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1、北师大版五年级上册第三单元倍数与因数,找质数,“一种科学，只有成功地运用数学时，才算达到了完善的地步。”（马克思） 可以说数学是科学之冠，冠，冠就是首位的，位居第一的。1是非常重要的一个数，学完这节课你们就能了解它的重要性了。,112,用2，3，12个小正方形可以拼成几种长方形？,26,34,用2,3，11个小正方形分别可以拼成几种长方形？完成下表。,同学们仔细观察下表，能发现什么规律？,问题,找出1至20各数中的质数与合数，说说谁最特殊，为什么？ 着重分析1的特殊性，得出1既不是质数也不是合数。,问 题：,什么是质数？什么是合数？ 学生自己归 纳，概括质数、合数概念。,记一记数学概念。,一个
2、数只有1和它本身两个因数，这个数叫作质数。,一个数除了1和它本身外还有别的因数，这个数叫作合数。,1既不是质数，也不是合数。,启发学生，发现规律。,有的数因数只有1和它本身两个；有的数因数除了1和它本身还有其它数。 第一类：2、3、5、7、11、13、17、19等（只有1和它本身两个因数） 4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20等（除了1和它本身还有其它因数）,掌握一质数与合数的概念之后，请同学们完成下列问题。,212这11个数中， 质数有 2，3 ，5，7，11 合数有 4，6，8，9，10，12,似是而非,偶数都是合数吗？质数是奇数吗？试举出例子说明。（再次理解质数的概念） 在212这11个数中，2是偶数但不是合数；9虽是奇数但它是合数。,练习巩固,练一练，看谁掌握概念既准又快。,21 33 15 77 24 9 22 25,质数,合数,拓 展,想想我是？,探究与延伸,任何一个大于1的自然数，要么是一个质数，要么是若干个质数的乘积。 例如： 12=223 15=35 42 =237 110=2511 质数被称为自然数的数根“，要把每一个整数分解到不能再分为止。,课堂总结,找质数 质数：只有2个因数 合数：至少有3个因数 “1”既不是质数也不是合数,
