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1、,如何恰当运用作文素材,2012届语文组,2011、05、15,一、议论文材料运用的原则,宁用一百字写三个材料,也决不用一百字写一个材料。,高度概括,原始材料:奥地利作曲家莫扎特,出身于宫廷乐师家庭,从小就显示出很高的音乐才能,被誉为“神童”。他儿时曾从师于著名的作曲家海顿。有一次,他与老师半开玩笑地说:“我写了一段曲子,老师您也不一定弹奏得了。”海顿不以为然,心想:我有什么复杂的曲子不能弹奏呢?莫扎特将自己写好的曲子递给了老师。海顿弹奏了一阵后惊呼起来:“这是什么样的曲子呀,当两手分别弹响两端时,怎么会有一个音符出现在键盘中间呢?看来任何人也无法弹奏这样的曲子。”莫扎特接过乐谱说:“我来试试
2、看。”于是,他坐上琴椅弹奏起来,当遇到那个在键盘中间的音符时,他便俯身弯腰向前埋头,用鼻子弹出了那个音符。莫扎特的这个动作令海顿惊叹不已。,浓缩后的材料:莫扎特儿时从师于著名的作曲家海顿。一次,他拿出自己写的一段曲子请老师弹奏。当两手分别弹响两端时,海顿竟被键盘中间出现的一个音符难住。海顿断言任何人也弹不出这样的曲子。莫扎特接着弹奏,当遇到键盘中间的那个音符时,打破用手弹奏的常规,灵活地用鼻子奏响了那个音符。莫扎特的成功,让海顿赞叹不已。,(一)会安排 (二)会叙述 (三)会议论,二、议论文材料运用的方法,(一) 会安排 善于使用材料提引句 聪明的考生,在提出论点(中心论点或分论点)之后, 常
3、从整体入手设计并列的材料提引句,从而将相关材料整 合成一个 整体。,材料提引句+事例-,常用提引语(学生作文),有一个声音高高在上+事例- 有一句告诫振聋发聩+事例- 有一种思想破空而来+事例-,论据,翻开历史的卷帙,风云人物纷至沓来+事例- 放眼现实的世界,杰出青年济济一堂+事例- 遥望未来的天空,灿烂群星魅力四射+事例-,这是历史的诗+事例- 这是现实的画 +事例- 这是高雅的乐+事例-,论据,论据,可忧 = 可惜= 可气= 可悲= 可恨 = 可喜=,论据,治者 仁者 智者 勇者 学者 愚者,论据,温馨提示 1、要按一定的条理去设计引语(按逻辑顺序,不可重复) 2、要按一定的条理去安排事例
4、 自然 社会 古 今 中 外 个体 集体 特殊 一般,(二)、会叙述,A、剪裁舍弃法,B、挖掘增补法,C概括排比法,剪裁舍弃法,剪裁舍弃法 根据论证的需要,对典型事例进行剪裁处理,舍弃次要信息。,被誉为“科学幻想之父”的法国著名科学幻想小说家凡尔纳,十八岁时在巴黎学法律。有一次,他参加了一个上流社会的晚会。当他从楼上走下来的时候,童心未泯的凡尔纳像孩子一般从楼梯扶手上往下滑,结果撞在一个胖胖的绅士身上。此人正是法国著名作家大仲马。从此,凡尔纳结识了大仲马,并在大仲马的影响下,走上了文学创作之路。,材料,法国科幻小说家凡尔纳,就是一个善于抓住机遇的典型。他十八岁在巴黎学法律时,一个偶然的机会让他
5、参加了一个上流社会的晚会。当时,凡尔纳从楼梯上往下滑,正好碰在法国大作家大仲马的身上。这个偶然的机会让他兴奋不已,他觉得这是个难得的机会,是命运之神的安排,必须抓住它。于是,凡尔纳主动结识大仲马,并在大仲马的影响下,走上了文学创作之路,成为一代著名科幻小说家,被誉为“科学幻想之父”。凡尔纳终生庆幸自己能抓住那次机遇。,要善于抓住机遇,报载:19 世纪末的最后几个年头,美国康乃尔大学做过一个有名的实验,实验 人员把一青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里,这只反应灵敏的青蛙在千钧一发之际,奋力跃出锅外安然逃生!可半小时后,他们把这只死里逃生的青蛙丢进放满冷水的大锅里,并在锅底偷偷地加热,把青蛙置于温暖、舒适
6、的“安乐窝”中,青蛙开始还悠悠地享受“温暖”,等到它意识到危险时,却全身无力,欲跃不能,终于葬身锅底。,例1 一只青蛙被突然丢进滚沸的油锅中竟然能奋力跃出,安然逃生;然而却在慢慢加热升温的水中葬身锅底。我们如果把滚沸的油锅看成“逆境”,那么微温的水锅便是“顺境”。面对逆境,青蛙奋力一跃,化险为夷;身处顺境,青蛙得意忘形,终至丧命。两种不同的结果实在发人深省。,练习: 材料:一万多次的“失败” 爱迪生为了电灯的发明,投入了难以想象的精力和时间,进行了一万多次实验。但白炽灯发明之后,性能仍然不够稳定,因为灯丝的使用寿命短。爱迪生为了寻找合适的灯丝,爱迪生可谓绞尽脑汁,几乎实验了他所能接触的一切植物
