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1、 高中学案 会员交流资料 保护原创权益净化网络环境 - 1 -普通高中课程标准实验教科书-新人教版8拿来主义学案【学习目标】 1、理解这篇杂文的语言特点。2、学习本文运用比喻进行论证的方法，正确理解各种比喻的含义。3、理解如何正确对待中外文化遗产. 【学习重难点】1、理解这篇杂文的语言特点。2、学习本文运用比喻进行论证的方法，正确理解各种比喻的含义。【课文链接】1鲁迅杂文的特点内容上，它反映的中国社会具有相当的深度和广度，始终关注着中国的国民性改造问题。技巧上，它以小见大，形象性强，选取的多是具体、细小、平常之事，善用比喻和形象的描写，其说理、论辩、批判、驳论等逻辑力量都是透过鲜明的形象来体现
2、的。其杂文还具很强的概括性和代表性，人们可以从其杂文中清楚地看到中国近、现代社会的历史面貌。杂文的文体自由多变，短评是他常用的形式。他的文风或严峻凛然，或清新隽永，或锋芒毕露，或泼辣犀利，或意味深长，多姿多彩不拘一格。他的杂文是现代文学中有重大影响的一种文体。通过杂文，鲁迅显现出他不屈不挠与旧势力战斗到底的革命者形象。他的杂文集有三闲集 、 二心集 、 且介亭杂文 、 且介亭杂文二集和且介亭杂文末编等。2 “介亭”二字的由来一段时间，鲁迅先生住在上海闸北帝国主义越界筑路 区域，这个地区有“半租界”之称。鲁迅先生有很强烈的民族自尊心，对帝国主义十分憎恨，因此将“租界”二字各取一半，成“且介” ，
3、以表愤慨之情。 “且介亭”标明这些杂文是在上海半租界的亭子间里写的，形象地讽刺了国民党统治下半殖民地半封建的黑暗现实。3. 京剧家梅兰芳梅兰芳（1894-1961）是极富盛名的。字畹华，梅兰芳是上台时的艺名。祖籍江苏泰州，迁居北京已历三代。祖父名巧玲，是咸丰、同治间的名旦。父亲长于昆曲，能书画。梅兰芳早年拜吴菱仙为业师，后又跟王瑶卿学习，十一岁登台，以演唱青衣驰名国内外。曾赴苏联、日本、欧美访问演出，颇获好评。上海解放后，北上参加文代大会。曾任全国政协委员会委员、中央戏剧学院院长。4. 哲学大家尼采尼采（ 18441900）德国著名哲学家。他主张唯意志论，提倡超人哲学，反对民主、社会主义和妇女
4、解放运动，歌颂战争。主张个人的权力应绝对地肯定，以所谓超人为人生的极致，成为当时德国激进的贵族道德哲学。他的思想后来成了德国法西斯主义的理论根据。他以“太阳”自命，后发疯而死。【写作背景】 高中学案 会员交流资料 保护原创权益净化网络环境 - 2 -本文写于 1934 年 6 月 4 日，最初发表在 6 月 7 日中华时报副刊动向上，署名霍冲，后由作者编入且介亭杂文 。 本文写在中华民族灾难深重的年代。日本占领我国东北三省之后，妄图进一步占领华北地区，中华民族面临严重危机，而国民党反动政府顽固推行“攘外必先安内”的卖国反动政策，对外出卖国家领土，对内实行反革命的军事“围剿”和文化“围剿” 。一
5、些资产阶级买办文人，甘作“洋奴” ，极力鼓吹“全盘西化” ，完全否定我国的文化传统，以此对抗革命文化。革命阵营中一些同志在如何对待文化遗产的问题上，存在着种生活上错误思潮和观念。为揭露和打击敌人，澄清认识，鲁迅先生写下这篇文章，阐明了批判地继承文化遗产的原理和方法，提出实行“拿来主义”的主张。 【了解作者】 鲁迅，原名_，浙江绍兴人，是我国现代伟大的、 、 。他一生有大量的创作，对我国现代文学的发展有巨大影响。作品主要有短篇小说集_、_，历史小说集，散文集 ，散文诗集_，以及大量的杂文集，如：、 、_、 、 、 等。【整体感知】 1.自读课文，疏通字词 （1）加粗字注音 残羹（ ）冷炙（ ）
6、自诩（ ） 脑髓（ ） 冠（ ）冕（ ）堂皇 孱头（ ） 蹩进（ ） （2）解释词语 自诩： 残羹冷炙： 冠冕堂皇； 礼尚往来： 2、梳理本文的思路 拿来主义 闭关主义 送去主义 送来 孱头 （ ） 错误的态度 昏蛋 （ ） 废物 （ ） 拿来主义 鱼翅 （ ） 吃掉 正确的态度 鸦片 （ ） 送药房 新人 烟灯烟枪 （ ） 毁掉 新文艺 姨太太 （ ） 走散 3、思考总结 （1）本文主要运用了哪些论证方法？ 高中学案 会员交流资料 保护原创权益净化网络环境 - 3 -（2）文章的语言有哪些特点？【深入探讨】 1.阅读拿来主义的相关部分，完成下面的表格，并回答问题。 总喻 比找对象 对待遗产的
