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1、技校教师教学常规检查表教师： 任教学科： 任教年级： 检查时间 项目条目教学常规要求操作办法检查结果符合要求（）基本符合（）不符合要求（）计划1、认真钻研教学大纲，制定切实可行详细的学科教学计划；第1条：检查教师是否制定计划，制定规定学科计划。2、学科计划内容完整、规范；第2条：教学计划按照连云港常青技校教学常规要求执行；3、学科计划在一周内交教务处，打印备课笔记前1份；第3条：以学校教务处留存为准，打印在教案前面。备课1、准确确定每个单元、每节课的教学目标；第1条：主要检查每课时教学目标；2、教学内容安排有主次，重点突出，难点分散，课堂容量、密度、深广度适中，过程清楚；第2条：看教学程序是否
2、清楚、完整，教学重点是否突出，难点是否分散；3、选择恰当的教学方法；第3条：查看教学过程中是否采用恰当的教法、活动方式；4、选择和设计好练习；第4条；查看课内外练习的设计与布置是否合适；5、备好教学媒体；第5条：查看是否选择合适的教学媒体；6、实训课备有实验；第6条：看备课笔记上演示（学生）实验准备情况；7、写好每节课的教案，教案修改到位；第7条：查看教案准备是否完整、规范；8、备全教案，及时做好课后分析和记录。第8条：课后分析记录详细。上课1、教学目标明确、具体、可测；听课，根据要求，参照连云港常青技校教学常规要求落实；2、能补充与教学有关的材料，合理使用媒体，激发学生兴趣；3、能注意重点问
3、题设计、讲究合作、探究等学法指导；4、确立学生的主体地位，让学生参与教学过程，鼓励学生质疑，学会自我学习、自我评价，鼓励学生发表不同意见和见解；5、组织讨论、交流、辩论、竞赛等活动形式，营造民主、平等、和谐、积极向上的课堂氛围；无准备的课，教学中有严重知识错误定为“不符合要求”。6、板书设计合理，字形工整规范，使用普通话，效果好；7、课堂形式多样，课堂气氛富有情感性，教学活动过程有秩序，有纪律，并重视良好学习习惯的培养。作业批改1、作业布置要根据教学内容，分层次布置，数量、难度适当，倡导作业形式的多样性；第1 条：看配套作业，教师安排的作业本；2、作业批改认真、及时、规范。第2条：查看批改的作
4、业是否执行作业批改要求；3、对学生作业严格要求。第3条：查看学生作业是否按规定格式，书写是否工整规范。检查考核1、注重及时检查教学效果；第1条：主要查看学科成绩记载；2、取笔试、口试、实验、开卷、闭卷等多种方法检查考核。学生评价多元化；第2条：查看学生成绩记载情况：3、做好期中、期末考试成绩统计与试卷分析。第3条：查看是否有成绩记载和试卷分析。教学研究1、积极参加教研活动；第1条：查阅听课笔记及学校教研活动记载册；2、积极参加教研活动，承担教研组、学校和上级部门的教研、教改任务。第2条：查阅教研活动记录；3、认真学习教育（学）理论，吸收课改新信息，进行学科研究，每学期撰写教学经验或科研论文1-2篇；第3条：查看撰写教学经验或论文；4、记录好学习笔记。第4条：查看学习笔记。检查评 语检查评定等级ABC备注：1、各条目等第的确定检查考核结果： 2、综合等第的确定根据各条目符合要求的情况综合确定A、B、C三个等级。即：该项目完全能做到为“符合要求”，记为“”； A：28-24该项目能基本做到为“基本符合要求”，记为“” B：23-19该项目未能做到为“不符合基本要求”，记为“” C：19以下或有2
