《2019年个人陈述英语论文答辩》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年个人陈述英语论文答辩（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019年个人陈述英语论文答辩 一、选题缘由。 目前，大学生英语口语能力随着我国在全球范围内经济政治的发展而受到社会各界的广泛关注。所以，英语口语水平的高低己经成为衡量新世纪人才的标准之一。但是目前我国大学生的英语口语水平却总是不尽人意，原因如下：主观方面： 1）学习者由于口语能力不高，尽量避免说英语的机会和场合。 2）蔡云艳通过研究指出教师在口语教学过程中过分重视对学生可理解性语言的输入而忽略流利准确的语言输出。 3）学习者习惯用汉语思维主导英语口语的学习，忽视英汉文化和语言思维的差异。 客观方面： 1）大学生英语语言基础薄弱。 2）目前国内大学英语口语教学所秉持的观念陈旧、教学方式传统刻板
2、、教学内容枯燥乏味不够新颖。 二、论文的结构和内容。本文共分成四部分： 第一章引言，阐明了美剧作为英语口语的辅助工具的目的和意义，并说明了论文的研究思路。 第二章目前国内外英语口语教学现状研究。 第三章美剧辅助大学英语口语教学的实证研究设计。 第四章结束语，是整个研究的总结，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。 三、论文的创新点和意义。 研究方法的创新：本论文以行动研究方法为主要的研究方法，探讨如何利用美剧培养大学生的口语表达能力。 研究内容的创新：本文在论证了美剧与提升大学英语口语教学效率正相关的基础上，设计出了利用美剧提升大学英语口语有效教学的新型口语教学模式。 由于本人思维逻辑性不够严谨以及个人知识能力水平有限，探讨不全面等诸多方面的不足，与老师期望达到的水平仍有较大的差距，请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。 以上就是我的答辩自述，谢谢各位老师！
