五年级上册科学课件-3.5电磁铁 |苏教版 (共25张PPT)

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1、,1.功放、音箱 2.扬声器、话筒线,自制麦克风,奥斯特,1820年,丹麦科学家奥斯特在一次实验时,偶然让通电导线靠近指南针,发现了一个奇怪的现象。他发现了一个什么现象呢?,奥斯特发现电磁现象,奥斯特发现通电导线会使磁针发生偏转现象以后,他接连三个月深入研究,终于搞明白了电可以产生磁。这为人类大规模的开发和利用电能打开了大门。,发现电磁铁,做奥斯特的实验,(1)用双手拿住导线拉直靠在指南针的上方,与磁针的方向一致。 (2)指南针静止后,闭合开关接通电流,观察指南针有没有变化?断开开关切断电流,观察指南针有什么变化? (3)反复做几次,结果怎样?,电生磁实验,提示: (1)拿掉小灯泡和灯座,保留

2、开关; (2)一切准备就绪,通电,开关做到一触即放。 注意:电路短路,电流很强,电池会很快发热。所以只能接通一下,马上断开,时间不能长。,友情提示,用线圈替代电路中的一根电线 (1)线圈与磁针方向一致,线圈与一根导线相比哪个使磁针偏转角度更大? (2)线圈可以采用平放和竖放等方式,磁针可以放在线圈里面,也可以放在前后左右等位置,观察记录磁针偏转的方向。哪一种方法磁针偏转的角度最大?绕制电磁铁.swf,线圈对磁针偏转影响实验,制作时注意: 1.朝着同一方向绕导线. 2.要将绕在铁钉上的线圈两头固定好. 3.制作完成后,用小刀将导线头上的绝缘塑料剥去.,请你和老师一起制作电磁铁,把导线系在钉尖(帽

3、)。,将导线紧紧地在钉子上缠20 50圈, 缠绕的方向不变。,磁性是通电线圈产生的,磁力大小与线圈圈数多少有关。 圈数增加磁力增加,反之相反,磁力大小与电池数量多少有关。 电池数增加磁力增加,反之相反,铁芯粗细、铁芯长短、电线粗细、线圈形状、铁芯形状、线的类型等,做出假设,实验改变的条件:,1、改变电池节数(改变电流强度),2、改变铁芯长短,3、改变铁芯粗细,重要提示:不要长时间接通电磁铁,以免电池耗电太多,浪费电池能量,影响实验的准确性。,研究的问题,我们的假设,检验的因素(改变的条件),怎样改变这个条件,要保持不变的条件,实验结论 (我们发现),检验电磁铁磁力大小与 关系的研究计划,研究的

4、问题,我们的假设,检验的因素(改变的条件),怎样改变这个条件,要保持不变的条件,实验结论 (我们发现),电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗?,线圈圈数多磁力大,线圈圈数少磁力小,线圈圈数,20圈,60圈,100圈,铁芯长短粗细不变、电池不变、导线长短不变,电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关,线圈圈数多磁力大,线圈圈数少磁力小,电磁铁有无南北极?,电磁铁南北极与什么因素有关,电池连接方向,线圈缠绕方向,电磁铁的南北极与哪些因素有关?,我的结论:电磁铁的两极是可以改变的。线圈绕向改变了,或者电流方向改变了,它的两极都会改变。,电磁铁与磁铁的异同点,相同点:都有磁性,有南北极,同极相斥,异极相吸 不同

5、点:磁铁磁性永久,电磁铁通电有磁,断电无磁,磁铁南北极位置不可改变,电磁铁的磁极可以改变,磁铁的磁力大小不变,电磁铁的磁力大小可以改变,磁铁使用简单,电磁铁使用麻烦,磁铁没有线圈,电磁铁有线圈。 ,1.电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电池数量、铁芯粗细、铁芯长短、电线粗细、线圈形状、铁芯形状、线的类型有关。 2.线圈圈数增加,磁性增强;电池数量增加,磁性增强。 3.磁铁与电磁铁的异同点:相同点:都有磁性,有南北极,同极相斥,异极相吸;不同点:磁铁磁性永久,电磁铁通电有磁,断电无磁,磁铁南北极位置不可改变,电磁铁的磁极可以改变,磁铁的磁力大小不变,电磁铁的磁力大小可以改变,磁铁使用简单,电磁铁使用麻

6、烦,磁铁没有线圈,电磁铁有线圈。,我们共同的研究成果,你知道电磁铁在生活和生产中有哪些应用吗?,电路闭合,电磁铁吸引弹性片,使铁锤向铁铃方向运动,铁锤打击铁铃而发出声音,同时电路断开,电磁铁没有了磁性,铁锤又被弹回,电路闭合。如此不断重复,电铃发出了持续的铃声。,电铃,扬声器(喇叭),扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置。主要由固定的永久磁体、线圈和锥形纸盆构成。当声音以音频电流的形式通过扬声器中的线圈时,扬声器上的磁铁产生的磁场对线圈将产生力的作用,线圈便会因电流强弱的变化产生不同频率的振动,进而带动纸盆发出不同频率和强弱的声音。,把电磁铁安装在吊车上,通电后吸起大量钢铁,移动到另一位置后切断电流,把钢铁放下。大型电磁起重机一次可吊起几吨钢材。,电磁起重机,磁悬浮列车,磁悬浮列车时速可达到500公里以上,是当今世界最快的地面客运交通工具,有速度快、爬坡能力强、能耗低运行时噪音小、安全舒适、不燃油,污染少等优点。磁悬浮技术利用电磁力将整个列车车厢托起,摆脱了讨厌的摩擦力和令人不快的锵锵声,实现与地面无接触、无燃料的快速“飞行”。,磁悬浮列车,

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