《2019年小学学习应用文写作学习总结》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年小学学习应用文写作学习总结(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2019年小学学习应用文写作学习总结 应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体,是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具,有的应用文还用来作为凭证和依据。以下是带来小学学习应用文写作学习总结的相关内容,希望对你有帮助。 (一)便条格式: “请假条”三个字要写在第一行正中。 另起一行顶格写上称呼,后面用冒号。 第三行空格写正文,要写清请假的原因和起止时间。 正文写完后要写上祝语。 署名要另起一行靠后写。 日期要另起一行写在署名的下方。 另外:留言条、托事条格式与请假条相同。 (二)通知格式: 在第一行正中写上“通知”二字,或“紧急通知”或“关于的通知”,以引起读者注意。 正文要另起一行空
2、格写,写清时间、地点、事情、请谁参加、应注意什么。但一定要简明扼要。 正文写完后,另起一行空格写上“特此通知”。在正文的右下方分两行写出发通知的单位和日期。 被通知的单位或有关人员,可以出现在正文中,也可以在第一行顶格写上,后加冒号。 (三)日记格式: 一般在第一行居右写清某年某月某日,星期几,也可以写上当天的天气情况,然后第二行开头空两格写正文,有时也可以给日记加个标题,点明主要内容。 注意:(日记只能是一天中发生的事)。 (四)写读后感或观后感 方法:一般是先引,开头写读了什么(可包括书名、作者、内容梗概等),并用简洁的语言写出自己的总的感受;接着是议(感),这是重点,在引述有关重点内容或
3、主要语句进行分析的基础上,联系自己学习、生活等方面的实际谈感想;最后是结,即总结全文,总谈感想、体会,结束全文,简洁有力。观后感的写法跟读后感一样。 (五)书信 一般书面的内容由称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期六部分组成,基本格式是: 1、称呼。称呼要独立成行,顶格写,后面加冒号。 2、问候。问候的话要另起一行空两格写,单独成行。问候语不宜长,使收信人感到亲切,礼貌即可。 3、正文。要另起一行空格写,写你对收信人说的话,要表达的思想感情等。 4、祝颂语。要单独起一行,空两格写上“祝”或“此致”等,再另起一行顶格相应写上“身体健康”或“敬礼”等。 5、署名。要单独成行写在信的右下方。 6、日期。要另起一行写在署名下方。 (六)表扬稿 表扬稿分三部分: 1、名称。在第一行正中间写上“表扬”二字。 2、正文。要把这件事真实、完整、简明扼要地写清楚。 3、落款。在右下角分两行写上写稿人的姓名和写稿日期。 (七)建议书 格式:先写上标题,再写清楚建议书是给谁写的,具体建议是什么,最后写上提建议人的姓名和写作日期。