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1、强化学校管理 促进和谐发展 三滩中学2010年秋季学校工作总结（2010年12月15月） 本学期，我校在乡党委、政府、教育局的正确领导和亲切关怀下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，坚持以科学发展观为统领，围绕学校发展目标，坚持“一切为着全体学生全面发展，一切为着教师专业发展，一切为着学校可持续发展”的办学宗旨，贯彻“勤、严、细、实、准、创”工作作风。着力加强干部队伍建设、加强校园文化建设、加快学校发展，提高办学水平，形成“笃志、博学、和谐、创新”的校训；确立了“管理上水平、德育创特色、教学争一流、发展求和谐”的目标；团结并依靠全体教职工，做了大量的富有成效
2、的工作，取得了一定的成绩，现将工作总结如下：【主要工作和成绩】 一、校务的管理工作 1、学校实施校长负责制，党政工密切配合。学校设置有：校务办安排学校行政活动、各类宣传及档案资料收集齐全、归档，各项信息汇报及时处理正确。政教处，在分管校长的领导下负责制定学校德育工作计划，安全综治计划措施，开展学生素质教育和各项主题宣传教育活动。加强对学生进行日常行为规范、安全、法制、心理健康等教育。教务处，在分管校长的领导下，全面负责学校的教学管理和教育科研、教改实验等工作，对教学工作的组织、服务、协调等保证教学工作各项制度贯彻执行，不断提高教学质量和办学水平，组织、开展学校日常教学工作，使教学工作正常运转。
3、总务处全面负责学校后勤、学校住读生寝室管理、校产的管理、维修等。体卫艺在分管校长的领导下负责全校的环境卫生和学生的健康、体育艺术教育工作，制定体卫艺工作计划、负责体育艺术特长生的培养，加强课外辅导组织课外兴趣小组、督促、检查全校卫生工作、指导医务室人员对疾病防控工作以及各项应急工作。目前学校管理机构设置合理,职责明确,运转正常。 2、重视领导班子的作风建设，聚集体智慧，共谋发展。学校领导开明勤政，坚持以教师为本，始终相信和依赖广大教职工的创造性劳动；学校领导团结一心，坚持以社会效益为本，诚恳欢迎和接受家长及社会各界的建议和监督。学校领导班子实施行政分组管理，层层分解目标，签定目标责任书。定期召
4、开校长办公会和校行政会议，小结前段工作研究布置后段工作任务，鼓励教职工积极参与学校民主管理，全面实行校务公开。学校实行中层干部竞争上岗制，强化学校管理，提高工作效益。 3、加强教职工队伍建设，调动全员工作的积极性。教职工坚持以学生为本，充分尊重和关心每一个学生，尽量为学生提供教育、教学和生活等方面的服务。学校定期组织召开全体教职工例会，对教职工进行思想教育以及业务的培训，每月通报工作情况，表彰优秀，鞭策后进，调动全员工作的积极性。 二、德育的管理工作 1、实行年级管理负责制，突出年级组在德育管理工作中的主要地位。年级主任管理年级内的事务，每月就政教处对班主任工作考核进行审核，每个班的班主任对重
5、点学生进行特别教育，体现德育工作落到了实处。 2、开展月主题教育活动。一开学就确定了德育月教育主题：2010年9月,感恩教育月，主题标语：尊敬老师，创建良好的育人环境。2010年10月,爱国教育月，主题标语：庆祝祖国六十一华诞，陶冶少年爱国情操。2010年11月,健康教育月，主题标语：增强卫生文明意识，培养良好健康行为。2010年12月,安全教育月，主题标语：以人为本，平安为先，加快平安校园建设。2011年1月,法纪教育月，主题标语：增强法律意识，提高难度自护能力。每月的德育教育主题，各班根据主题，两周办一期专题黑板报，各班班主任在每周的班会课上，根据月主题对学生进行教育或者召开主题班会。月主
