一、 教学目标 1、 知道形变的含义及产生弹力的原因和条件 2、 知道压力、支持力和绳的拉力都是弹力 3、 会分析弹力的方向，能正确画出弹力的示意图 4、 理解胡克定律，并能利用胡克定律解决问题 二、 重难点 1、 分析弹力的方向，正确画出弹力的示意图 2、胡克定律及其应用 三、 知识点梳理 1、 弹性形变和弹力 (1)形变 :物体在力的作用下发生的形状或体积的改变叫做形变 .形变是力的作用效果之一 ①形变的分类：物体的形变一般可分为压缩形变、拉伸形变、弯曲形变和扭曲形变 . ②微小形变的观察 光学方法 :观察桌面的微小形变 . (2)弹性形变 :在力的作用下发生 形变的物体，在撤去外力后能够恢复到原状的形变 . 有的物体在发生形变后，不能恢复原状 .如一块泥巴，用手一捏，泥巴不会恢复原状，这样的形变叫做塑性形变 .中学阶段只研究弹性形变， (3)弹性限度 :若物体形变过大，超过一定限度，撤去作用力后，物体不能完全恢复原来的形状 .这个限度叫做弹性限度 . (4)弹力 ①弹力的定义 :发生弹性形变的物体由于要恢复原状而对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力 ②弹力产生的条件 : A、两物体直接接触 ; B、接触面发生弹性形变 . 2、 几种常见弹力和弹力方向的判定 课本在桌面上，课本和桌面接触处均发生微小形变，它们产生了相互作用的弹力即压力和支持力 ;电灯用绳子吊起，绳子和电灯接触处都发生了微小形变，它们之间也产生了相互作用的弹力，这就是拉力，下面我们就讨论这几种弹力 . (1)压力和支持力 产生 :如图 3-2-2所示，由于书发生了形变，对与它接触的桌子产生了弹力 F1，这就是压力，方向是垂直于支持面指向被压的物体 由于桌面发生形变，对与它接触的书产生弹力 F2，这就是支持力，方向是垂直于支持面指向被支持的物体 综上可得 :压力和支持力均为弹力，方向垂直于支持面指向受 力物体。
(2)绳的拉力 如图 3-2-3所示，绳吊起电灯，由于灯的重力作用，使绳发生微小形变，对与它接触的电灯产生弹力 F1，即绳对灯向上的拉力，方向沿绳向上 由于灯发生微小形变，对与它接触的吊绳产生了弹力 F2，即灯对绳的拉力，方向沿绳向下 . 综上可得 :绳的拉力是弹力，方向沿绳指向绳收缩的方向 (3)弹力的方向 弹力的方向总是与作用在物体上使物体发生形变的外力方向相反或与施力物体形变方向相反 . (4)几种常见弹力方向的判断情况如表所示 : 类型 方向 示意图 说明 接触方 式 面与面 垂直公共接触面 支持力、压力一定垂直于接触面指向被支持或被压的物体，关键在于“面”的判断 点与面 过点垂直于接触面 点与点 垂直于切面 轻绳 沿绳收缩方向 轻绳、轻弹簧的弹力一定沿绳或弹簧方向，但注意弹簧可拉伸可压缩 轻质弹簧 沿弹簧形变的方向 轻杆 可沿杆 轻杆弹力不一定沿杆方向，要依具体情形确定 可不沿杆 3、 弹力的大小和胡克定律 (1)弹力的大小 ①与物体的形变程度和物体种类有关，对同一物体形变量越大，产生的弹力越大 ;形变量越小，产生 的弹力越小，形变消失，弹力消失 . ②轻绳、轻弹簧内部各处弹力大小相等，绳中张力即为绳部分与部分之间的拉力 . (2)胡克定律 ①内容 :在弹性限度内，弹簧弹力 F的大小与弹簧的伸长 (或缩短 )量 x 成正比 . ②公式： F=kx，式中 k为弹簧的劲度系数，单位是牛顿每米，符号是 N/m. ③图象 :根据胡克定律，弹力与弹簧伸长量的关系可用 F-x图象表示，如图 3-2-5所示。
