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1、教育研究方法补修试卷（A）总共30题共100分一、单选题 （共10题,共30分）1. 下列选项中正确的是( )。 （3分）A.-般情况，研究计划的形式分为七个部分，对于特定的研究项目不可能提出其它一些研究计划的形式B.研究计划的准备是研究过程的重要一步，许多研究在开始进行之后都要求提交研究计划C.具体到不同的研究内容和研究方法，尽管存在着性质和层次上的差异，研究工作的程序是一成不变的D.研究计划应包括以下三方面内容：研究目标和理论框架，以往研究的考察，研究的设计与方法. 标准答案：D考生得分：0 分 评语：2. 下列不属于观察的设计和准备内容的是( )。 （3分）A.问题、目的与对象的确定 B
2、.理论准备、内容、项目与表格设计C.试探性观察与观察取样D.组成评价专家组. 标准答案：A考生得分：0 分 评语：3. 对于调查访问，下面那种说法是正确的。( ) （3分）A.在访问时，与被访者谈得越投机越好B.在访问时，调查者用眼睛、神态与被调查者交流是不礼貌的C.在访问时，座位的安排无关紧要D.-般情况下，只要受访者允许，访谈者应该尽可能使用录音机. 标准答案：D考生得分：0 分 评语：4. 下列关于区分度的说法中正确的是( )。 （3分）A.区分度指标等于0.2时，题目评价为优良B.难度在0.5时，区分度最大C.区分度分析有两个方面，一个是题目内部一致性分析，另一个是内在效度的分析D.-
3、般讲，区分度越接近1时，难度越大. 标准答案：B考生得分：0 分 评语：5. 访谈时听的态度，从认知上看，分为主观判断、客观接收、意义建构三种层面。 （3分）A.正确 B.错误 C.无错，但不完备 D.存在部分错误 . 标准答案：A考生得分：0 分 评语：6. 编制态度问卷，下面哪些叙述是正确的( )。 （3分）A.题目不可以使用双重否定句B.编制态度问卷不必回避社会赞许性高的问题C.量表尺度在10士2之间最好D.问卷题目越多越好. 标准答案：A考生得分：0 分 评语：7. 下列说法中正确的是( )。 （3分）A.对相关关系，至少有这样两种情况；变量X是变量Y的原因（或结果）；或X与Y都是其它
4、变量的结果B.有相关一定有因果，两个存在相关关系的事物，一定存在因果关系C.相关关系与数学中函数与自变量关系的没有区别D.相关的概念指两种变量之间的关系或联系程度，它表达的是一种精确、稳定的变化关系. 标准答案：A考生得分：0 分 评语：8. 下列说法中正确的是( )。 （3分）A.差异量越大，表示数据分布的范围越集中，差异量越小，表示数据分布得越广B.自由度是反映分布或数据差异信息的个数，即误差(X；-X)的个数C.描述一组数据的全貌可以用集中量数来描述。因为集中量数仅描述了一组数据的平均水平和典型情况D.总体方差和总体标准差基本上等于样本方差和样本标准差. 标准答案：B考生得分：0 分 评
5、语：9. “总数为N=500,样本容量n-50，求出间隔50050-10，于是每隔10个抽取一个样本，连续抽样50次。”这是采用( )。 （3分）A.简单随机取样法 B.分层随机取样法 C.等距随机取样法 D.多段随机取样法 . 标准答案：C考生得分：0 分 评语：10. 下列关于观察法中编码的说法中，正确的是( )。 （3分）A.策略编码指对人们完成一定任务所用方法、策略的编码B.常见的一些编码有：过程编码，活动编码，策略编码和行为编码C.过程编码指对事物过程的编码，其编码名称是阶段和步骤D.活动编码指按照一定的种类进行的内容编码. 标准答案：A考生得分：0 分 评语：二、多选题 （共10题
