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1、辽宁省沈阳市2012年中考语文试卷一、积累与运用(30分)1下列词语中加点宇的宇音、字形完全正确的( )（2分）A畅想(chng)棱角(lng) 险俊(jn) 销声匿迹(xao)B倾倒(qng) 烘托(hng) 稀罕(hn) 容光涣发(hun)C豁达(hu) 赐教(c) 勾勒（l） 老谋深算(mu)D处理（ch） 宽敞(chng) 键谈（jin） 举世闻名(wn)【答案】C【解析】本题考查学生对汉字字音、字形的认知能力。A项“棱角”应读“lng”，“险俊”应为“峻”；B项“稀罕”应读“han”，“容光涣发”应为“焕”；D项“处理”应读“ch”，“键谈”应为“健”。2依次填入下面句子横线处的词语
2、最恰当的一项是( ) (2分)生活中，面对别人的困难，有的人总是一副_的姿态。殊不知，自私导致自伤，_没有一个人能够_到一生不会遇到任何困难，如果大家都_别人的困难，那么当自己遇到困难时，叉能指望谁来帮助呢？切记，助人即是自助。A事不关己所以幸福无视B心安理得因为幸福漠视C心安理得所以幸运无视D事不关己因为幸运漠视【答案】D【解析】本题考查学生运用词语的能力。根据具体的语境来选择相应的词语即可。事不关己指事情同自己没有关系。心安理得指自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。第一空是说“面对别人的困难”不关心，故用“事不关己”；第二空交待“自私导致自伤”的原因，故用“因为”；第三空“一生不会遇到任何
3、困难”是一种“幸运”；漠视指冷淡地对待。无视指不放在眼里，有轻视之意。第四空和第一空照应，应是对“别人的困难”冷淡，故用“漠视”。3依次填入下面一段文字模线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) (2分)生命永远都是那么光鲜，它不会因岁月的流逝而变质，_。这样才能感受到生命的无限魅力所以，我们不能任梦想流失也不会因人的成败得失而停滞而应努力提高自身素质，增强自身能力A.B.C.D.【答案】B【解析】本题考查语言运用的连贯性以及考查语感水平和思维能力。在解答时要抓住关键词。】“也不会因”和所给句子中“它不会因”衔接紧密，故应紧随其后，放在首位；“所以”和前面两个“因”构成因果关系，故放于后；和构成明
4、显转折关系，故置于后；“这样“是对前面语句的总结，故置于最后。4下列各项中表述有误的一项是( )（2分）A登飞来峰的作者王安石，是宋代著名的思想家、政治家、文学家。B毛泽东的少年时代的作者埃德加斯诺，是美国记者、作家。C.叶圣陶是现代文学家、语文教育家，我们学过他的作品桥梁远景图。D钦差大臣(节选)中众官员读了假钦差的信件后，极力为自己开脱。【答案】C【解析】本题考查学生对文学常识的解读能力。桥梁远景图的作者是茅以升。5走近名著。（3分）(1)根据要求填空。（1分）他经受了这初次的打击，正如他在学习拳击时经受了朱赫来初次的打击一样：当时他虽然倒下去，可是立刻就站了起来。这段文字出自钢铁是怎样炼
5、成的，选段中的“他”是_。【答案】保尔（保尔.柯察金）【解析】此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。(2)下面关于名著内容的表述正确的一项是( )（2分）A童年中外祖母关心、疼爱阿廖沙，给予他无限的温情。B父亲给鲁迅买来渴求已久的山海经使他充满了感激与尊敬。C.在小人国里，格列佛犹如一只渺小的蚂蚁，可以任人踩踏。D孙悟空在无奈之下，请求观音菩萨帮助，擒住牛魔王，最终找回袈裟。【答案】A【解析】本题考查学生对名著的解读能力。B、山海经是长妈妈买的。C、在大人国里，格列佛可以任人踩踏。D、最终找回“芭蕉扇”。6诗文
6、填空。（请规范书写）(12分)(1)天街小雨润如酥，_。(2) _？留取丹心照汗青。(3)忽如一夜春风来，_。(4) _，东风无力百花残。(5)小时候_我在这头母亲在那头(6) _，儿女共沾巾。(7)俄顷风定云墨色，_。(8) _，锦鳞游泳。(9)造化钟神秀，_。 (10) _，皆若空游无所依。(11)次北固山下中描写江水浩渺、视野开阔景色的诗句_。【答案】(1)草色遥看近却无(2)人生自古谁无死(3)千树万树梨花(4)相见时难别亦难(5)乡愁是一枚小小的邮票(6)无为在歧路(7)秋天漠漠向昏黑(8)沙鸥翔集(9)阴阳割昏晓(10)潭中鱼可百许头(11)潮平两岸阔，风正一帆悬【解析】本题考查学
7、生背诵、默写的能力。1-10句注意“歧、漠、翔集”等字，11句抓住“江水浩渺、视野开阔景色”这个句子即可。7渔家傲的赏析有误的一项是( )（3分）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。A“四面边声连角起”写出边塞战马嘶呜、朔风狂吹树木的尖啸和军营号角的凄厉oB.“长烟落日”本有塞外苍茫的意境，但与“孤城闭”连接之后又含有了肃杀之气。C“羌管悠悠霜满地”借悠悠的笛声和满地的秋霜渲染出“塞下悲凉而哀伤的气氛。D“将军白发征夫泪”是由于功业未建、故乡难返，与“风景异”的内容毫无关联。【答案】D【
