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Lesson15 教材说明学情分析：（一）学习者分析：三年级学生活泼好动，善于模仿，乐于参与活动，喜欢积极表现自我。思维以形象思维为主，主要是依靠直观的、具体的内容。他们的记忆强度不大，注意力保持时间短，有一定的观察能力，他们需要的是能够与他们“玩”到一起的老师，需要在趣中求学。经过一学期的学习，对英语已有初步认知，少数学生有一些英语基础，因此教师要设计学生喜欢的活动让每一个学生参与进来，更要充分利用好有基础的学生资源，让他们起到配合，榜样的作用。（二）学习内容分析： 本节课的内容包括四个词汇chicken, fish, fruit, vegetables和两组句型，I like_. I dont like _. Whats your favorite food? My favorite food is _. 这两组句型都是表达个人的喜好，以第一人称出现，教学中，教师可根据学生的接受程度，适当的加入第三人称，如 She/He likes _. Whats his / her favorite food? 2
