《《氮的循环》学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《氮的循环》学案（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节 氮的循环 第1课时编制：罗媛媛 审核：高一化学组2013年11月20日【目标引领】1、了解氮循环的基本过程，认识氮循环过程中的重要物质；通过了解生物固氮和人工固氮方式，认识氮气在一定条件下能够与氧气氢气发生反应。2、掌握氮气、一氧化氮和二氧化氮的性质。重难点：氮气的性质 【联想质疑】闪电是大家非常熟悉的自然现象。你知道在雷电交加的时候，空气里的氮气和有关的含氮化合物发生了哪些化学反应？产生了哪些物质？这些化学反应和所产生的物质对人类的生产和生活有什么意义？【自学探究】1请从动植物体，自然界中的雷雨放电、人类的活动三方面分析氮在自然界中的循环。2由于氮分子结构稳定，所以在通常状况下，氮气
2、的 ，很难与其它物质发生反应。但在一定条件下，也可以与氧气、氢气等反应。写出下列反应的化学方程式并注明反应的条件：N2和O2 ，N2和H2 ，此反应是工业上 的反应原理。 3氮的固定是指 。氮的固定主要有 和 _ 两种方式。自然固氮有： 和 等。人工固氮的方式有_ _和 。 NH4+、NO3-是自然界中 氮的主要形态。4氮循环中的物质有多种氧化物，如 等(氧化物中氮元素的化合价为1、2、3、4、5)。其中NO 、NO2均为 毒气体，是大气污染物。NO为 色 溶于水的气体，它与 结合的能力比CO还强；另外，它在生物学方面有独特的作用。NO分子作为一种传递神经信息的“信息分子”，在使血管扩张、免疫
3、、增强记忆力等方面有及其重要的作用。1992年，NO 分子被世界著名杂志Science评为 分子。NO2为 色 溶于水的气体。在通风厨内打开盛NO的集气瓶，观察到的现象为 。 5用化学方程式及简要的文字说明“雷雨发庄稼”的科学道理。 【合作解疑、精讲点拨】例题1 雷雨天气，雷鸣电闪是日常生活中司空见惯的现象。假设某次雷电放出能量约为1.5107kJ。在闪电过程中，空气中的氮气和氧气直接化合，已知1mol氧气和1mol氮气化合时要吸收180.74kJ的能量，闪电时有1/1000的能量用于这一反应。回答：（1）此次闪电所产生的NO的物质的量有多大？（2）此次雷雨闪电的生成物相当于给土壤施了多少尿素
4、化肥？（3）雷雨中常会有微量的HNO3为农作物所利用，用化学方程式解释HNO3形成过程 。例题2把盛有48mLNO和NO2的混合气体倒立于水中（保持同温同压），液面稳定后，容器内气体体积变为24mL，则： （1）原混合气体中，NO是_mL，NO2是_mL。 （2）若在剩余的24mL气体中通入6mLO2，液面稳定后，容器内剩余气体是_，体积为_mL。 （3）若在剩余的24mL气体中通入24mLO2，液面稳定后，容器内剩余气体是_，体积为_mL。 （4）若在剩余的24mL气体中通入_mLO2，充分反应后，容器内剩余4mL气体。【巩固训练】1下列说法不正确的是A氮在自然界中既以游离态存在又以化合态存
5、在。 B氮元素是构成生命的基本元素C大气、陆地和水体中的氮元素在不停的进行着氮的循环。D仿生固氮是一种自然固氮2关于NO的下列叙述不正确的是ANO不溶于水，是一种大气污染物 BNO是一种红棕色的有毒气体CNO结合血红蛋白的能力比CO还强 DNO与氧气反应生成NO2，体现其还原性3发射卫星的运载火箭，其推进剂引燃后发生剧烈反应，产生大量高温气体从火箭尾部喷出。引燃后产生的高温气体主要是CO2、H2O、N2、NO,这些气体均为无色，但在卫星发射现场看到火箭喷出大量红烟，产生红烟的原因是A高温下氮气遇空气生成NO2 BCO2与NO反应生成CO和CO2CNO与空气生成NO2 DNO和H2O反应生成H2
