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1、平台操作手册学员版一、 操作流程二、学习准备（一）用户登录1.登录网站首页用户登陆平台地址为：http:/2.注册1) 点击首页“我的工作室”中的“注册新用户”按钮，进入注册界面。2) 输入已分配的用户ID，系统将自动显示部分用户信息，请自行核对并输入其它信息，输入完成后点击“提交”按钮直接保存，即完成用户基本信息注册。也可点击“提交并填写详细信息”按钮，填写用户详细档案，点击“提交”，即完成用户信息注册。注册完成后，系统将根据用户提供的E_mail，自动向用户邮箱发送“注册审核成功”相关信息。3.输入用户名及用户密码进行登录1) 在平台登录界面输入用户ID、密码和验证码，点击“登录”按钮登录
2、平台（只有注册成功的用户才能登录）。2) 登录成功后，进入“我的工作室”，显示当前用户的姓名、管理中心、已报名参加的培训课程等信息。点击相应的课程标题，即可进入当前课程的工作室，参加培训。注：登陆后，请先核对个人信息，确保信息无误。如信息有误，先不要开始学习，请及时与当地管理人员联系，进行上报修改，如果一旦开始学习则无法修改错误信息。3) 点击“管理中心”按钮进入“个人信息管理”：该部分能够修改用户的个人信息（不包括修改单位名称、虚拟组、所属角色、帐号状态、用户ID等信息）。用户每次修改个人信息时，必须提供正确的原始密码，才能保存修改成功。4) 点击相应的培训班标题，即可进入当前培训班对应的工
3、作室，参加培训。见下图： （二）体验平台查看培训指南点击“查看培训指南”，能够查看所有培训指南，主要包括了平台操作手册和课程的相关内容。点击标题可以浏览详细内容。三、学习流程学习流程主要分为：阅读课程简报、学习在线课程、专家答疑、在线互动、作业与反思、发表文章、评价活动七部分，整个流程都在“我的工作室”中完成。我的工作室主要有：学习活动、班级活动、评价活动、公共服务四部分组成。用户在首页的“我的工作室”中，输入用户ID和密码，即可进入用户自己的工作室：“*的工作室”，即可开始课程学习。（一）阅读简报1.阅读课程简报课程简报是专家导学的重要形式，可以有效提高学员的学习效率。点击“学习活动”下面的
4、“课程简报”，可以查看所有的课程简报列表，点击标题后浏览详细内容。2.阅读学习简报学习简报是由辅导教师或班主任对当天学习情况的总结反思。点击“学习简报”，可以查看当前虚拟组中发布的所有的学习简报列表，点击标题后浏览详细内容。同时可以通过创建人、虚拟组、角色等相关信息进行检索。 （二）在线学习1.观看授课视频点击“课程学习”中各专题后的“开始学习”按钮，进行相应专题的学习。先查看，带着任务和问题学习。（三）交流互动学员在平台上的互动方式包括“主题研讨”和班级内部的“班级互动”。主题研讨主要围绕某些专题进行讨论，也就是说当学员在学习某一专题内容时，可以针对这个专题涉及的内容参与讨论或者发起主题帖让
5、其他人参与讨论。另外一种是班级互动，讨论内容比较开放，但必须围绕学科培训的内容进行。1.发表文章点击“学习活动”下的“发表文章”按钮，显示当前培训班中发表的文章列表，点击“新增”按钮，可以发表自己的学习心得、经验交流等。文章作为学习成绩评定的一部分，学员还需按时发表自己的文章。2.班级互动在页面上方的导航条上单击“班级主页”查找自己的班级，点击进入自己的班级主页，“班级互动”按钮，即可进入班级论坛开始讨论。在班级论坛中，学员可以自主“发布班级互动”，也可以“回复”其他人的帖子。3.公共论坛点击“公共论坛”，能够看到公共版和学员版。a) “公共版”是为所有正式用户提供服务的版块，用户在学习和使用
6、过程中遇到的技术问题，可以在技术支持栏目中进行提问，由管理员或其他用户进行相互解答。b) 其它版块，是为所有参加培训的用户分别提供交流的空间，各版块的栏目是按培训班进行区分，用户可以选择进入自己当前参加培训的培训班栏目，参加讨论，同时也可以进入其它版块，参与讨论。c) 发帖与回帖功能发帖：点击新帖子按钮，进入发表新帖子页面。输入您所发新帖子的标题，然后输入帖子的内容，类似word中的编辑工具，可以通过工具栏调节字体、加入链接等，发布新帖之前，您还可以点击预览话题，进行发布前的预览；或点击“发表新帖子”按钮即可。如若放弃当前操作，点击重设按钮即可。回帖点击回复按钮或在页面左下角的快速回复中输入要
