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1、警务工作西藏送教有感10日至24日，我有幸被省厅政治部抽调，与全省十多名警务实战教官一起，赴西藏自治区山*公安局及*警务实战基地开展了为期十四天的送教授课活动。再一次踏上雪域高原，再一次看到熟悉的战友，感慨良多，收获颇丰。一、领导重视，团队给力，送教任务完成圆满。（一）领导重视，高位谋划。本次任务是为了通过*与西藏警方的警务交流合作，提升西藏自治区公安机关警务实战教官队伍素质和基层民警实战能力。在收到西藏自治区邀请后，省厅政治部领导多次召开会议专题研究此次活动的实施方案，决定从全省范围内遴选十二名精英警务实战教官，在教育训练处处长陈艳同志的率领下，组成教官团队，赴西藏开展警务实战教学交流活动。
2、13日至15日，根据行程安排，我与教官团成员不顾疲劳和高原反应带来的不适，在陈艳处长的带领下转战山南，连续数日在平均海拔3600米以上的地区，跋涉千余公里，分别到*等7个单位，为300余名基层民警送去了基本理论知识、警务技能和实战理念，并根据送教收集到的培训需求，有针对性为学员讲授了规范化执法训练课程，顺利圆满完成了送教和授课任务。（二）团队给力，精研细作。进藏前，教官团结合藏区的实际，科学设计课程内容和组训方法，提前一周集中备课，确保藏区战友能够“听得懂、学得会、用得上”。备课过程中，根据教官特点组建课题组，将任务分工细化，对相关课题进行深入研究，在法理、技能、战术、规范处置和组训方法等细节
3、上反复碰撞辩论，厘清课题的每一个关节点；并通过组织集体试讲试教，让教官相互面对面提建议、找漏洞，确保课题的针对性、科学性、指导性和实战性。授课中，教官团以一线民警急需掌握的警务技能和执法理念为核心，突出具有高原特色的民警执法安全意识培养和技能战术应用灌输，采取集中讲解、情景诱导、分组施训、互动点评等方法，提升了参训民警的积极性和参与度，受到了藏区战友的一致欢迎和好评。（三）两地协作，互助共进。本次活动受到了西藏自治区公安厅领导的高度重视，西藏自治区公安厅政治部领导亲自到机场迎接教官团，并为我们献上了洁白的哈达，教官团每到一地均受到当地领导和战友们的热烈欢迎，让教团成员感受到了家一样的温暖，感动
4、之余，教官团扑下身子与当地战友同吃同住同训练，积极与藏区战友交流互动、了解需求、提供帮助，和当地民警结下了深厚的战斗情谊。送教活动结束后，西藏战友们纷纷表示，*省公安厅警务实战教官团教学水平高、协作精神强、纪律作风硬，不仅让我们学到了警务实战技能，而且更新了教学理念和组训思维，希望今后多开展类似送教活动，增进*藏两地公安机关友谊。二、克服困难，潜心磨砺，历尽艰辛收获颇丰。（一）提振了精神劲头。因高原特有的气候条件，我们教官在培训期间，有时用力稍微过猛，就会喘不上气，夜晚睡觉因胸闷清醒，时常处于半昏迷半清醒状态，影响着教官们的休息和生活。但是常年在此工作、学习、生活的西藏战友们却早已习以为常，他
5、们扎根高原，忠诚担当，与恶劣自然环境斗争，维护一方平安的奉献精神让我由衷敬佩，他们热爱工作，全身心投入训练的热情让我感动；他们的敬业精神和不怕苦不怕累，舍小家为大家的奉献让我动容；与他们相处的短暂时光里，让我时刻都在接受党性的再教育，工作的劲头得到了提振。（二）补齐了能力短板。通过此次送教活动，我再一次反省自身宗旨观念、政治素养和教学培训存在的不足，对自己的施教方法不断总结、不断修正，不仅提高了我的综合组织能力，也完善了我的教学方法思路，增强了我的自信。此行促使我进一步坚定了理想信念，进一步筑牢了“践行新使命、忠诚保大庆”的决心信心，坚定了“绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠”的初心。同时，通过此次
6、教官团集中备课，与全省教官交流切磋，使我自身的教学能力，特别是规范化执法教学能力得到长足进步。（三）磨砺了钢铁意志。在高海拔的地区开展教学，想把话说完整都很难，更别说高强度动作演示，通常是几分钟教学下来就上气不接下气，一节课下来通常要大汗淋漓、体能透支，如同一场高强的体能训练。这样的环境正是磨练品质的好时候，考验意志的好机会。为了以更好的精神状态投入教学，教官团每天坚持长跑锻炼，储备体力，正是这种甘受磨砺的劲头，让我和战友们在藏区保持了旺盛的战斗力，也提升了我个人打胜仗、打硬仗的信心和勇气。（四）锤炼了团队精神。在藏期间，教官团的每位教官严格遵守各项纪律，克服高原缺氧、语言差异等困难，相互协作
7、、互相补位，发挥团队作战优势，坚持规范施教，以接地气和规范化的教学训练树立职业、专业、敬业的*公安教官团队形象；同时教官团队主动加强与藏区民警交流沟通，充当*警察形象代言人和友好使者，良好的精神面貌、严谨的治学态度、过硬的工作作风、精诚团结的协作意识和专业的授课表现，赢得了藏区领导、民警的广泛赞誉。通过此次活动*警务实战教官团的凝聚力和战斗力明显增强。三、精诚协作，互助共进，*藏交流大有可为。（一）强化两地教学交流。*藏两地的警务实战教学互补性强，有广阔的合作交流空间。一方面，我省可以为西藏提供更为优质是师资力量和培训环境。另一方面，西藏可以为我省提供更多实践机会和实战环境，*藏教学合作可以使
8、双方的实战化教学向更高的层次发展。因此应加大两地之间的教学交流互通，多向我省教官提供赴藏送教和调研的机会，将我省的先进的实战教学经验和做法向西藏推广，提升我省教官能力素质的同时，为西藏战友谋福利；同时也要积极邀请西藏实战一线的教官赴我省开展教学，使我省教官队伍开拓眼界、引领实战；也可以组织两地教官队就共同课题开展联合研究，提升两地教官的教学研发能力。（二）建立长期互助机制。应充分发挥此次活动的成熟经验，以反暴恐和规范化执法建设为突破口，积极开展教学互助工作，建立*藏教育训练长期互助机制，为两地交流提供制度保障。同时结合国家援藏工作，从教官互派、培训互助、教材共研、人员互访等方面着手，用时间定期、教学定量、人员定位、标准定度的方法为两地教育训练互助打牢制度根基。（三）持续深耕*藏友谊。利用送教活动与当地民警结下的深厚情谊，通过微信、电话等媒介平台，拉近两地教官间的距离，积极鼓励两地教官“结对子”“攀亲戚”“常串门”，为两地教育训练交流厚植人心根基，为两地民警搭建交流互动的友谊桥梁，为两地警务大合作贡献力量。