7、纤维材料:稻草、纱纸、线、麻绳、马鬃、钓鱼线、硬橡皮、藤条,甚至是人的胡须、头发都被他用作实验材料,各种纤维材料达到了6000多种。但结果还是不能让爱迪生满意,总觉得灯丝的发光不够理想。一个偶然的机会,他发现以竹子为原料制做的灯丝效果比任何材料都好,于是他马上下决心,要找到世界上最好的竹子。可是全世界共有1200种左右的竹子,哪一种最好呢?爱迪生出人意料地作出决定,组织了一支20人的调查队,拨款,10万美元,到世界各地寻找各种竹子。爱迪生本人也亲自参加了这次活动。“苍天不负有心人”,数以千计的竹子被搜集到爱迪生的实验室。经过了无数次的实验、筛选、比较,爱迪生发现日本竹子性能最佳,用这种竹子制成
8、的碳丝作灯丝,可持续工作lO00多个小时。 试验灯丝的故事告诉我们,恒心能使人经受住失败的考验。正是因为恒心,才使一切失败富有意义。有一位年轻记者曾问爱迪生:“爱迪生先生,你目前的发明曾失败过一万次,你对此有何感想?”爱迪生回答说:“年轻人,因为你的人行旅程才起步,所以我告诉你一个对你未来很有帮助的启示。我并没有失败过一万次,只是发现了一万种行不通的方法。”,“发明大王”爱迪生,为了寻找寿命更长的灯丝,屡次实验。他失败了一次又一次,可是他在饱尝失败痛苦的情况下,继续埋头工作。终于,他找到了钨丝。此时,他心中的苦涩,定化作了清甜的泉水,滋润他疲惫的心田。,挖掘增补法,论据与论点之间在某种意义上说
9、只有间接的联系,只有把论据所蕴涵的意义挖掘出来,这个含义才能与论点发生内在的联系,才能直接证明论点。,另外,材料往往具有多面性,如果从不同的角度去分析,可以发掘出不同的意义,所以,一个论据往往能同时说明许多道理。因此,我们要注意从论点的需要出发,注意对论据进行灵活剪裁,挖掘增补,使论据和论点相适应。,司马光奉旨编撰资治通鉴之后,即用圆木做了一个枕头,取名“警枕”,意在警惕自己,切莫贪睡。当他枕在这块圆木上睡觉时,只要稍一辗转,“警枕”便会翻滚,将司马光唤醒。然后,他立刻坐起,继续奋笔疾书。,概括排比法,围绕中心论点,用高度凝练概括的语言列出一组事例,一般用一个句子表述,句子内涵要相当丰富,且一
10、针见血,一语道破论据中证明论点的部分。,其一,事实叠加。穿越时空,用整饬的句子荟萃名人典例。如: 蔺相如对廉颇的包容,成就了“将相和”的佳话;鲍叔牙对管仲的包容,成就了“九合诸侯,一匡天下”的壮举;李世民对魏征的包容,成就了“贞观之治”的盛世;而宋朝君主对士子学人的包容,则迎来了继战国之后中国历史上第二次思想解放、文化繁荣的高潮。包容的意义,绝不仅仅停留在个人层面,它对整个社会的存在和发展,同样有着巨大的能动作用。,其二,句式辅助。 经常用到的句式有:“从到” ;“当 时”;“假如那么” ;“正因为 所以” 例一: 从“他年我若为青帝,报与桃花一处开”的黄巢,到“他年若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫
11、”的宋江;从“迎闯王,不纳粮”的李自成,到“天下一家,共享太平”的洪秀全,一批批农民英雄揭竿而起。怎么办?酒酣胆热,他们拼死高张义旗,“掀开地网,撞破天罗”,但惨烈的事实宣告了这条造反求安之路的断绝。 例二:当简爱说:“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了作为女性的自尊;当裴多菲说:“若为自由故,两者皆可抛”,我懂得了作为人的价值;当鲁迅说:“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,我懂得人应具有反抗精神;当白朗宁说:“拿走爱,世界将变成一座坟墓”,我懂得了为他人奉献爱心的重要。,从贝多芬到奥斯特洛夫斯基,从海伦凯勒到张海迪,从史铁生到北京奥运会女子无腿游泳健将,他们无不以自己生命的辉煌奏响
12、了命运交响曲:这支曲子的主旋律是:命运把握在自己手里,当越王勾践卧薪尝胆的时候,当李白准备明朝散发弄扁舟的时候,当曹雪芹痛洒一把辛酸泪的时候,当龚自珍默念化作春泥更护花的时候,他们知道,命运女神正在听候自己的召唤,假如海明威在人生的大海上握紧自己理想的大桨,那么枪口怎会放进自己的嘴巴? 假如普希金在爱情的天平上放缓自己情感的脚步,那么子弹怎会射进自己的胸膛? 假如川端康成在花未眠的晚上扼住命运女神的咽喉,那么煤气又怎会窒息一个文学的天才? 假如海子在春暖花开的季节面朝社会的大海,那么锃亮的铁轨上哪会横卧疲惫的冤魂?,(三)、会议例,同学们写议论文往往喜欢犯“以叙代议,例而不议”的毛病,对所举事
