《大学生安全教程 普通高等教育十一五 规划教材 教学课件 ppt 作者 林霁峰 第六章 计算机网络安全》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大学生安全教程 普通高等教育十一五 规划教材 教学课件 ppt 作者 林霁峰 第六章 计算机网络安全(31页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第六章 计算机网络安全,第一节 网络冲浪 倡导文明 一、初识网络 文明交流 1网上冲浪要注意语言文明,尊重他人 2切勿在网络上发表一些不负责任的言论 3网络交友要真诚,但是切莫轻信网络承诺 二、查找资料 注意甄别,第二节 安全使用网络 提高信息保密意识,一、常见网络问题与危害 1沉迷网络游戏 (1)大学生沉迷网络游戏的原因分析。 社会潮流的影响。 大学生的不正常心理。 挫折导致的扭曲心态决定的。 网络游戏虚拟物品奖励。,(2)沉迷网络游戏的危害。 荒废学业。 对身体的危害。 诱发各种社会问题。,(3)沉迷网络游戏的防范。 政策的支持。 家长发挥自己的作用。 学生自己要加强自我控制。 网络游戏防
2、沉迷系统的开发。 学校加强管理。,2网上购物 (1)网上购物存在的安全问题。 交货延迟。 网上欺诈与虚假广告。 交易对象认定的模糊性。 售后服务的欠缺。 个人信息的泄露。,(2)大学生在上网购物的时候一定要谨慎,采取一定的措施来维护自己的利益。 3网恋 (1)网恋的不真实。 (2)网恋对自身的影响。,4网上诈骗 (1)网上诈骗的形式。 “人人中大奖”的骗子游戏。 许诺特许权。 假冒伪劣的促销。,(2)网上诈骗的危害。 损失钱财。 危害人们的人身安全。 5计算机犯罪的预防,(1)计算机犯罪主要类型。 破坏计算机信息系统犯罪。 计算机网络侵权犯罪。 非法侵入计算机系统罪。 故意制作、传播计算机病毒
3、犯罪。 计算机系统安全事故犯罪。,(2)计算机犯罪的预防。 加强教育与宣传,增强从事网络工作人员的防范意识与自我信息保护能力。 对于各类网络人员进行计算机道德和法制教育,增强他们的法制意识。, 发展计算机技术,从计算机技术方面加强对计算机犯罪的防范能力,强化计算机对于信息的自我保护能力。 对计算机系统采取适当的安全措施,经常进行杀毒处理,防止各种病毒侵害造成信息流失。, 建立系统的督查机制,对于各个网站、网吧进行系统化管理。 完善法律法规,建立健全打击计算机犯罪的法律,法规及各种规章制度。 设置相关的网络口令时,注意保护自己的口令安全,不要轻易泄露给别人,必要时要定期修改口令。, 不要轻易运行
4、来历不明和从网上下载的软件,不要轻易相信陌生人发来的E-mail,这些软件和电子邮件很有可能带有病毒,很容易给犯罪分子可乘之机,造成财产及人身损失。, 选择使用正版、并且是具有良好信誉的正版软件产品,对于操作系统、软件的安全性漏洞要及时从厂商处获取补丁程序。 接受远程文件输入时,不要将文件直接写入本地硬盘,要先写入移动存储设备,然后进行杀毒后再进行复制。,选用必要的加密和信息保密设备。 如果你使用数字用户专线或是电缆调制解调器连接互联网,就要安装防火墙软件,监视数据流动。要尽量选用最先进的防火墙软件。,不要轻易给别人的网站留下你的电子身份资料,不要允许电子商务企业随意储存你的信用卡资料。 注意
5、防止盗窃计算机案件,在高校经常会发生此类案件。,二、网络信息安全与防范,1网络不良信息危害与预防 (1)网络不良信息危害。 网络煽动性信息危害大 网上暴力文化影响大 网络信息被黑客窃取危害大,(2)网络不良信息的预防。 成立专门的组织与部门或整合现有的资源对网络内容进行有效管理,有效地杜绝网络不良信息的侵扰。 准入资格限制。, 相关部门对于部分信息控制信息源。 加强相关网络信息安全的法律法规的制定,规范与统一不良信息的认定标准,明确不良信息的范围,对于网络犯罪做到有法可依,有法必依,违法必究。, 设计科学的信息鉴定程序,明确网络服务提供商在不良信息鉴定过程中的作用。 加强网络法制的国际合作,共
6、同抵制网络的不良信息。,2网络信息安全问题的种类 (1)计算机病毒的威胁。 影响计算机运行速度。 病毒激发对计算机数据信息的直接破坏作用,例如格式化磁盘、改写文件分配表和目录 ,删除重要文件,造成数据的损失。, 占用磁盘空间,由病毒本身占据磁盘引导扇区,而把原来的引导区转移到其他扇区,被覆盖的扇区数据永久性丢失,无法恢复。,(2)数据丢失。 用户的数据保护意识不高。 分区表丢失/出错。 黑客入侵与病毒感染。 硬盘或系统、软件故障。 (3)信息污染。,3网络信息安全的防范 (1)学校管理方面的安全措施。 (2)网络安全漏洞扫描技术。 (3)防火墙技术。 (4)备份和镜像技术。,(5)防病毒技术。 (6)个人方面,大学生应该在自己上网时,加强对自己信息的保护,提高保护自己信息的意识。 第三节 我国加强互联网法律法规建设,思 考 题,1熟知“计算机伦理十诫”。 2如何提高自身的网络安全防范意识?,