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1、2019年反恐主题班会教案 篇一:反恐主题班会 反恐主题班会篇二:反恐安全主题班会资料如何应对恐怖暴力袭击第一课“发现身边的危险”随着经济发展和科学技术普及,我 们的大千世界,隐藏着许多已知的或的危险。有许多疯狂的事情可能随时发生到你我身 上,不要相信“好人一生平安”的传言。学会反抗总比忍受侵犯好,提前防范总比临时应对 好。随着犯罪手段不断提升,组织更加严密,筹划更加细腻,装备更加精良,出手更加凶狠。 为此,我们咨询了“闪点”安全顾问团的“炽影”教练,为我们讲述如何辨别和应对生活中 的暴利袭击。 与生活中普通民众相比,罪犯可是非常乐意交流的他们相互之间切磋犯罪技术,而普通 民众没有谁愿意几个朋
2、友聚在一起交流怎么防盗,怎么对付抢劫。“炽影”教练特别提到,公共场合下的可疑人员基本具有几点特征:有意躲避警察或安 保人员,眼神及精神状态异常,面色紧张,神经恐慌,频繁进出流动,不愿接受或刻意回避 安检,穿着服装与季节不符或胸背裤腿处有明显突出等等。凡是有预谋的暴力犯罪袭击,犯罪分子大多会选择人流密集场所,选择重要时间或日期,主要的犯罪手段基本集中为爆炸,纵火,枪击,暴力袭击。每个人的一生中,至少要接受一次比较系统的人身安全防卫教育或培训。而人身暴力伤 害往往是在外面发生的,比如说在上下班的路上,在买菜购物的途中,在银行柜员机取钱的 时候,在酒吧夜场娱乐应酬的时候,在公园健身谈恋爱的时候,在外
3、地出差旅游的时候,在 电梯或楼梯间的时候,在停车场上车的时候,在深夜高速路上行驶的时候。这次昆明暴力公布袭击,再次用生命提醒我们,危险就在身边,恐怖袭击离我们如此之 近,如此之没有底线,我们要时刻关注自身安全,关注安全防卫。珍爱生命,重视安全安全教育主题班会(甲)同学们,“安全”是我们经常听到的一个词语,安全话题也是我们经常议论的一个 话题,因为安全是我们生命的保证,和我们的幸福生活息息相关,尤其是对于各方面都还不 成熟的学生来讲,如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。(乙)今天,就让我们在“珍爱生命、重视安全”的主题班会中一起来学习和探讨安全 这个话题,一起来重视安全,珍爱生命。参加今天主题班
4、会的有信息部的领导和班主任。让 我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!第一篇警示篇(不该发生的悲剧) 主:有人比喻我们青少年是祖国的花朵,而这些花朵都尚未成熟,还不足以抗击风雨。 在这繁杂多变的社会中,我们的身边隐藏着诸多的不安全。下面就请同学带我们一起去 了解一些不该发生的悲剧。(演讲)警钟长鸣 我国有1.8亿中小学生,我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。然而,由于人们的 疏忽大意,每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。火灾、触电、溺水、车祸、 爆炸、食物中毒,校舍坍塌、暴力事件?吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。那触目惊 心的一幕又一幕,那撕心裂肺的哭喊,在人们的心灵中留下了多少难以抚
5、平的伤痛,给千万 个家庭带来了无可弥补的损失。1994年12月8日,新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出,全市796名优秀师生均参 加了。谁料想大幕竟突然被灯烤燃,着了火。火势蔓延,无法控制,绝大部分人被闷死、烧 死、踩死,人员伤亡惨重。总计有288个孩子丧生,36名教师遇难。克拉玛依人不会忘记, 成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海,栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。虽事隔多年,但仍旧 可以听见成吉思汗山的呜鸣,克拉玛依城的哭泣。2003年,辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近3000名学生集体中毒。还有2003年, 北大校园的餐厅发生了令人震惊的爆炸案。餐厅二楼天花板及吊灯均被震落,窗户玻璃被震 碎,
6、至少造成2人受伤。 学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。据有关报道,某省一学校的晨会上,上千名 学生在楼梯上你用我挤,不幸造成28名学生被挤死,59人受伤的事故。就这一瞬间,多少 花朵就这样凋谢了。 更不可思议的是,一个刚满17周岁的青少年竟抢劫了一群刚放学的小学生,逼迫他们把 钱交出来。此情此景,令人胆颤,也令人心寒。在我国这样一个社会主义国家,学生斗殴事件也历历在目。一个新入学刚三天的学生李 得怀因拒绝高年级学生的“例行搜查”,不懂向老学生“进贡”,竟被一群学生会干部殴打致 死,死状惨不忍睹。 种种事件让人震惊,多少伤痛无法抚平。据了解,我国每年都有1.1万中小学生非正常死亡。2000年