6、,共40分）1. 研究计划一般包括（ ）、限制和界定、文献查阅、假设、方法、时间表7部分。 （4分）A.课题计划 B.课题表述 C.课题意义 D.定义 . 标准答案：B,C,D考生得分：0 分 评语：2. 以结构形式为标准，问卷法可划分为（ ）两种类型。 （4分）A.结构型 B.无结构型 C.全结构型 D.非全结构型 . 标准答案：A,B考生得分：0 分 评语：3. 观察计划和方案的内容包括（ ）、观察的取样和时间安排、观察提纲和观察记录表、观察手段和工具等。 （4分）A.观察研究的目的 B.观察对象 C.观察的内容 D.观察类型 . 标准答案：A,B,C,D考生得分：0 分 评语：4. 阅读
7、研究文献的方法一般有（ ）三种。 （4分）A.浏览 B.粗读 C.精读 D.通读 . 标准答案：A,B,C考生得分：0 分 评语：5. 观察位置的选择包括两个因素（ ）。 （4分）A.方向 B.方位 C.距离 D.位置 . 标准答案：B,C考生得分：0 分 评语：6. 教育研究文献的内容多种多样，按其的性质、内容加工方式、用途大致可分为四类，分别是（ ）。 （4分）A.零次文献 B.一次文献 C.二次文献 D.三次文献 . 标准答案：A,B,C,D考生得分：0 分 评语：7. 观察记录的方式有（ ）、图形记录等。 （4分）A.频率记录 B.等级记录 C.行为检核记录 D.现象描述记录 . 标准
8、答案：A,B,C,D考生得分：0 分 评语：8. 教育科学研究方法可以按照方法中使用的手段分为四种基本类型（ ）四类基本方法。 （4分）A.思辨 B.实证 C.数学方法 D.符号表述 . 标准答案：A,B,C,D考生得分：0 分 评语：9. 内容分析法常用的三种抽样方式是（ ）。 （4分）A.来源取样 B.随机抽样 C.日期取样 D.分析单位取样 . 标准答案：A,C,D考生得分：0 分 评语：10. 实验研究中的变量包括（ ）。 （4分）A.自变量 B.因变量 C.干涉变量 D.无关变量 . 标准答案：A,B,C,D考生得分：0 分 评语：三、判断题 （共10题,共30分）1. 研究的效度是
9、指研究在揭示所研究内容的本质或其规律方面的准确、客观、科学程度，或者说研究结果符合客观实际的程度( )。 （3分） ( ). 标准答案：正确考生得分：0 分 评语：2. 搜集教育科学研究文献的主要渠道有：图书馆，档案馆，博物馆，社会、科学、教育事业单位或机构，学术会议和个人资料交流，计算机互联网( ) （3分） ( ). 标准答案：正确考生得分：0 分 评语：3. 结构型问卷又称封闭式问卷，即在研究者事先规定的各种答案中，填答者选择认为符合自己当时意见、态度的一个或几个答案( )。 （3分） ( ). 标准答案：正确考生得分：0 分 评语：4. 文献法和内容分析法都能用于文献的研究，同属于非接
10、触性方法。内容分析法与文献法相比更侧重于定量分析( )。 （3分） ( ). 标准答案：正确考生得分：0 分 评语：5. 两种变量值变化方向无一定规律，即一种变量值变化时，另一种变量值可能变化也可能不变化，并且不变或变大、变小的情况为随机的，这两种变量之间的关系称为零相关( )。 （3分） ( ). 标准答案：正确考生得分：0 分 评语：6. 在实验设计中可以采用两种控制无关变量的方法，他们分别是无关变量的消除和无关变量保持恒定( )。 （3分） ( ). 标准答案：正确考生得分：0 分 评语：7. 测验（或，测验量表）法是教育与心理学研究中常用的一种研究方法，这种方法主要用f -于人的个性及其它个别心理差异的定量化研究( )。 （3分） ( ). 标准答案：正确考生得分：0 分 评语：8. 测验法又称测验量表法，主要用于人的个性及其它个别心理差异和人的行为个别差异方面的的定量化研究，具有诊断与预测二种功能( )。 （3分） ( ). 标准答案：正确考生得分：0 分 评语：9. 编制测验题目是编制测验的中心环节，测验题目是具体体现测验目的的重要内容，也是决定测验好坏的重要方面( )。 （3分） ( ). 标准答案：正确考生得分：0 分 评语：10. 在假设检验过程中允许犯第二类错误的概率又称为小概率事件( )。 （3分） ( ). 标准答案：错误考生得分：0 分 评语：66
