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1、华丰镇小学 学科 限时作业第 1 单元 授课内容：古诗词三首 总第 次一、听写。二、解释加点字的意思。众鸟高飞尽 ，孤云独去闲 。湖光秋月两相和 ，潭面 无风镜未磨 。江南好，风景旧曾谙 。三、填空。1.独坐敬亭山望洞庭忆江南三首古诗词，通过对 、 、 的描写，抒发了作者对祖国 的 之情。2.遥望洞庭山水翠， 。诗句中把 比作 。3. ，只有敬亭山。诗句运用了 的修辞手法。4日出江花红胜火， 。 ？诗句中运用了 和 的修辞手法。四、背诵三首古诗。批阅时间 成绩 定性错题订正华丰镇小学 学科 限时作业第 1 单元 授课内容：桂林山水 总第 次一、听写。二、结合课文解释词语。怪石嶙峋： 三、概括课
2、文的主要内容。四、按课文内容填空。我看见过（ ）的大海，玩赏过（ ）的西湖，却从没看见过（ ） 。漓江的水真（ ）啊， （ ）让你感觉不到它在流动；漓江的水真（ ）啊， （ ）可以看见江底的（ ） ；漓江的水真（ ）啊， （ ）仿佛那是一块（ ）的（ ） 。五、仿写：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。六、概括课文的主要内容。_ 批阅时间 成绩 定性错题订正华丰镇小学 学科 限时作业第 1 单元 授课内容：记金华的双龙洞 总第 次一、听写。二、结合课文解释词语。盘曲而上： 蜿蜒： 四、根据课文内容填空。（1）读课文，作者的游览过程 。内洞的特点是 、 、 ，文中重点写了 的特点。六、照样
3、子，写句子。例：随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。六、概括课文的主要内容。_批阅时间 成绩 定性错题订正华丰镇小学 学科 限时作业第 1 单元 授课内容：七月的天山 总第 次一、解释词语。斑斓： 白皑皑： 二、概括课文主要内容。三、搭配词语。（ ）的鳞光 （ ）的枝丫 （ ）的群峰 （ ）的日影四、用“像，像，像。 ”写个比喻句。六、概括课文的主要内容。批阅时间 成绩 定性错题订正华丰镇小学 学科 限时作业第 1 单元 授课内容：语文园地一 总第 次一、听写。二、学习了本单元，我积累了几个描写山水的成语， 还积累了几个表示延续不断的词语，如： 。三、补充诗句。1
4、.大漠 ，长河 。2.几行 ，无数 。3.落木千山天远大， 。4. ，带雨云埋一半山。5.春江潮水连海平， 。四、读句子，说发现。“在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。 ”读三个句子，说说你发现了什么？这样写有什么好处？批阅时间 成绩 定性错题订正华丰镇小学 学科 限时作业第 2 单元 授课内容：中彩那天 总第 次一、听写。_二、选择正确的读音打“” 。中彩（zhng zhng） 闷闷（mn mn）不乐精湛（zhn shn） 拮据（ji ji）三、联系上下文解释词语。疑惑不解： 梦寐以求： 四、读一读，写一
5、写 。（ ）父亲打电话的时候，是我家（ ）的时刻星期五那天_的时候，是我最_的时刻。五、小练笔。想象一下库伯先生派人把汽车开走以后， “我们”全家人当时的表现，把能想到的写下来。批阅时间 成绩 定性错题订正华丰镇小学 学科 限时作业第 2 单元 授课内容：万年牢 总第 次 一、选择正确的读音打“” 。削（xio xu ）皮 闷（mn mn）好去把（b b） 薄（b bo）皮二、比一比，再组词。晾（）赚（）损（）凉（）嫌（）殒（）三、联系上下文解释词语。 一丝不苟： 走街串巷： 四、概括文章主要内容。五、根据课文内容填空。父亲教导我做（ ） ，就是要做个（ ） ， （ ）的人。无论做什么事都要讲
6、究认真，讲究（ ） 。父亲的教导使我（ ） 。联系实际说一说你是怎么理解父亲所说的做人的道理的？批阅时间 成绩 定性错题订正华丰镇小学 学科 限时作业第 2 单元 授课内容：尊严 总第 次 一、听写。二、形近字组词尊（ ） 沃（ ） 堪( ) 奠（ ） 袄（ ） 甚（ ） 三、联系上下文解释词语。狼吞虎咽： 骨瘦如柴： 四、概括文章主要内容。五、理解课文内容。从哈默和杰克逊大叔身上我们学到了什么？批阅时间 成绩 定性错题订正华丰镇小学 学科 限时作业第 2 单元 授课内容：将心比心 总第 次一、选择正确的读音打“” 。扎针（z zh） 血管（xu xu）不禁(jn jn) 将心比心（jing
7、jing）二、写出下列词语的近义词。凝视 （ ） 埋怨（ ） 期望（ ）关心 （ ） 宽恕（ ） 慌张（ ）三、联系上下文解释词语。抱怨： 将心比心： 四、按课文内容填空。（1）如果我们生活中能_,就会对老人_，对孩子_就会使人与人之间多_。（2）课文具体写了两件事，一是_,二是_。五、小练笔。联系实际生活，描写一个事例来说明“将心比心” 。批阅时间 成绩 定性错题订正华丰镇小学 语文 学科 限时作业第 3 单元 授课内容： 自然之道 总第 次一、听写。_二、在正确的字音、字形上打“” 。1.我和同（拌 伴）们（底 低）垂着头，在（沙 砂）滩上慢慢前行。2.我们气喘吁（y x）吁地来回奔（bn
8、 bn）跑。三、联系上下文解释词语。愚不可及：_ 四、概括课文的主要内容。_五、按课文内容填空。1. 向导一边走一边发出悲叹：“_不是我们，这些海龟根本_不会收到伤害。 ”2. 自然之道：_六、说说下面句中带点词语的用法好在哪里，请写出理由。1.向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。_2.那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。_批阅时间 成绩 定性错题订正华丰镇小学学科 语文 学科 限时作业第 3 单元 授课内容：黄河是怎样变化的 总第 次一、给加点字选择正确的读音，用“”标出。1.可是，后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折（ zh zh）腾得两岸百姓叫苦不迭。2.我非常喜欢看书，是个不折（ zh zh）不扣的书迷。二、联系上下文解释词语。叫苦不迭：_ 三、概括课文的主要内容。_四、按课文内容填空。把黄河治理好，关键是要把( )管住，不能让它( )地流进黄河。要使人人都明白这样一个道理：破坏森林是( )的自杀行为；要合理( )土地，同时还要大量修筑水利工程。五、选择合适的答案写在括号里。 比喻 拟人 列数字1.人们都说，黄河是中华民