6、题教育活动的开展，使我校的德育工作更加具体化，为各班开展德育工作确定了主题，提供了指导，使学校教育学生工作，每月都有了侧重点。做到了月月有主题，周周有班会。 3、强化安全，狠抓行为规范教育。逢会必讲安全，每周必讲安全，全校共办关于安全的专题板报20班次，主题班会320班次，黑板报80班次，国旗下讲话15次，国旗下演讲15次，利用校园广播宣传大会20次。政教处成立安全、纪律、卫生、综治联防小组，每天负责检查督办安全、纪律、卫生、综治等工作。每天都有两名中层以上行政领导值班，各年级两名班主任或教师值班，值日领导对抓查情况做好详细记录。经过一年的努力，广大师生的安全意识得到了提高。 4、帮扶问题学生
7、，开展“一帮一结对子”活动。全校教师每人都有一到二个重点帮教对象，体现了人人都是德育工作者的教育理念，通过老师们业余课间的耐心教育和热心帮助，问题学生都有不同程度的进步，为创建“平安校园”起到了积极的推动作用。 5、开展了学生违纪的专项治理工作，抓查了学生中的迟到、旷课现象，打架斗殴现象，放学不归现象，大喊怪叫现象，抽烟现象，强要勒索现象，盗窃现象。政教处开展学生奇装异服清理活动，强制规范了学生仪容仪表工作。通过专项治理工作，成效显著，全校学生严重违纪的逐渐减少，校风明显好转。 三、教学教研的管理工作 教学工作紧紧围绕学校学期初工作计划，认真落实教学各环节，教学工作开展得扎实有效。 1、强化教
8、学纪律。教学工作是学校的中心工作，抓好教学的关键是教师，抓住教师的关键是管理，强化教学纪律，是提高教学质量的基础，一是严格坐班考勤制度，教务值日每天对坐班情况抽查，并将检查情况公布警示。二是对老师上课情况节节查岗，教务值日及校行政值日天天从早到晚进行查岗，对无故迟到或缺岗情况进行查处。三是坚持早到位，明确要求，班主任早、中、晚至少提前10分钟跟班，课任教师上课要提前3分钟到位。通过要求，严格检查，老师们均能提前到岗，坚持坐班，踏实工作，教风端正，学风良好。全校20个班大部分班级班主任每天早晨均能提前20分钟到校指导学生晨读，各年级班级下午安排的自习，教师都能下班辅导。 2、强化考核制度。强化常
9、规教学管理，认真落实教学环节是提高教学质量的关键环节，是提高教学质量的保证，2010年对教师的教学情况实行月考核制度，实行以教务处为龙头，在教研组和年级组的配合下的月考核方式，每月对教师的备、教、辅、改、考、评及师德各个环节严格进行考核，并将考核结果及时向全校教职工进行通报。对各年级实行月考制度，并将每次月考情况及时总结、分析，针对出现的问题研究对策，制定整改措施，及时改进。 3、强化教研工作。 一是高度重视教研工作，促进教学质量稳步、持续提高。质量是学校的生命线，要让这条生命线充满活力，必须有新鲜血液的注入，而教研正是这条生命线所需的新鲜血液，本学期以来，我们的教研究活动开展的井然有序。本学
10、期，对语文、数学、英语等学科的教研活动提出了新的要求，各教研组相继举行了同课研究活动，同年级、同学科的老师互相学习、取长补短，把教学研究的落脚点放在练好扎实的基本功和教材研究上；在教研组内部，同学科的老师就该学科的特点，集思广益，一起攻关，研究学科教学方法，共同促进课堂教学效率的提高，把教研的重点放在大面积提高该学科的教学质量上。这样，课任教师为点、备课组为经、教研组为纬的教研网络，覆盖教育教学的全过程，正如人体的新鲜血液，循环在充满活力的生命线上，为教学质量的持续、稳步提高提供了足够的动力。 二是培养青年教师，让他们外出参观学习，青年教师是学校未来发展的主力军，为了加大对青年教师的培养力度，
11、学校基本上把每次学习的机会都倾斜给青年教师，本学期，派各年级语、数、外、物、化、政、史七名教师到定西参加新教材培训，暑假学校派语、数、外三科5青年教师参加省级培训和两名教师参加国培学习，通过学习，青年教师的教学基本功有了较大的提高，综合素质得到了进一步强化。 三是实践课堂教学，提高教学基本功，为了使新分配的教师适应新的教育教学环境，也让新教师更好地交流教学经验和方法，分享自己的心得体会，我们先是开展了新教师上汇报课，今年我校四位新教师（其中两名是国培计划实习教师）在教研组的协助下，都上了汇报课，教研组的同仁对其优点及不足进行面对面的交流，使他们在较短的时间使自己的工作得心应手。 四是结合学科特