7、中小学生因安全事故,食物中毒,溺水,自杀等死亡的平均每天就有40多人。也就是说每天就有一个 班的学生在“消失”。这些触目惊心的数字,给人们留下的不仅仅是惊叹,更多的则是无限的 哀伤。灾难不管是自然形成还是人为导致,都会造成巨大的损失和破坏。生命无论是自己的还 是别人的,都应该特别善待和珍惜,我们应该积极学习安全知识这门人生必修课,努力增强安全防范意识,逐步提高防范自救能力,时刻绷紧人身安全这根弦。 篇三:反恐防暴主题班会2大同四中20XX20XX学年第二学期“20XX.5.23”主题班会安排班会背景:最近一个时期以来,国内连续发生多起伤及无 辜学生的校园伤害事件,严重破坏了校园秩序,影响恶劣。
8、对此,从党中央到各级党委政府, 相继下发紧急通知,强化校园安全防范工作。针对这种情况,学校从充实完善学校保卫机制、 完善安全工作制度和防范暴力事件处置预案、运用高科技手段,为校园安全提供有力保障、 进一步做好校园及周边环境的综合整治工作,确保无不安全隐患存在等方面保障师生安全。 同学应该加强安全防范意识,遇到突发的暴力伤害事件应保持冷静,学会躲避和逃生。 一、主题:预防暴力伤害构建平安校园 二、时间:5月23日第八节 三、目的:让学生认识到反恐防暴与自我救护的重要性,教育学生树立安全意识、增强 自卫和防范能力,从而全面提高学生避险和反暴力应急自救能力。 四、要求: 1、提前做好准备工作,收集资
9、料,精心组织好本次班会,以达到对学生进行反恐防暴教 育的目的。 2、通过学生讨论及知识问答等形式,加深学生们对相关知识的学习和领悟。 3、通过班会教育学生面对突发暴力事件应沉着冷静,机智自救,及时报警。 4、前黑板上要规范书写班会主题,专时专用,不得有讲课、写作业、说闲话现象。 5、班会结束后及时将班会记录交到政教处。政教处 20XX-5-23大同四中主题班会记录 班次年月日篇四:反恐防暴主题班会4大同四中20XX20XX学年第二学期“20XX.5.23”主题班会安排班会背景:最近一个时期以来,国内连续发生多起伤及无 辜学生的校园伤害事件,严重破坏了校园秩序,影响恶劣。对此,从党中央到各级党委
10、政府, 相继下发紧急通知,强化校园安全防范工作。针对这种情况,学校从充实完善学校保卫机制、 完善安全工作制度和防范暴力事件处置预案、运用高科技手段,为校园安全提供有力保障、 进一步做好校园及周边环境的综合整治工作,确保无不安全隐患存在等方面保障师生安全。 同学应该加强安全防范意识,遇到突发的暴力伤害事件应保持冷静,学会躲避和逃生。 一、班会主题:预防暴力伤害构建平安校园 二、时间:5月23日第八节 三、目的:让学生认识到反恐防暴与自我救护的重要性,教育学生树立安全意识、增强 自卫和防范能力,从而全面提高学生避险和反暴力应急自救能力。 四、要求: 1、提前做好准备工作,收集资料,精心组织好本次班
11、会,以达到对学生进行反恐防暴教 育的目的。 2、通过学生讨论及知识问答等形式,加深学生们对相关知识的学习和领悟。 3、通过班会教育学生面对突发暴力事件应沉着冷静,机智自救,及时报警。 4、前黑板上要规范书写班会主题,专时专用,不得有讲课、写作业、说闲话现象。政教处 20XX-5-23大同四中主题班会记录班次年月日篇五:“团结一致,提倡反恐”主题班会总结“团结一致,提倡反恐”主题班会总结5月25日我们班开展了名为“团结一致,提倡反恐”的主题班会。想通过本次班会的 参与和学习,深化同学们对党的民族理论和民族政策的认识,牢固树立马克思主义民族观, 不断提高贯彻落实党的方针政策的自觉性、坚定性。通过学
12、习,坚定“三个离不开”的思想 观念,真正懂得只有在祖国大家庭里,才有我们各个民族的兴盛和发展,才有各族人民的幸 福生活,从而增强对中华民族的归属感,对中华文化的认同感,对伟大祖国的自豪感,对中 国特色社会主义事业的使命感。首先班主任讲了自己对反恐的真实感受并举了一些例子来为班会做铺垫。接着班长带领 我们学习了关于“习近平对新疆乌鲁木齐市 5.22暴力恐怖案作出的重要批示”。习总书记讲到:反恐怖斗争事关国家安全,事关人 民群众的切身利益,事关改革发展稳定全局,是一场维护祖国统一、社会安定、人民幸福的 斗争。对于那些穷凶极恶的暴恐分子,我们要以雷霆手段和有力措施,予以坚决打击、严惩 不贷,绝不姑息
13、,绝不手软。接着,我们让全班同学对此次班会发表了自己的一些想法和对待恐怖袭击的态度。同学 们都非常踊跃的发言,班会气氛十分活跃。同学们对待这种这些危害国家安全的恐怖分子都 十分憎恶,并对维护民族团结,反对民族分裂发表了自己的看法。我觉得作为一名大学生,我们应该为祖国奉献自己的一份力量。第一:我们要提高提高 思想认识,做好自己,不造谣,不传谣,不做对民族团结不利的事情。第二:要积极维护校园安全稳定。第三:要进一步增强政治意 识和忧患意识,共同维护社会安定和和谐。维护新疆和谐稳定,我们每个人责任重大,事关长远,我们一定要在思想上高度重视, 认识上高度统一,行动上高度自觉,以积极的态度,饱满的热情,创新的精神,扎扎实实地 开展好这次专题教育活动,为维护学校的和谐稳定,为推进自治区的跨越式发展和长治久安 作出新的更大的贡献。 篇二:防暴安全教育主题班会教案4 反恐防暴安全主题班会教案 教学目标 1.了解如何识别恐怖分子。 2.了解恐怖分子的手段。 3.知道各种场合中遇到恐怖分子袭击时应采用何种措施自救、他救。 4.知道如何使用公共场合