这是一条通过原点的倾斜直线，其斜率 kxF tan ④利用 F-x 图象，很容易得到胡克定律的另一种表达式 xkF ， x 是弹簧长度的变化量， F 是弹力的变化量 . 【说明】 ① F=kx中的 x是弹簧的形变最，是弹簧伸长 (或缩短 )的长度，而不是弹簧的总长度 . ② F=kx中的 k是弹簧的劲度系数 ，它反映了弹簧的“软”“硬”程度，大小由弹簧本身的性质决定，与弹力大小无关， k大就是“硬”弹簧 ③在应用 F=kx时，要把各物理量的单位统一到国际单位制中 . ④胡克定律只能计算轻弹簧的弹力，而其他的弹力与形变量间的关系比较复杂，要求其大小，只能依物体的受力及运动状态来确定 . 4、 判断弹力有无的方法 相互接触的物体间不一定存在弹力，只有当接触处有弹性形变时才有弹力，但是否发生了弹性形变有的无法直观确定 (形变太微小 )，即有无弹力无法直观确定，那么，如何判断接触的物体是否发生了形变从而判断它们之间是否存在弹力呢 ?下面介绍两种常用的判断方法 . 假设法 思路 假设将与研究对象接触的物体撤去，判断研究对象的运动状态是否发生改变，若运动状态不变，则此处不存在弹力，若运动状态改变，则此处一定存在弹力 例证 如图所示，将甲图中与小球接触的斜面去掉，小球无法在原位置保持静止，而把乙图中的斜面去掉，小球仍静止，故甲球受斜面的弹力，乙球不受斜面的弹力 思路 可以将硬的、形变不明显的施力物体用软的、易产生明显形变的物体来替换，看能不能维持原来的力学状态，如将侧壁、斜面用海绵来替换，将硬杆用轻弹簧 (橡皮条 )或细绳来替换 状态法 思路 因为物体的受力必须与物体的运动状态相吻合，所以可以依据物体的运动状态由相应的规律 (如二力平衡等 )来判断物体间的弹力 例证 如图所示，光滑球静止在水平面 AC 上且和 AB 面接触，若没有 AC 面的弹力，球将无法静，故 AC 面对球的弹力是存在的，但是如果 AB面对球有弹力，球就不能保持静止状态，与实际情况不符，故 AB 面对球的弹力是不存在的力 四、 典型例题 【例 1】下列各种情况中，属于弹性形变的有 ( AB ) A撑竿跳高运动员起跳中，撑竿的形变 B.当你坐在椅子上时，椅面发生的微小形变 C.细钢丝被绕制成弹簧 D.铝桶被砸扁 【例 2】关于弹力，下列说法中正确的是 ( D ). A.相互接触的物体间一定有弹力 B.发生形变的物体一定对与之接触的物体产生弹力作用 C.先有弹性形变，后有弹力 D.不接触的两物体之间不可能发生相互的弹力作用 【例 3】一辆汽车停在水平地面上，下列说法中正确的是 ( C ). A.地面受到向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；汽车没有发生形变，所以汽车不受弹力； B.地面受到向下的弹力，是因为地面发 生了弹性形变；汽车受到了向上的弹力，是因为汽车也发生了形变 C.汽车受到向上的弹力，是因为地面发生了形变；地面受到向下的弹力，是因为汽车发生了形变 D.以上说法都不正确 【例 4】在图 3-2-10中画出杆或球所受的弹力 (a） 杆靠在墙上 ; (b） 杆放在半球形的槽中 ; (c)球用细线悬挂在竖直墙上 ; (d)点 1,2 ,3都可能是球的重心位置，点 2是球心，点 1 ,2,3在同一竖直线上 . 【例 5】三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相同的光滑圆球 a、 b、 c，支点 P，P在同一水平面上， a的重心位于球心， b、 c的重心位于球心的正上方和正下方，如图 3-2-12所示，三球 皆静止，试分析三种情况下支点 P、 Q对球的弹力方向是怎样的。
