四年级上册语文课件-8蝴蝶的家 |人教(部编版) (共24张PPT)

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1、蝴蝶的家,从课文中的哪些语句能感受到作者为蝴蝶着急、担心呢? 请同学们细读课文,用心体会,划出相关的句子和重点词语,谈谈自己的体会。,我常想:下大雨的时候,青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集地喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了,就连树林内也黑压压的,水淋淋的,到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗?,我常想:下大雨的时候,青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集地喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了,就连树林内也黑压

2、压的,水淋淋的,到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗?,“幕”在字典中的几种解释: 1.覆盖在上面的大块的布、绸、毡子等; 2.挂着的大块的布,绸,丝绒等; 3.古代战争时将帅办公的地方; 4.戏剧较完整的段落,每幕可以分若干场。,我常想:下大雨的时候,青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集地喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了,就连树林内也黑压压的,水淋淋的,到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗?,它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样素洁,一点儿水都不能玷污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶

3、还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?,轻盈 素洁 柔弱,比较: 它们的身体是那样轻盈;它们身上的彩粉是那样素洁;它们是那样的柔弱,禁不起这猛烈的风雨。 读一读,和原文进行一下比较,哪一种表达方式更好,为什么?,它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样素洁,一点儿水都不能玷污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?,这样轻盈、素洁、柔弱的蝴蝶,在这样猛烈的风雨中,会遇到哪些危险呢?谁来想象一下啊?,蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了 。,作者都为蝴蝶找了哪些家,哪些地方,勾画出来,体会一下作者每一次猜想,每一次探寻后的心情怎样?,屋宇里,从没见过蝴

4、蝶来避雨,麦田里,也不能避雨,松林里,到处是水珠滚坠,园里的花,不能容它们藏身,老树干的底面,湿漉漉的,不能藏身,桥下面,树叶下面,没有见过,没有见过,寻找后的心情,越来越着急 越来越担心,一个女孩儿对我说:“雨后,蝴蝶就会重新出来,在阳光里飞,它们是那么高兴,那么鲜艳。我想,它们一定是藏在一个秘密的家里,它们的家一定美丽而香甜,不像家雀儿似的,一下雨就飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨。一定是这样的。”,你觉得文中的“我”是一个什么样的孩子?,拓展延伸: 雨中的蝴蝶是那么让人牵挂,那么蝴蝶的家到底在哪里呢?张开你想象的翅膀,让我们也来找一找。,雨中的蝴蝶真让人牵挂, 我想:蝴蝶的家一定在( ),

5、它的家( )。,蝴蝶的家 麻雀的家在屋檐下,青鸟的家在大树上, 蝴蝶呀蝴蝶,下雨的时候,你去了哪儿? 麦田、松林、老树干寻不见你的踪迹, 花朵、石桥、屋宇下都不是你的家。 你轻盈的身体怎么禁得住狂风的肆虐, 你素洁的双翅怎么受得了雨水的冲刷! 蝴蝶呀蝴蝶,柔弱的蝴蝶, 你是那么让人担心,叫人牵挂 亲爱的蝴蝶,其实,我的家就是你的家! 爱心为你编织成温馨的家, 不管电闪雷鸣,任凭风吹雨打,要害怕,快快回家!,拓展阅读:,1、整理笔记:作者是个怎样的孩子? 细细品味第一段,运用拟人的修辞方法,你也来仿写一段的下雨的情景吧!,作业:,2、蝴蝶的家到底在哪里,课下同学们可以到大自然中去探索,去观察;还可以到课外书中、到网上去查阅;也可以像小作者一样去请教他人继续你探寻的脚步,为蝴蝶找一个美丽而香甜的家吧!,关爱动物 关爱生命,每年的10月14日是世界动物日,

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