试胆量

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1、谜语,一个女孩不嫁.嫁在禾字下.与鬼一起玩.问你怕不怕?打一字。,(提示:跟三国有关),魏 （女+禾+鬼=魏）,试胆量,请几个同学上来做个鬼脸。,试胆量,看了题目，想问些什么？,四字词语,嘁嘁喳喳 哆哆嗦嗦 心情舒畅 嘁(q) 哼哈二将 不知所措 暗自庆幸 风吹草动 破涕为笑 咯吱咯吱 惴惴不安 东张西望 胆战心惊,哈,请同学们猜一猜图中二将中哪位是哼将，哪位是哈将？,哼,哼哈二将,哼哈二将是两位佛寺的门神俗称，是执金刚神的一种。在佛寺的山门内，因仁王护国般若波罗蜜经记载，被尊称为仁王。一名是郑伦，能鼻哼白气制敌；一名是陈奇，能口哈黄气擒将 哼,返回,哈,词语解释,嘱咐:告诉对方记住应该怎样，

2、不应该怎样。 嘁嘁喳喳:象声词，形容细碎的说话声音。 哆哆嗦嗦: 因受外界刺激而身体不由自主地颤动。 不知所措:不知道怎么办才好。 安慰:使心情舒适。 破涕为笑:停止哭而转为笑。 惴惴不安:形容又发愁又害怕的样子。,请同学们先读一读课文，找一找文中的人物，并分段和思考：课文主要讲了一件什么事。,文中的人物,校长 冬冬 妈妈 争当“鬼”的男孩子 头上缠着白布的男孩 巴学园的学生 丸山老师 巡回检查的老师 一个“鬼” 一个男孩 右田同学 返回,分段,第一部分（17） 写大家为“试胆量”的游戏而分工准备。 第二部分（823） 写大家在游戏中的不同表现。 第三部分（2425） 写游戏结束后，学生们再也

3、不害怕鬼了 返回,课文主要讲了一件什么事？,这篇文章写了校长组织的一次游戏。学生们一天夜里到九品佛寺院里和墓地里进行试胆量的游戏，不当鬼的一组同学都吓得跑回来了，当鬼的同学有的因为害怕也回来了，有的则因为害怕，跑回了家。,句解段析,1.稍微有点风吹草动，他们就“哎呀”一声大喊起来。脚下一踩上什么软绵绵的东西，马上就嚷：“鬼来啦！”到最后，甚至害怕得连手拉手的伙伴也怀疑成“该还是鬼吧”？ 句解：这些语句写出了冬冬他们的动作：“大喊”“踩”“嚷”；语言：“哎呀”“鬼来啦”；心理：“怀疑成该不是鬼吧”，真实地表现了孩子们胆怯的心理以及害怕的表现。,2.这个男孩是装鬼的，一直蹲在草地里等着大家，可是等

4、了好半天也没见一个人影，他自己却渐渐地害怕起来，终于从草地里跑出来，站在路上哭起来了。 句解：从“害怕”“跑出来”“哭”等词可以看出，装“鬼”吓人的同学也十分害怕。这说明，在游戏的过程中，不光人害怕，“鬼”也同样害怕。,3.就在这里，用报纸套在头上装鬼的冬冬同班右田同学回来了，口里还在抱怨大家：“太不像话啦！我还一直在等你们哪！”说完，便咯吱咯吱地挠起了被蚊子叮得发痒的胳膊和大腿。看到这情景，不知谁说了一句：“鬼还怕蚊子咬呢！”听到这句话，大家哄地笑开了。 句解：这些对话真实、生动，也很幽默，写出了同学们知道“鬼”是怎么回事后的那种轻松的心情，也间接说明这个游戏很成功、有意义。,找出学生在试胆

5、量时胆怯的句子,1.他们“哆哆嗦嗦地一步挨一步地走着”，“那鬼千万不要在半路上出现呀” 2.“一想到不知从什么地方就会跑出鬼来，冬冬他们早已吓得不知所措了 3.稍微有点风吹草动，他们就哎呀一声大喊起来。 4.脚下一踩上什么软绵绵的东西，马上就嚷：鬼来啦！ 5.到最后，甚至害怕得连手拉手的伙伴也怀疑成该不是鬼吧？” 6.然后就一溜烟地撒腿跑了起来。,结构图示,游戏目的比试胆量,试胆量过程,试胆量的同学纷纷返回 当鬼的同学害怕而哭,人害怕 “鬼”也害怕,勇于实践 克服胆怯,游戏结果学生们再也不怕鬼了,试胆量, , ,这篇文章告诉我们什么道理？,告诉我们无论干什么事，只要敢于实践，就会变得勇敢坚强起来。,课后问题,你觉得怎样可以使自己的胆量大起来？,你觉得怎样 可以使自己的胆量大起来？,可以多与别人交流，锻炼自己的胆量，让自己开朗起来！你在每天起床后可以对着镜子，大喊10次“自己能行，相信自己”就好了！,创设情景,同学们，你觉得自己最勇敢的经历是哪一次？,