【例 6】如图 3-2-15 所示， a、 b 为两根相连的轻质弹簧，它们的劲度系数分别为mNka /101 3 ， mNk /102 3b ，原长分别为 cmla 6 ， cml 6b 在下端挂一物体 G，物体受到的重力为 10N，平衡时 ( BC ). A、弹簧 a下端受到的拉力为 4N， b下端受到的拉力为 6N B、弹簧 a下端受到的拉力为 10 N,b下端受到的拉力为 10 N C、弹簧 a的长度变为 7 cm,b的长度变为 4.5 cm D、弹簧 a的长度变为 6.4cm,b的长度变为 4.3cm 五、 课堂练习 一根弹簧，其劲度系数为 k.现在弹簧 1/3处用工具将其剪断，则原弹簧变成长度分别为原长的 1/3和 2/3的两根新弹簧 .试分别求出两根新弹簧的劲度系数 . 【解析】弹簧伸长 (或缩短 )时，弹簧中各处的弹力都相等，且各段均按相同的比例伸长(或压缩 ).设未剪断弹簧时，将弹簧的一端固定，在另一端施加一拉力 F 使弹簧伸长 x，则其 1/3部分对应的伸长量为 x/3，则其 2/3部分对应的伸长量为 2x/3， 又设所求两根新弹簧的劲度系数分别为31k和32k，则根据胡可定律有 则 对整根弹簧 : kxF 对 1/3部分 :331 xkF ； 对 2/3部分 :3232 xkF ； 解得 kk 331， kk2332 六、 课后作业 1、一物体静止在水平桌面上，则下列说法中正确的是 ( ） A、物体对桌面的压力就是重力 B、物体对桌面的压力使物体产生了形变 C、桌面的形变产生了对物体的支持力 D、桌面对物体的支持力使桌面产生形变 2、如图 3-2-23 所示，一小球用两根轻绳挂于天花板上，球静止，绳 1 倾绳 2恰好竖直，则小球所受的作用力有 ( ). A、 1个 B、 2个 C、 3个 D、 4个 3、如图 3-2-24所示，两个人同时用 100 N的力分别拉弹簧测力计的秤钩和拉环，则弹 簧测力计的读数为 ( ) A. 50 N B. 0 C.100 N D.200 N 4、 画出图 3-2-25中 A物体所受弹力的示意图 .(图中各物体均处于静止状态 ) 5、如图 3-2-26 所示， A、 B 两物体的重力分别是 GA=3N,GB=4N， A 用细线悬挂在顶板上 B放在水平面上， A、 B间轻弹簧中的弹力 F=2 N，则细线中的张力 FT及 B对地面的压力 FN的可能值分别是 ( ). A. 5 N和 6 N B. 5 N和 2N C. 1 N和 6 N D. 1 N和 2N 6、如图 3-2-27所示，两根相同的轻弹簧 S1、 S2，劲度系数皆为 k=4x102 N/m,悬挂的重物的质量分别为 kg2m1 ， kg4m2 ，若不计弹簧质量，取 g =10 N/kg，则平衡时弹簧 S1、 S2的伸长量分别为 ( ). A.5 cm,10 cm B. 10 cm,5 cm C. 15 cm ,10 cm D. 10 cm,15 cm 7、 如图 3-2-17所示， A、 B两球间一定有弹力作用的是 (都静止 )( B ). 8、 如图 3-2-18所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为 F的拉力作用，而左端的情况各不相同：①中弹簧的左端固定在墙上；②中弹簧的左端受大小也为 F的拉力作用；③中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上 滑动；④中弹簧的左端拴一小物块，物块在粗糙的桌面上滑动。
若认为弹簧的质量都为零，以 1l 、 2l 、 3l 、4l 依次表示四个弹簧的伸长量，则有（ D ） A、 21 ll＞ B、 32 ll＞ C、 43 ll＞ D、 4321 llll 。