暑，总是起早摸黑，从未耽误教学，获得家长的赞誉，用爱心把自己融入到了那块深情的土地。 2005年调入*小学，任教导主任一职，除完成本身的教学任务外，还要负责学校的教育教学、财务、资料建设、水电、学生管理等事务，还兼任了一个年级
12、的班主任该校是寄宿制学校，工作压力大，但*每年的教学成绩均列全镇前三名内。 2008年9月，因为工作需要，调入了*小学任教。*接任教导主任一职，改革教学管理，加强教师工作责任心，授课实行跟班上制度，大循环小调整，少数老年教师实在上不了，校长、主任接着上，充分调动了老师的工作积极性、主动性。连续七年，*小学教绩在年度统考总评中，均位列前茅。有两年荣获县目标管理先进单位，一年荣获市级师德建设先进集体，三年镇级先进单位。 34年的教育教学生涯，*尽职尽责注重师德，学风严谨，一丝不苟，把教书育人贯穿于整个教学工作中，像一盏小油灯用微弱的灯光照亮了山区的教育之路，三十多年无私奉献，赢得了学生的爱戴、家长的赞誉和社会的广泛好评。