7、回复的内容，都可对帖子进行回复。（四）我的作业点击“我的作业”，显示当前培训班所有作业列表，包括作业标题，作业建议完成日期，成绩，是否推优，是否优秀，点击次数，回复次数和开始提交作业按钮，也可以选择相应日期，按日期检索作业。如果作业成绩没有审核或者不合格，学员可以重复提交，覆盖上一次提交的作业，但作业合格或推优或优秀后，则无法再次提交。点击“提交”按钮后，进入作业提交页面，输入作业标题和内容，如果有附件，则可以在附加文件中上传附件，如果没有输入标题，则默认为作业原来标题。提交后可以在作业列表中点击标题进行浏览，查看其他用户对自己作业的评论。另外，在自己的工作室中，有关于作业的完成情况的公告，可
8、以提醒你更好的完成课程作业。作业为学习成绩评定的一部分，学员还需要完成每个专题的作业。（五）专家答疑点击“专家答疑”，可以查看专家针对辅导老师提交的问题进行解答的情况。在“问题名称查询”处输入问题名称，即可查询到相应的问题。 （六）我的成绩单击“评价活动”中“我的成绩”按钮，即可查看自己的作业完成详细情况和总成绩。评价内容包括 “作业”、“主题研讨”、“文章”三个项目。点击“查看详情”能够分别查看所有作业或主题研讨的详细完成情况和单项成绩。四、公共服务（一）查看公告点击“公共服务”中的“查看公告”，能够查看当前培训班中发布的允许当前用户查看的所有公告，包括培训公告、班级公告、地区公告中的所有信
9、息。1、培训公告“培训公告”在“我的工作室”页面的右下角，该公告中列出了国家和地区发布的通知信息。2、班级公告：点击页面上方导航栏上的“班级主页”按钮，进入班级主页，查看“班级公告”。“班级公告”中列出了班主任或辅导教师发布的通知信息，这些信息与学员密切相关。（二）调查问卷在培训结束时，需要填写调查问卷。点击“调查问卷”，进入调查问卷列表，可以查看所有调查问卷，并可参与调查和查看调查结果，只可参与一次调查（第一次进入为参与调查），第二次进入为查看结果。参与调查：点击“参与调查”，进入调查问卷列面，根据页面提示，参与调查，点击“提交”进行保存。查询调查结果：点击“查询调查结果”，可以查看当前用户
10、参与调查的详细内容。查看统计：点击“查看统计”，能够查看当前调查问卷已经提交数量的统计信息。（三）技术支持点击“技术支持”，能够查看所有用户在技术支持中所创建的留言和管理员是否回复及回复的内容，但用户不能对自己提出的问题进行管理。点击“留言”，进入添加技术支持留言页面，输入标题和问题内容，点击“保存”按钮即可。（四）我的博客点击“公共服务”中的“我的博客”，进入我的博客页面。平台中所有注册用户都有一个属于自己的博客空间，用户在平台中的所有学习记录都可以在博客的培训班栏目中查看，包括培训班中的课程学习、我的作业、主题研讨和专家答疑等，同时用户可以发表日志、留言，上传自己的照片、音乐，并对其进行管
11、理。用户可以进入其他用户的博客，查看该用户的作业、主题研讨、文章、日志、照片等，并可对其进行留言。用户可以将自己浏览博客的用户加为好友，通过好友列表直接访问好友的博客。用户能够对自己博客中的所有评论进行删除操作。点击“培训班”，左侧“我的培训班”中显示当前用户已经参加的培训班列表，选择相应的培训班名称，右侧显示当前培训班的课程、当前用户提交的作业情况、当前用户提交的主题研讨情况、浏览当前培训班中的课程简报、专家提交的答疑和当前用户发表的所有文章以及栏目内容的评论，同时可以对当前内容中的所有评论进行删除管理。互联网经过了10年的发展，不仅互联网本身拥有极大的使用价值，而且互联网还为其它传统行业的发展提供了新的工具和途径，一些传统行业得以创造出许多以前很难实现的服务和价值。例如网上炒股炒汇、网站短信服务、QQ等即时通讯工具都在中国蓬勃发展并为相关企业带来了巨大经济效益。