13、例缺少具体的分析,论点仍然是论点,材料仍然是材料,油水分离。由于缺少必要的分析论证,文章常常没有说服力。,观点材料作文的失败!,论点:贫困也是一笔财富 例文一: “自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁,幼时连稠一点的粥都难以喝到;明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒,一文不名,生活上常靠着弟弟接济;苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿;居里夫人刚满十岁就外出打工可见贫困也是一笔财富。,例文二: 古人云“自古才子出寒门”。古今中外成才者,大多出自寒家。范仲淹两岁丧父,随母改嫁,幼时读书连稠一点的粥都难以吃到;司马光亦出身贫寒;明代大学士宋濂家中一贫如洗;苏联
14、伟大作家高尔基曾经是个流浪儿;荷兰画家梵高也曾穷困潦倒,一文不名,生活上常靠弟弟接济;居里夫人刚满十岁,就去打工,还供姐姐读书这都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人。寒门是他们植根的土壤,也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育不断地成熟,塑造自我,完善自我,最终成为参天大树,开出灿烂之花。由此看来,贫穷并不可怕,可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变,就要奋发图强,越是贫困越激励人奋发上进,这何尝又不是一笔财富呢?,你看看,仅仅是光秃秃的几个例子,跟多了对于事例的分析相比,你觉得效果有什么变化?是不是多了分析,说服力就更强了?议论文,议论文,你要议论,才成为文章。,例1:磨难,能历练人生
15、。贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心灵;司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成史记,汗青溢光;一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛,却又另辟天地,让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难,能带领人冲破黑暗,绽放光彩。,分析:毛病是在例子和论点之间缺少分析语言。阅读语段,我们发现,“三位人物在磨难下的结果”已告知我们了,而对于原因则只字未提,所以,我们就可以添加“原因探究”的分析文字,以较好地架起事例与结论之间的桥梁,达到“叙”为“议”服务的目的。,1、“因果分析法”:,就是抓住论据所述的事实,并据此推求形成原因的一种分析方法。,有时候磨难,恰恰能够历练人
16、生,绽放光彩。贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心灵,那是因为他不屈服命运的压打,顽强抗拒厄运,才谱出了人类的心灵之歌;司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成史记,汗青溢光,那是因为他有坚定如山的信念,刚毅如铁的意志,于诽谤讥嘲中坚持自己的志向,才突围成为“史圣”;一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后,却又另辟天地开创了自己的事业,让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场,那是因为他懂得承受失败,不为失败所吓倒,才能在失败中开拓出一条新路。磨难,是祸,又是福。它对于意志坚强者,只不过是人生路上的一帘风雨,只要勇敢地走过去,前方是另一片蓝天。,1、“因果分析法”:,1、“因果分析法”:,例1、论点:靠奋斗冲破“埋没”的压力。,古今中外,许多取得了重大成就的人,很多都遭受过“埋没”的命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中