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1、文档 电话：010-85752297 传真：010-85752297 网址：www.q-高考“三十六计”厦门第一中学校长、特级教师 任 勇中考、高考的脚步越来越近了，考试前夕往往是学生心理变化较大时期，依我多年指导迎考的经验和体会，从五个方面给考生“三十六计” 。 厦门日报每年的这个时候，都会刊登我的这方面的文章，据不少考生反映，效果是很好的。一、 关于考前动力第 1 计：挖掘潜能。不管你现在情况怎样，你都要相信自己还有巨大的潜能。从现在到中考、高考进步 50 名的大有人在，进步 80 名的也是完全有可能的。人在关键时刻的进步是惊人的。第 2 计：坚定意志。严格地讲，中考、高考其实就看谁笑到最
2、后，你能坚持到最后，你就能笑到最后。而坚持到最后，就要求你必须具有坚定的意志。我看过一组很好的“意志”标语：全力以赴，坚定你的意志；知难而进，磨砺你的意志；战胜惰性，提升你的意志；苦中作乐，优化你的意志。第 3 计：调好心态。中考、高考不仅仅是知识和智力的竞争，更是心理的竞争。心态决定着你的成败，努力去寻找你最近的不良心态，并努力去改变，用积极的心态促进你考试成功。第 4 计：把握自我。复习时紧跟老师踏踏实实地复习没有错，但也不能完全忘了自我的存在。要有自我意识， “我”如何适应老师的要求，如何根据自己的特点搞好最后阶段的复习，我如何在“合奏”的前提下灵活处理搞“独奏”等等。第 5 计：战胜自
3、我。把握自我，十分重要。但战胜自我，更为重要。面对迎考复习的艰辛，面对解题的繁难，面对竞争的压力，面对多变的情绪，只有“战胜自我” ，才能“天宽地阔” 。二、 关于临考前的复习第 6 计：每日做题。考前要养精蓄锐，并不是说整天休息。相反，我以为每日还是要做些题的，不要让自己手生，要让自己保持对问题的敏感，形成模式识别能力。当然，做题的数量不能多，难度不能大。第 7 计：一次成功。面对一道题（最好选陌生的中档题），用心去做，看看能否一下就理出思路，一做就成功。一份试卷，若没能一次成功地解决几道题，就往往会因考试时间不够而造成“隐性失分”。文档 电话：010-85752297 传真：010-857
4、52297 网址：www.q-第 8 计：讲求规范。每年中考、高考，都会有不少考生因答题不规范而丢分，非常可惜。建议考生，找几道有评分标准的考题，认真做完整，再对照评分标准，看看是否答题严密、规范、恰倒好处。第 9 计：回到基础。一般说来，考前不宜攻难题，既没有这么多的时间，也没有必要。要回到基础，把基础夯的扎扎实实的，这样在考试时才能做到“基础分，一分不丢”。第 10 计：限时训练。可以找一组题（比如 10 道选择题），争取限定一个时间完成；也可以找 1 道大题，限时完成，等等。这样，主要是想创设一种考试情境，检验自己在紧张状态下的思维水平。第 11 计：激活思维。可以找一些题，只想思路，第
5、一步做什么，第二步做什么，不必具体详解，再对照解答，检验自己的思路。这样做，有利于在短时间里获得更多的具有策略意义的解题方向，训练思维品质。第 12 计：勤于总结。应当把每一次练习当成巩固知识，训练技能、能力的一次好机会。联系题是做不完的，关键在于大好基础，勤于总结，寻找规律，一通百通，大策大悟。三、 关于科学预防考试焦虑第 13 计：适度平静。平时个性张扬的学生，在张扬的前提下，可稍平静一些；平时内向的学生，在平静中可略张扬一些。当然，都不要刻意追求，自然为好。一定压力下的平静是高考超水平发挥的必要条件。第 14 计：适度自信。大考临近，我常对考生说：“这里必须拒绝一切犹豫，这里任何怯弱都无
6、济于事。 ”自信，是成功的起点；失去信心，必然导致失败。当然，平时考得好的学生，也不能过于自信，凭自己有点实力，就自以为是、盲目乐观。第 15 计：适度动机。动机过强和动机过弱，都不利于考试；适度动机，效率最高。尤其是期望值过高，容易导致考生紧张、忧郁、恐惧等情绪，进而造成考试的失败。这就是说，期望要合理。第 16 计：适度运动。临考前夕，学生大都不爱运动，主要是学习紧张没时间运动。但我还是希望同学们能根据自己的情况，适度运动运动，比如散散步、跑跑步、小打一会儿球，或跳几分钟绳，或在阳台上做会儿操，等等。这样，文档 电话：010-85752297 传真：010-85752297 网址：www.
