《五年级上册语文教案-6.1 用目光倾听｜鄂教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册语文教案-6.1 用目光倾听｜鄂教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 用目光倾听教案设计 教材分析： 用目光倾听是鄂教版五年级上册第六单元中的一篇儿童诗，它分为四节，用朴实的语言说明了一个深刻的道理：与人交往要真诚。教学目标：1认知目标: 学会2个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文并背诵课文。2能力目标: 抓住重点词句理解“用目光倾听”的含义。3情意目标:从母亲的教诲中体会母爱的伟大，懂得与人交往一定要真诚。4引导学生团结协作，全力以赴完成学习任务。教学重点：有感情地朗诗歌，理解“用目光倾听”的含义。教学难点：理解“用目光倾听”的含义，体会母爱的伟大，懂得与人交往一定要真诚。教学准备：课件 教学过程： 一、导入新课，释题、质疑1一笔一画写“倾”字，学生注意看
2、，写上拼音，指名读，全班一起读。2.板书“倾听”，指名读词，全班一起读。说一说“倾听”的意思。3出示课题：用目光倾听。齐读课题。质疑。在学生初步理解了“倾听”的含义后，针对课文题目提出自己的质疑，培养学生提出问题的能力。二、初读课文，整体感知 1.请同学们自由读读课文，注意读准字音，读通句子。2. 小组内以自己喜欢的方式再读读课文3. 检查读文 。三、朗读课文，理解“用目光倾听的含义” 接下来，让我们静静地读书，与文本对话，进一步来理解“用目光倾听” 。【出示共学单】1. 为什么要用目光倾听？2. 怎样用目光倾听？3. 用目光倾听的作用？ 要求：（1）学生静静地读书、思考，做批注。 (2）小组
3、探究，交流学习心得。 (3) 全班汇报为什么要用目光倾听？【PPT出示句子】因为“听别人说话是一种交流，交流最需要的是真诚。”指名读，谈谈你的体会。 全班读。【在次环节中学生相互评价从实际生活出发体会与人交往要真诚。】怎样用目光倾听？句子：（1）听别人说话，你要望着对方。（尊重 ） （2）当我和别人交谈的时候，我用耳朵，也用目光倾听。（真诚） 用目光倾听的作用？【PPT】指名读：“真诚的目光胜似千言万语，目光传送的是温暖的春天。”（1） 学生在读中感知 “目光传送了什么”？【抓住“ 胜似、传递、温暖”等体会“真诚”在生活中的作用。】（2） 出示资料迟到 、联系生活实际谈谈目光的作用。谈一个例子
4、，指导学生再读这句话。（要求读出理解和感受。） （3）再读第3节，你一定会有新的发现？ 句子：都说眼睛是心灵的窗子，我的“窗子”永远明亮灿烂。【PPT】学生配乐朗读第三小节，感受“目光”传送的是真诚，亲情、友情感受“用目光倾听”的重要性。4“用目光倾听”是妈妈教育我的一句话。妈妈的这句话，到底教会了我什么呢？ （读一读：妈妈一句话教会我生活，她真诚的目光至今仍照耀着）四、 升华主题，朗读全文1. 同学们，我们再次回到课题，深情地朗读课题“用目光倾听”。2.用目光倾听是妈妈对我的教诲，让我们共同来聆听妈妈的教诲吧! 【全班齐读课文】.五、作业练习，课外拓展 1.介绍金波及它作品，好书推荐：回声绿色的太阳2让我们把妈妈的话铭记在心，把真诚的目光送给身边的每一个人。自己试着背课文。3.试着用“真诚、倾听、千言万语”写一段话。板书： 17 用目光倾听 真诚 2
