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1、口算除法 （例1、例2）,一、复习旧知,63 155 84 303 246 5004,2,2,4,3,90,2000,（一）口算,（二）想一想，填一填,（1）80里有（ ）个十。 （2）300里有（ ）个百。 （3）240里有（ ）个十。 （4）3600里有（ ）个百。,8,3,24,36,看谁都能算正确。,手工课要用彩色手工纸， 我先数数这一盒有多少 张，好发给同学们。,（一）情境引入，提出问题,二、探究新知,把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？,从题中，你知道了哪些信息？ 问题是什么？怎么列式呢？,你会口算吗？,603,二、探究新知,知道了有60张彩色手工 纸，还知道了要平均分
2、给 3人，求每人得到多少张。 应该用除法解答。,（一）情境引入，提出问题,二、探究新知,63,2,603,20,我们一起来算算吧。,6沓平均分给3人， 每人得到2沓。,（二）探究算法,60320,6个十除以3是2个十， 就是20。,二、探究新知,603,20,（二）探究算法,还可以怎么想？,二、探究新知,想一想：6003,200,你是怎样计算的？ 和同学交流一下。,600里有6个百，平均分成3份，每份是2个百，也就是200。,（二）探究算法,二、探究新知,1203,40,123,4,1203,40,3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸，平均每班用了多少张？,应该怎样列式？ 又该怎么算呢？,
3、可以把120看成12个十。,12个十除以3是 4个十，就是40。,（二）探究算法,1. 算一算，说一说。,84（ ） 804（ ） 8004（ ） 93（ ） 903（ ） 9003（ ）,2,20,200,3,30,300,155（ ） 1505（ ） 15005（ ） 246（ ） 2406（ ） 24006（ ）,3,30,300,4,40,400,三、知识运用,你是怎么算的？对比这两组 题有什么相同点与不同点。,这组题商的位数 与被除数相同。,这组题商的位数 比被除数少一位。,三、知识运用,2. 解决问题。,10（人）,909,答：每列10人。,30（人）,903,答：每个圆圈30人。,一共90人，先排成 人数相同的9列， 再围成人数相同的 3个圆圈。,（1）每列多少人？,（2）每个圆圈多少人？,应该怎么求每列、每个圆圈各有多少人呢？,求每列多少人，可以把 90看成9个十，9个十除 以9是1个十，就是10。,求每个圆圈有多少人,是 9个十除以3，得3个十， 就是30。,3. 解决问题。,90,？,3604 （千克）,90,求鸵鸟多重，就是求 什么？怎么算呢？,请你自己算一算 企鹅的体重。,一只东北虎的体重是一只鸵鸟的4 倍， 是一只企鹅的9 倍。,三、知识运用,就是把360平均 分成4份，求每 份是多少。,36个十除以4是 9个十，就是90。,四、布置作业,