7、q-可以缓解紧张的神经，提高学习效率，保证考试时有一个健康的身体和清醒的大脑。第 17 计：适度交流。同龄人一起迎考，大家的情况都差不多，同学间适度交流，进行感情沟通，是十分重要的 。同学之情对增强信心、减缓压力有很大的帮助。当然，考前时间宝贵，切不可“长谈” 。除了和同学交流外，还可与家长、亲友交流。第 18 计：充分准备。认真做好考前的复习和准备工作，注重知识的掌握和技能的训练，做到胸有成竹，心中不慌，从而预防考试焦虑的产生。第 19 计：处变不惊。训练自己在面对变化的问题或学习的困难时，能冷静地进行分析、判断，采取科学的应对措施。比如，面对试题的难易，要有“人难我难，我不怕难；人易我易，
8、我不大意”之心态。第 20 计：防止过劳。考试临近，切忌搞疲劳战术，过度疲劳，容易引起心理上的不适感，不利于考试时水平的发挥。四、 关于考试焦虑的消除第 21 计：矫正担忧。考生把担忧逐一列出，会发现这些担忧往往具有夸大、缩小和不现实等错误，如认为自己不行，过分夸大缺点，看不到优点等。要学会正确辨析，对担忧做出合理的、积极的分析，以良好的心态参加考试。第 22 计：自我暗示。利用暗示语句的强化作用，进行心理调节。暗示语要具体、简短和肯定。比如“说我行，我就行，不行也行” ， “我早就准备好了，就等这一天了！”这样可以让大脑形成一个兴奋中心，可以抑制紧张情绪。第 23 计：焦点转移。考前聚焦点集
9、中在高考上，可以适当转移到与高考无关的事情上去。如，欣赏音乐、散步、与人交谈，也可以做深呼吸或大声唱歌、朗诵等。第 24 计：系统脱敏。先把不同程度的使你焦虑的情景写下来，列表；然后文档 电话：010-85752297 传真：010-85752297 网址：www.q-运用想象，从程度最轻的情景开始想象，体验当中的紧张，同时暗示自己冷静；等自己不紧张的时候，开始进行第二种情景的想象，依此类推，直到在最令自己紧张的情景中想象也能镇定自若为止。第 25 计：做操练习。做广播操或其他简易运动，让肌肉放松，可以缓解身心疲劳，缓解身心紧张，抑制焦虑程度。第 26 计：科学补氧。通过口服补氧类保健品或氧吧
10、补氧，使脑细胞和机体得到充足的氧供应，消除焦虑。当然，这要在医生的指导下进行。四、 关于科学应考第 27 计：填写信息，稳定情绪。试卷一发下来，立即忙于答题是不科学的，应先填写信息，如在答题卡上涂清“试卷类型” ，写清姓名和准考证号等等，这样做不仅是考试的要求，更是一剂稳定情绪的“良药” 。第 28 计：总览全卷，区别难易。打开试卷，看看哪些是基础题，哪些是中档题，哪些是难题或压轴题，按先易后难的原则，确定解题顺序，逐题进行解答。力争做到“巧做低档，题全做对；稳做中档题，一分不浪费；尽力冲击高档题，做错也无悔。 ”第 29 计：认真审题，灵活答题。审题要做到：一不漏掉题，二不看错题，三要审准题
11、，四要看全题目的条件和结论。审题中还要灵活运用知识，发现和寻找简捷的解题方法。第 30 计：过程清晰，稳中求快。一要书写清晰，速度略快；二要一次成功；三要提高答题速度；四要科学使用草稿纸；五要力求准确，防止欲速不达。第 31 计：心理状态，注意调节。考试中，要克服满不在乎的自负心理，要抛弃“在此一举”的负重心理，要克服畏首畏尾的胆怯心理。面对难、中、易的试卷，调节好心理，积极应对。第 32 计：尽量多做，分分必争。中考、高考评分，理科是按步骤、按知识点给分；文科是按要点给分。因此，考生在答题时，就要会多少，答多少，哪文档 电话：010-85752297 传真：010-85752297 网址：w
12、ww.q-怕是一条辅助线，一个符号，一小段文字，都可写上，没有把握也要敢于写，千万不要将不能完全做出或答案算不出的题放弃不做。第 33 计：抓住“题眼” ，构建“桥梁” 。一般难题都有个关键点（称之为“题眼” ） ，抓住了“题眼” ，问题就易于解决了。此外，还要利用相关的知识、规律、信息进行多方联系，构建“桥梁” ，找出问题的内在联系，从而构思解题方案，准确、快捷地解决问题。第 34 计：遇到易题，格外小心。易题，容易使人轻视，不注意题目的细微变化，不费思索顺手写来，可能铸成大错。所以有“容易题，容易错”的说法。要知道，题目对你容易，对别人也容易。在易题上得分与失分往往在于仔细与不仔细。第 35 计：思路暂塞，学会变通。考试时，熟知的知识、方法突然想不起来，该怎么办呢？这时要学会变通，一是换个角度或思路，从与题目有关的项目开始回想；二是利用本卷中其他题目中的信息；三是暂时放弃，换另一道题做，等情绪稍稳定，思路慢慢清晰时，再回过头来做，可能有意外的收获。第 36 计：注意检查，减少失误。争取有一定的时间检查答卷，主要是检查题目是否遗漏，是否弄错了题意，是否抄错了什么，尽量减少失误。对一些“疑似”答案，尤其要注意检查。可以对思路检查，对步骤检查，对结果检查，对试题要求检查等。科学复习，调好心态，预防焦虑，潇洒赴试。
