六年级上册语文课件2、跟祖父学诗_鄂教版 (共24张PPT)

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1、春晓 唐 孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。 花 影 宋 苏轼 重重叠叠上瑶台,几度呼童扫不开。 刚被太阳收拾去,却教明月送将来。 回乡偶书 唐 贺知章 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识, 笑问客从何处来。,同学们,你们一定会背这些诗!,2 跟祖父学诗,萧红(19111942)中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县人,原名张乃莹,成名作生死场。本文选至萧红回忆性长篇小说呼兰,河传,作者以一个单纯幼稚的小姑娘之口讲述了童年跟祖父学诗的故事。,作者与作品,警告 吓唬 啼叫 瑶台 黄鹂 白鹭 衰老 鬓毛 西沥忽通,生字词,词语解释,警告:对有错误或不正当行为的个人

2、、团体或国家提出告诫,使之认识所应负的责任。 吓唬:使害怕。 啼:1、啼哭;2、(某些鸟兽)叫。 瑶:1、形容美好、珍贵;2、美玉。 沥:1、液体一滴一滴地落下;2、一滴一滴落下的液体。 衰:衰弱。 黄鹂:黄鹂鸟,身体黄色,局部有黑色,嘴红色或黄色。 白鹭:鸟的一种,嘴直而尖,颈长。喜欢生活在水边。,整体感知全文,第一部分(12自然段):总体介绍我念诗的情景。 第二部分(330自然段):具体写了“我”跟祖父学念诗的情景。,第一层(317):写祖父教“我”念诗,“我”高兴地跟着喊。 第二层(1830):写祖父给“我”讲诗,“我”凭着兴趣和喜好读诗。,读了课文,你能用一个词概括作者在童年跟祖父学诗

3、是的感受吗?,认真再读课文,想想并画出那里写了:“我”跟祖父学诗觉得很有趣,很快乐。,早晨念诗,晚上念诗,半夜醒了也是念诗。念了一阵,念困了再睡去 。,请你展开想象:小萧红在“之“早晨”“晚上”“半夜”念诗时,她会想些什么?做些什么?,都是些什么字,什么意思,我不知道,只觉得念起来那声音很好听。所以很高兴地跟着喊。我喊的声音,比祖父的声音更大。 我一念起诗来,我家的五间房都可以听见,祖父怕我喊坏了喉咙,常常警告着我说: “房盖被你抬走了。” 听了这笑话,我略微笑了一会儿,过不了多久,就又喊起来了。 夜里也是照样地喊,母亲吓唬我,说再喊她要打我。 祖父也说: “没有你这样念诗的,你这不叫念诗,你

4、这叫乱叫。”,你怎么理解“房盖被你抬走了。”这句话?,意思是作者童年念诗的声音特别大,似乎要掀翻屋顶。,你觉得“我”是一个怎样的孩子?,早晨念诗,晚上念诗,半夜醒了也是念诗。念了一阵,念困了再睡去 。 句解:这句话强调“念诗”,突出的表现了小姑娘爱读诗的特点。“早晨”、“晚上”、“半夜”从时间上表达,让读者看到童年的“我”念诗到了痴迷的程度,表现出“我”是经常读书。,句解段析,都是些什么字,什么意思,我不知道,只觉得念起来那声音很好听。所以很高兴地跟着喊。我喊的声音,比祖父的声音更大。 段析:一切全凭“好听”而学,根本不知道是些什么字,也不知道是什么意思,却“喊”得比祖父的声音还要大。一个“喊

5、”字和“更”字,将“我”小时候那种天真顽皮表现得淋漓尽致。,你觉得“祖父”是一个怎样的人?,我一念起诗来,我家的五间房都可以听见,祖父怕我喊坏了喉咙,常常警告着我说: “房盖被你抬走了。” 段析:“我家的五间房都可以听见”说明“我”念诗时声音之大。祖父的“警告”从侧面进一步说明“我”喊的声音之大。 听了这笑话,我略微笑了一会工夫,过不了多久,就又喊起来了。 段析:写“我”不听祖父的劝告,屡教不改。 夜里也是照样地喊,母亲吓唬我,说再喊她要打我。 祖父也说: “没有你这样念诗的,你这不叫念诗,你这叫乱叫。” 段析:写“我”喊的毛病不该,甚至夜里也是如此,招来了母亲的“吓唬”、祖父的劝说。,句解段

6、析,但我觉得这乱叫的习惯不能改,若不让我叫,我念它干什么。每当祖父教我一个新诗,一开头我若听了不好听,我就说: “不学这个。” 段析:写“我”认为不好听的诗, “我”就不学。 祖父于是就换一个,换一个不好,我还是不要。 段析:写“我”凭着高兴学诗,祖父也由着 “我”高兴教。“我”不喜欢学的诗,祖父也不勉强“我”。体现了祖父的慈爱与宽容。,浏览全文,说说“我”是怎样跟祖父学诗的?,句解段析,就这样瞎念,到底不是久计。念了几十首之后,祖父开讲了。 段析:写“我”念了几十首诗后,祖父开始给“我”讲诗。 “少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。” 祖父说: “这是说小的时候离开了家到外边去,老了回来了。乡音

7、无改鬓毛衰,这是说家乡的口音还没有改变,胡子可白了。” 我问祖父: “为什么小的时候离家?离家到哪里去?” 祖父说: “好比爷爷像你那么大离家,现在老了回来了,谁还认识呢? 儿童相见不相识,笑问客从何处来。小孩子见了就招呼着说:“你这个白胡老头,是从哪里来的?” 我一听觉得不大好,赶快就问祖父: “我也要离家的吗?等我胡子白了回来,爷爷你也不认识我了吗?” 心里很恐惧。,祖父一听就笑了: “等你老了还有爷爷吗?” 祖父说完了,看我还是不很高兴,他又赶快说: “你不离家的,你哪里能够离家快再念一首诗吧!念春眠不觉晓” 我一念起春眠不觉晓来,又是满口的大叫,得意极了。完全高兴,什么都忘了。 但从此

8、再读新诗,一定要先讲的,没有讲过的也要重讲。 似乎那大嚷大叫的习惯稍稍好了一点。 “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。” (杜甫绝句) 这首诗本来我也很喜欢的,黄梨是很好吃的。经祖父这一讲,说是两个鸟,于是不喜欢了。,句解段析,“去年今日此门中,人面桃花相映红。 人面不知何处去,桃花依旧笑春风。” (崔护题都城南庄) 这首诗祖父讲了我也不明白,但是我喜欢这首。因为其中有桃花。桃树一开了花不就结桃吗?桃子不是好吃吗?,题都城南庄 唐 崔护 去年今日此门中,人面桃花相映红。 人面不知何处去,桃花依旧笑春风。 注释:(1)都:唐时的京城长安。 (2)人面:一个姑娘的脸。第三句中“人面”指代姑娘。 (3)笑:形容桃花盛开的样子。,题都城南庄诗意: 崔护考进士末中,清明节独游长安城郊南庄,走到一处桃花盛开的农家门前,一位秀美的姑娘出来热情出来接待了他,彼此留下了难忘的印象。第二年清明节再来时,院门紧闭,姑娘不知在何处,只有桃花依旧迎着春风盛开。,你也学过很多诗,你怎么学诗的?有什么体会?请把它写下来。,

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