7、方式 作者评价 得了一所大宅子 孱头 昏蛋 废物 拿来主义者 联系写作背景，指出孱头、昏蛋、废物各自反映了什么立场？ 2.用一句话来概括拿来主义的做法。 【发现创新】 1. 本文在谈及“送去主义”的表现时，将“送一批古董” 、 “捧几张古画和新画” 、 “送梅兰芳博士”三者并行列举，有人认为如此行文含有对梅兰芳的不满。你同意这种观点吗？请简要分析。（点拨：可结合时代背景来分析，且不能忽略对梅兰芳的出访所造成的后果的分析。 ）2. 用“拿来主义”者的做法，以本文语言为支撑，对周杰伦、赵本山以及另外的文化现象发表看法。 A.周杰伦，你美国的黑人音乐，先 ，再 ，吸收了 RAP 元素，继承了武术传统
8、，经过，创作了双截棍等作品。 B.赵本山，你，先 ，再 ，抛弃了糟粕成分，继承了鲜活元素，经过，捧出了脍炙人口的作品。 C.青歌赛中有些美声唱法的选手，没有做到先占有，再挑选，完全照搬外国作品，缺乏创新，这不能叫真正的“拿来” 。 3、结合自己的生活观察还有哪些领域事物有“拿来主义”做法？【名句速记】 1、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 （鲁迅自嘲） 2、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 （鲁迅自题小像） 3、心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。 （鲁迅无题） 4、血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。 （鲁迅无题） 高中学案 会员交流资料 保护原创权益净化网络环境 - 4 -5、忍看朋辈成新鬼，怒向
9、刀丛觅小诗。 （鲁迅） 6、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 （鲁迅） 7、度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。 （鲁迅） 8、岂有豪情似旧时，花开花落两由之。 （鲁迅悼杨铨） 参考答案 【了解作者】 鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。作品主要有短篇小说集呐喊 、 徬徨和历史小说集故事新编 ，散文集朝花夕拾 ，散文诗集野草 ，以及大量的杂文集，如：坟 、 而已集 、 二心集 、 华盖集 、 南腔北调集 、 且介亭杂文等。 【整体感知】 （1）加粗字注音 残羹（gng）冷炙（zh ） 自诩（x ） 脑髓（su） 冠（gun）冕（min）堂皇 孱头（cn） 蹩进（b
10、i） （2）解释词语：自诩：自夸。 残羹冷炙：吃剩的饭菜，借指权贵的施舍。 冠冕堂皇；形容表面上庄严或重大的样子。 礼尚往来：礼节上重在有来有往。尚，崇尚、重视。 2.思路 孱头（不敢接受） 昏蛋（全盘否定） 废物（全盘接受） 鱼翅（精华部分） 鸦片（益害并存） 烟灯烟枪（糟粕，有教育价值） 姨太太（糟粕） 【深入探讨】 总喻 比找对象 对待遗产的方式 作者评价 得了一所大宅子 孱头 怕给他的东西污染了，徘徊不敢走进门 因“反对宅子的旧主人” （懦弱无能） 昏蛋 勃然大怒，放一把火烧光 为了“保存自己的清白” （毫无判断力）废物 欣欣然蹩进卧室，大吸剩下的鸦片 “接受一切” （不加选择） 拿来
11、主义者 “占有” “挑选” ， “或使用，或存放，或毁灭” “沉着，勇猛，有辨别，不自私” 联系写作背景，指出孱头、昏蛋、废物、 “拿来主义者”者各自反映了什么立场？ 用“孱头”比喻“逃避主义”者，指出他们不敢面对现实的虚弱本质；用“昏蛋”比喻“虚无主义” 者，指出他们否定一切，实际上是毫无判断力；用“废物”比喻“投降主义”者，指出他们接受旧的一切，与旧主人毫无区别。 2.用一句话来概括拿来主义的做法。 运用脑髓，放出眼光，自己来拿取其精华，弃其糟粕。 高中学案 会员交流资料 保护原创权益净化网络环境 - 5 -【发现创新】 1.第一种，同意。因为梅兰芳的出访为国民党政府所利用，他们借机诽谤前苏联的文艺政策，梅兰芳的出访无形中给国民党政府提供了间接的帮助。第二种，不同意。因为三者都是“送去”的表现，都是将中国文化遗产拱手“送去”外国。作者意在批判国民党政府已堕落到将民族遗产作为媚外求荣的工具的可耻地步，其矛头直指国民党政府，而非梅兰芳本人。 2.用“拿来主义”者的做法，以本文语言为支撑，对周杰伦、赵本山以及另外的文化现象发表看法。A.周杰伦，你吸收了美国的黑人音乐，先占有，再挑选，吸收了 RAP 元素，继承了武术传统，经过创新，创作了双截棍等作品。 B.赵本山，你“拿来”了东北二人转，先占有，再挑选，抛弃了糟粕成分，继承了鲜活元素，经过创新，捧出了脍炙人口的作品。