12、点，落实素质教育。各教研组根据学科特点组织学生开展了一系列的素质竞赛活动。其中，12月份语文组织学生开展了语文知识竞赛活动。11月份数学组在各年级学生中进行了数学知识竞赛活动，在活动中，每位学生都积极参与，给予他们机会展示自己的各项特长，从而提高他们的综合素质。五是督促实验、信息教师做好实验准备，开足开齐实验、信息课，物理、化学实验开设率达100%。六是利用各种渠道收集有益的信息，服务中考，积极主动与兄弟学校联系，九年级教师参加中考备考会。七是行政领导深入课堂听老师的课，组织学生开座谈会，了解教学情况，并将存在的问题与老师们交换意见。八是认真组织每学期的月考及期中、期末考试，并对考试情况进行全
13、面分析，对存在的问题提出整改意见，对取得成绩的236名同学进行表彰。今年学校的期中考试各班也取得了一定的成绩，考得好的班级有七（1）班，八（6）班，九（1）班。 四、总务后勤的管理工作学校总务处认真落实学校工作安排，努力创设良好的育人环境，努力改善办学条件，全面加强卫生、财产和寝室管理，完成了部门工作目标，为学校各项工作提供了比较优质的服务。1、 端正思想，树立服务意识。总务工作，是保证学校各项工作正常运行的根本保障，要做好这样工作，作为后勤工作人员必须树立为教育教学服务的思想，主动、热情、全心全意为教育教学服务。总务处其一要求全体后勤职工坚持坐班制度，强化集体观点和纪律观点；其二是加强学习，
14、提升思想素质；其三是坚持记录工作日志；其四是实行限时服务制度，能及时解决的立即解决，不能及时解决的在一天之内解决；其五是端正服务态度，主动、热情、微笑服务，树立良好的自身形象。2、 坚持五条线管理住宿生安全。其一校长管理一条线，杨校长始终把住宿生的安全放在心中，只要不出差，每天都到住宿生中转、看、问，到值班室督促值日履行值日职责，若有事还总是打电话询问住宿生安全情况。其二是行政值日管理一条线，行政值日把住宿生管理情况列为重要的工作内容，加强寝室巡查和督查。行政值日管理和住校教师值班一条线，行政值日把住宿生管理情况列为重要的工作内容，加强了寝室巡查和督查。三是总务处管理一条线，总务处管理人员实行
15、定时和不定时相结合的方法对管理老师的工作情况、学生寝室情况和寝室周边情况轮流进行督查；四是班主任管理一条线，班主任对住宿生的一切情况做到了心中有数，能随时巡查住宿生的各种情况，发现问题能及时处理；五是寝室主管老师（由政教处和总务处教师）管理一条线，寝室主管老师对住宿生的安全、纪律、卫生、内务的管理很负责任，坚持了二十四小时在岗，管理积极主动，记录详细准确，发现问题能处理的能及时处理，不能处理的能及时报告3、 寝室管理工作进一步强化。一是和住宿生家长及其本人签定了住宿生安全责任书，进一步增强了约束力，规范了学生行为。二是做到了六到位，即督查到位，学校领导和总务处人员坚持督查管理人员工作情况、寝室
16、周边情况、寝室管理情况，发现问题能及时处理；教育宣传到位，把住宿生管理制度印发给每个学生，每个寝室的门口都要张贴管理制度，每个月至少召开一次住宿生会议，利用一切机会进行教育；防范到位，有切实可行的安全防范措施，防范措施能落到实处，落实情况有详细记载；监督反馈到位，反馈渠道畅通，发现问题有人报告；空档管理到位，加强了学生上课后或晚上熄灯后等空档时间的巡逻和管理；问题调查处理到位，发生或发现问题时做到了不调查清楚不放手，不处理清楚不放手，责任未追究不放手。三是严格检查和评比。寝室主管老师每天根据学校制定的宿舍检查评分办法逐寝检查安全、内务、卫生、纪律情况，严格记录，准时通报，做到了天天查、周周比、月月评，共表彰了9个优秀寝室、9位优秀寝室长
