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1、2019年年下半年深圳教师考试真题(原题) 篇一：20XX年深圳市龙岗区教师招聘考试真题 20XX年龙岗区教师招聘考试试题 一、单项选择题（本大题共15小题，每题2分，共30分）在下列每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。 1.容量平均值约为7个组块的记忆是（） A.瞬时记忆B.短时记忆C.形象记忆D.动作记忆 2.国民教育制度的核心是（） A.学校教育制度B.社区教育制度C.终身教育制度D职业教育制度 3.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是（）的体现。 A.道德感B.美感C.理智感D热爱感 4.关于师生关系，“教师中心论”的代表
2、人物是（） A.卢梭B.杜威C.赫尔巴特D.布鲁纳 5.下列说法中，体现行为主义学派观点的是（） A.人的心理具有整体性B.人有自我实现的倾向 C.学习就是刺激和反应间的联结D.人的心理是一个信息加工系统 6.新课程改革的基本理念是（） 1 A.以学生发展为本B.培养学生的实践能力 C.切实减轻学生的学习负担D.提高课堂教学效率 7.鲁班因茅草划破手这一事件引发思考而发明了锯，这类创造活动的心理影响机制主要是 A.功能固着B迁移C.定势D.原型启发 8根据经典性条件作用论，铃声也能引发的狗的唾液分泌反应，则铃声是（） A.中性刺激B.条件刺激C.无条件刺激D.操作行为 9.学校实现教育目的的基
3、本途径是（） A.德育B.教学C.考试D.学生管理 10.高中生为了考上大学，成为国家有用人才而刻苦学习，这是人的()的具体表现。 A.能力B.品质C.意志D.气质 11.能在短时间内使学生获得大量系统的科学知识的教学方法是（） A.谈话法B.讨论法C.讲授法D.练习法 12.对类似但不相同的条件刺激作出不同反应的是（）的过程。 A.刺激分化B.刺激泛化C.获得D.消退 13.德育的实质是（） 2 A.完善学生的道德认识 B.培养学生的道德情感 C.将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德 D.强化学生的道德行为 14.盲人失去视觉，通过实践活动反而使听觉比正常人更敏锐，这是（） A.感觉
4、对比B.感觉适应C.联觉D.感觉补偿 15.义务教育实行_领导，_统筹规划实施，_为主的管理体制。（ A.国务院，省、自治区、直辖市人民政府，县级人民政府 B省、自治区、直辖市人民政府，县级人民政府，乡级人民政府 C.国务院，省、自治区，直辖市人民政府 D省、自治区，直辖市人民政府，县级人民政府 二、名词解释（本大题共4小题，每题4分，共16分） 1.启发式策略 2.心理发展 3.依法执教 3 ） 4.陶冶教育法 三、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 1.简述思维的类型。 2.简述教学过程的结构。 3.简述教师在教育研究中的地位和作用。 4.简述社会对教师的角色期待。 四、论述题（
5、本大题共2小题，每题10分，共20分） 1.联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义。 2.教学过程中如何培养学生良好的性格。 五、材料分析题（14分） 阅读材料，回答问题。 在讲两条小溪的对话时，教师让学生们分角色表演。有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗？”老师和蔼地问：“为什么呢？”“因为书中的原话太长，我背不下来，如果拿着书表演，又不太好。”孩子说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”老师温柔地抚摸了一下孩子的脑袋。果然，这个孩子表演得很出色。 请从所学教育理论角度，评价一下这位老师的做法。 4 解析：一、单项选择题 1.B【解析】短时记忆的容量为72个组块，平均值为7
6、。 2.A【解析】学校教育制度是国民教育制度的核心，是国民教育制度中最重要的组成部分，体现了一个国家国民教育制度的实质。 3.A【解析】道德感是根据一定的道德标准评价人的思想、意图和言行时所产生的主观体验。对国家和人民的热爱属于道德感范畴。 4.C【解析】赫尔巴特认为教师在教育教学过程中应起主宰作用，强调教师的权威，形成了传统的“教师中心论”。 5.C【解析】行为主义认为学习过程就是有机体在一定条件下形成刺激与反应的联系从而获得新经验的过程，强调刺激反应的联结。 6.A【解析】我国此次实施的课程改革是建国以来的第八次课程改革，其基本理念是“以学生发展为本”。 7.D【解析】从其他事物上发现解决