8、解析】本题考查学生对诗句的鉴赏能力。D“将军白发征夫泪”是由于功业未建、故乡难返，与“风景异”的内容有直接的关系。8阅读下面三则材料，按要求回答问题。（4分）【材料一】古往今来，人们以各种各样的方式崇拜龙凤，造就了丰富的龙风文化。龙以腾云驾雾、邀游在天的形象和蓬勃向上的气势，成为中华民族的象征；凤以展翅翘尾、五色备举的形象和高雅美善的气质，成为世间祥瑞的象征。【材料二】闻一多先生在龙凤一文中写道：“龙与凤代表着我们古代民族中最基本的两个单元夏民族和殷民族。因之，把龙凤当作我们民族发祥和文化肇(zho，开始)端可说是再恰当没有了。”【材料三】龙凤文化发展到现代，既是一种民俗文化的继续表达，也是每
9、一位华夏儿女对祖国拳拳深沉的情感认知，是数千年来中华民族凝聚力的生动写照。文史中国(1)请综合以上三则材料的内容，写出你的探究结果。(2分)【答案】中华龙凤文化源远流长，影响深远。【解析】本题考查学生阅读材料并概括材料内容的能力。根据三则材料所讲的内容来概括即可。(2)请根据以上三则材料的内容，完成对联。（2分）上联：_炎黄千栽江山难老下联：凤呈祥华夏万年_【答案】龙腾云情意永存【解析】本题考查学生对对联的能力。运用对联的知识以及材料的内容来完成对联即可。二、阅读理解(60分)（一）阅读选文，完成913题。（17分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不
10、见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（选自三峡）【乙】六里，渡一溪，颇大。又南，有峰东环而下。又二里，盘峰冈之南，乃西向觅小径入峡c峡中西望重峰掩映最高一峰当其后，有雪痕一派，独高垂，如匹练界青山，有溪从峡中东注，即清碧之下流也。从其后西二里，蹑峻凌崖。其崖高穹溪上，与对崖骈突如门，上耸下削，溪破其中出。（选自游大理日记）【注释】派：量词。界：隔断。清碧：溪水名。下流：河流的下游。蹑：踩、踏。穹：隆起。骈：并列。9请解释下面句子中加点的词语。（3分）(1)隐天蔽日：_(2)或王命急宣：_ (3)有峰东环而下：_【答案】(1)遮
11、藏(2)宣布，传达(3)环绕【解析】本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。各个加点词的意思有的取其常用意，有的需要从从课文中迁移过来。10.下面句子中加点词意思相同的一组是( )（3分）A渡一溪而或长烟一空（岳阳楼记）B即清碧之下流也水陆草木之花（爱莲谚）C与对崖骈突如门隳突乎南北（捕蛇者说）D.上耸下削上书谏寡人者（邹忌讽齐王纳谏）【答案】B【解析】本题考查学生理解加点词语意思的能力。A渡一溪（整个）而或长烟一空（岳阳楼记）（全部）B即清碧之下流也（的）水陆草木之花（爱莲谚）（的）C与对崖骈突如门（凸出）隳突乎南北（捕蛇者说）（突然）D.上耸下
12、削（向上）上书谏寡人者（邹忌讽齐王纳谏）（呈上）。11请用现代汉语翻译下面句子。（5分） （1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 （乃西向觅小径入峡。【答案】（1）在三峡七百里（的沿途）中，峡谷的两岸都是山连着山，一点没有断缺的地方。（2）（我）于是向西寻找小路走入峡谷。【解析】本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。翻译时注意“自、阙、乃、西、觅”几个关健字，同时注意到语句的通顺即可。12请用“/”给下面句子断句。（断两处）（2分）峡中西望重峰掩映最高一峰当其后【答案】峡中西望/重峰掩映/最高峰当其后【解析】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。理
13、解句意的基础上才能保证断句无误，这句话的大概意思是“从峡中朝西望，重重山峰互相掩映，最高的一座山峰位于峡谷后方”。 13请分别写出【甲】【乙】两文中表现水流湍急的句子。（用原文语句回答）（4分）【答案】甲。朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里；或虽乘奔御风，不以疾也或全句。乙.溪破其中出。【解析】本题考查学生分析文章内容的能力。描写水流湍急，甲中语句为侧面描写，乙中语句为正面描写。（二）阅读选文，完成1420题。（23分）泥泞中要把母亲的头巾举起一直到我五岁，母亲才肯相信当初医生所说的话我永远不能说话了！母亲没有任何表情地接受了这个事实。她觉得我除了不能说话之外，并没有其他任何缺陷。八岁那年，母亲
14、听村里的人说，“冲喜”也许能让我说话，正好又凑上“八”这个吉利数，就打算办回酒席。为这事，本来生活就很艰苦的家里爆发了一场大战。最后，母亲和父亲把财产分割了，两头猪，一人一头。母亲二话没说，叫人宰了那头养了将近一年半的大肥猪，摆了几十桌，请了很多人。看到人们碗里满满的都是肉，我心里忽然有些疼痛。我知道，那是母亲每天起早贪黑劳作的结果啊！那天，我使尽了全身力气，也没有叫出“妈妈”两个字。日子依旧平静地过着，我还是不能说话。但不知道为什么，母亲一直不愿把我带到田野里去。直到有一天，我再三“央求”，母亲才带我来到田野。田野一望无际，远处是一些树，近处是瓜地。瓜地里，那些繁密青绿的叶子组最一面面高大而严实的墙壁，阻挡了外面的世界。田埂上，一些不知名的小草繁茂地生长着，里面还星星点点地夹着开黄花的蒲公英。这场景真的叫人很爽快。母亲把我安置在一块宽宽的田埂上
