《标志设计与应用教学课件 郭恩文 3.第三模块 标志设计的构思与创意点》由会员分享，可在线阅读，更多相关《标志设计与应用教学课件 郭恩文 3.第三模块 标志设计的构思与创意点（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三模块 标志设计的构思与创意点,课题一 标志设计的特征与创意思维,学习目标 通过本课题学习让学生通过训练把握标志设计的基本规律特征，同时掌握如何根据所设计标志合理运用创意思维方式来选择最合理的设计方案 。 学习任务 根据设计项目最初的设计预期要求以及市场信息调研、设计定位的结果，合理运用标志设计的创意思维手法并结合醒目标志的特征进行标志的草案设计创作 。 任务分析 为了更好的完成项目任务，充分的从实际市场信息与企业的预期目标要求出发，考虑到项目标志的实际特征，采用正确合理创意思维方式进行草案的设计构思，有利于设计作品的信息准确可以将同一项目的人员进行共同讨论，尽可能地梳理出最广泛最具代表性的
2、关键图形元素 。,1、实用性,标志设计的特征,2、识别性,3、推广性,4、艺术性,5、准确性,6、持续性,1、以企业名称展开创意思维,标志的创意思维方式,2、以企业经营内容与产品造型创意思维,3、以企业理念与文化内涵为创意思维,4、以目标消费群为创意思维,5、以生产原料为创意思维,6、以地域民族文化特色为创意思维,课题二 创意草图的思维程序,学习目标 通过该课题训练掌握如何通过对信息进行梳理寻找合理的图形元素组合进行标志的草案设计 。 学习任务 根据设计项目的特征以及创意思维手法，找出相关元素进行关键词的梳理，同时结合关键词进行草图稿的创作设计，要求不少于8个以上的草案图形组合 。 任务分析
3、为了保证所设计标志作品信息准确，寓意深刻，在关键词的梳理中把握醒目最本质的热点进行元素突破，本阶段可弱化元素图形的设计美感，注重合理性的主题元素的组合以避免跑题现象的出现 。,关键词的梳理,这个阶段是创意的萌芽阶段，在创作时首先应该针对前期的项目企业的预期目标以及市场调研进行总结分析，尽可能全面的梳理出本次项目标志所包含的主要关键词，围绕信息的主旨与目的，通过扩散性的思维方式，根据主要关键词所衍生联想出相应关联元素，从而为后期的图形提炼做准备。,关键词的图形组合,这个阶段将前期梳理出来的多个关键词进行元素配对，提炼出原始的图形，通过多角度的构思连线，同步勾画出大量或清晰或模糊的构思草图，是将构思的关键词转化为具象可操作的图形语言，凭借草图将之前的联想表现在纸上，这个阶段不应过多考虑草图设计的图形是否呆板僵化，尽可能快速的将设计元素的图形提炼出来进行组合。,草图的优化与调整,这个阶段需要重新冷静下来重新整理、审视前面所绘制的草图方案，将前面大量开发但并未追求深入表现的状态中调整过来进行回顾，从众多草图中选出几个重点草图稿进一步的发展，有的可以继续深化设计调整，有的可以将几个方案的有点进行组合起来考虑，还有的可以对关键词进行局部的删减调整。,