6、和NO2 4现有等体积混合而成的四组气体：NO2+NO、NO2+O2、HCl+N2、NO+N2，将其分别通入体积相同的试管并立即倒立在足量的水中，试管内水面上升的高度分别为H1、H2、H3和H4，其中高度关系是 A.H2H3H1H4B.H3H2H1H4C.H1H2H3H4D.H1H2H3H4【总结运用】1、实验室制备下列气体，只能用排水法收集的是 （） ANO2 BNO CO2 DCl22、关于氮气的性质的说法中，错误的是 （ ） A 通常情况下，氮气性质很不活泼 B可在氧气中燃烧，生成一氧化氮 C在水中溶解度小（通常情况下） D跟氢所在一定条件下发生反应，氮气是氧化剂3、盛满等体积NO和NO
7、2的混合气体的试管，倒置在水槽中，反应完毕后，液面上升的高度是试管的（ ） A1/2 B1/3 C2/3 D5/64、将充有20mlN2和NO2气体的试管倒立在水槽中，充分反应后，试管残留气体10ml，则原混合气体中N2和NO2的体积比是 （ ） A1 ：1 B1 ：2 C1 ：3 D2 ：35、起固氮作用的化学反应是 （ ） AN2和H2在一定条件下反应生成NH3 BNO与O2反应生成NO2 CNH3催化氧化生成NO D由NH3制NH4HCO3和（NH4）2SO46、将12LCO2和NO的混合气体通过足量的Na2O2固体，充分反应后，气体体积减少到8L（相同状况），则原混合气体中CO2和NO
8、的体积比可能为 （ ） 1 ：2 2 ：1 2 ：3 3 ：2 A B C D7、将盛有12mlNO2和O2的混合气体的量筒倒立于水槽中，充分反应后，还剩余2ml无色气体，则原混合气体中O2的体积是 （ ） A1.2ml B.2.4ml C.3.6ml D.4ml8、一无色气体可能是由CO2、HCl、NH3、NO2、NO、H2中的一种或几种组成。将此无色气体通过装有浓硫酸的洗气瓶，发现气体体积减少一部分，继续通过装有固体Na2O2的干燥管，发现从干燥管出气口一端出来的气体颜色显红棕色，再将该气体通入盛满水、倒立于水槽中的试管内，最后试管里仍然充满液体。由此可知： （1）原气体中一定含有_,一定
9、不含有_。 （2）由最终结果可知，原气体中_气体的体积比为_。9、在标准状况下，将O2与NO按3 ：4体积比充满一干燥烧瓶，将烧瓶倒置于水中，瓶中液面逐渐上升后，最终烧瓶内溶液的物质的量浓度最接近于 （ ） A0.045molL-1 B0.036 molL-1 C0.026 molL-1 D0.030 molL-110、实验室合成氨装置如图所示，试回答：装置甲的作用是：_ _，_ _，从乙处导出的气体是_ _，检验产物的简单化学方法是_ _。11、将一收集满15mLNO2气体的试管倒立于水槽中，可观察到哪些现象？反应后剩余什么气体？其体积为多少？第二节 氮的循环 第2课时编制：罗媛媛 审核：高
10、一化学组2013年11月20日【目标引领】1、 认识氨气的溶解性，氨与水的反应，氨的还原性；铵盐的受热分解、铵盐与碱的反应，认识铵态氮肥的使用问题，了解它们在生产中的应用。2、通过人类活动对氮循环的影响，了解酸雨、光化学烟雾、富营养化问题，树立环境保护意识。【自学探究】1 氨的物理性质氨是氮循环中的重要物质，是 色 味的气体，密度比空气 ，_溶于水且能快速溶解，在常温、常压下1体积水可溶解 体积的氨。氨溶于水可用下列过程表示 ，所得溶液称 ，呈 性。证明氨极易溶于水的实验是_。2 氮的喷泉实验（1）实验操作：（2）实验观察到的现象：（3）能形成喷泉的原因：（4）由喷泉实验得出的结论：_（5）做
11、氨的喷泉实验成功的关键是： 3 氨的化学性质（1）氨与水反应氨溶于水时，大部分NH3与H2O结合，形成NH3H2O。NH3H2O可以部分电离生成_和_，所以氨水显碱性，它能使酚酞试液变红。请写出有关方程式： _。（2）氨与酸反应实验步骤：_；观察到的现象：_；实验结论：挥发性的强酸与氨气在空气中相遇便产生_的现象，如HCl、HNO3、 HBr，HI）等遇氨气均有该现象产生，而H2SO4、H3PO4无此现象。（3）氨的还原性 工业上利用氨在催化剂（如铂等）存在的情况下跟氧气反应来制取硝酸。写出有关化学方程式，并指出反应的氧化剂、还原剂。_4常见的铵盐有：_、_、_。铵盐是_溶于水的_色晶体。 （1）铵盐的受热分解 氯化铵、碳酸氢铵受热会发生分解反应，特别是碳酸氢铵在_以上即可分解，写出有关化学方程式。 _
