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找春天探究活动设计探究目的让学生进一步了解春天的各种信息，培养学生对大自然喜爱的感情。探究内容与过程1找一找春天在哪里。2讨论春天里万事万物的变化。3唱一唱、说一说、画一画春天的美丽。4做一做干花标本。5摆一摆，将做游戏的小朋友、分类垃圾桶、语言提示牌贴在公园中合适的位置上。6采集春季田野中的野花。连同茎叶一起采集，把茎泡在水瓶里，放在室内观察。2