7、问题的途径和方法叫原型启发。 8.B【解析】铃声单独呈现时，不会引起狗的唾液分泌反应；当铃声与食物多次配对之后，铃声也能引起狗的唾液分泌反应，此时铃声为条件刺激。 9.B【解析】教学是学校的中心工作，是学校实现教育目的的基本途径。 10.C【解析】意志是指自觉确定目的，根据目的有计划地调节支配行动，并克服困难以实现目标的心理过程。 5 篇二：20XX年下半年教师资格证考试真题及答案 20XX年下半年中小学教师资格证考试教育知识与能力（中学） 科目代码：302 注意事项：1。考试时间为120分钟，满分为150分。 2。请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题（本
8、大题共21小题。每小题2分，共42分）在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。 1、在教育史上，提出著名的”白板说”和完整的绅士教育理论的学者是（） A。夸美纽斯 B。洛克 C。裴斯泰洛齐 D。赫尔巴特答案：B 2、在教育目标的分类中，美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（） A。知识，技能和技巧 B。知识，理解和应用技能 C。认知、情感和动作技能 D。认知、应用和评价功能 答案：C 3、马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动，这主要说明教育具有哪种功能（） A。经济功能 B。政治功能 C。文化功能 D。人口功能答案：A 4、在“中学为体，西学
9、为用”的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制，在颁布的诸多学制中，第一次正式实施的是（） A。壬寅学制 B。癸卯学制 C。壬子癸丑学制 D。壬戌学制答案：B 5、教育的本质特点是（） A。影响人的身心发展 B。促进社会发展 C。有目的地培养人 D。完善人的自身生产答案：C 6、在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（） A。六三分段设置 B。五四分段设置 C。九年整体设置 D。多种形式设置共存答案：C 7、主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生”做中学”，通过手脑并用以获得直接经验，这反映的课程类型是（） A学科课程 B活动课程 C分科课程 D综合课程答案
10、：B 8、教师进行教学的直接依据是（） A。课程计划 B。课程目标 C。课程标准 D。教科书答案：D 9、罗老师讲解”观潮”这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了（） A。直观性原则 B。科学性和思想性相结合原则 C。循序渐进原则 D。巩固性原则答案：A 10、陈老师在讲”二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气，怎么区分它们呢？陈老师边说边将燃烧的木条分别深入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气，这种教学方法是（） A。实验法 B。讲授法 C。演示法 D。谈话法答案：C 11、
11、张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生，促使学生思想转变。这种德育方法是（） A。实际锻炼法 B。品德评价法 C。个人修养法 D。情感陶冶法答案：D 12、成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异，幼儿只会看到这幅画的主要构成，而成人看到的画面意义。这反映的知觉特性是（） A。理解性 B。选择性 C。恒常性 D。整体性答案：A 13、晓东在记忆英文单词时，如果不对其加以复述，这个单词在他头脑中只能保持几十秒。这种记忆现象是（） A。瞬时记忆 B。短时记忆 C。长时记忆 D。内隐记忆答案：B 14、中学生晓波通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量，而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认识发展阶段理论，晓波的认知发展水平已达到（） A。感知运动阶段 B。前运算阶段 C。具体运算阶段 D。形式运算阶段答案：D 15、小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的那种性格结构特征（） A。态度特征 B。情感特征 C。情绪特征 D。意志特征答案：A 16、中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据柯尔伯格的道德认知发展阶段理
