Java程序设计实用教程 教学大纲 作者 耿祥义 张跃平 Java程序设计实用教程_邮电__教学大纲56学时

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1、大 连 交 通 大 学 软 件 学 院 课 程 教 学 大 纲SOFTWARE TECHNOLOGY INSTITUTE OF DALIAN JIAOTONG UNIVERSITY COURSE TEACHING SYLLABUSJava程序设计课程教学大纲 课程编号: 适用专业: 执 笔: 适用年级: 授课单位: 一、课程性质和教学目的课程性质:Java 不依赖平台的特点使得它受到广泛的关注,Java已成为网络时代最重要的编程语言之一。目前,Java语言不仅是一门正在被广泛使用的编程语言,而且已成为软件设计开发者应当掌握的一门基础语言,因为很多新的技术领域都涉及到了Java语言,国内外许多大

2、学已将Java语言列入了本科教学计划,掌握Java已经成为共识。Java程序设计是软件工程专业、计算机科学与技术等相关专业的一门重要的程序设计语言课程。必修课。教学目的:通过本课程的学习,要求学生达到:1. 理解Java的平台无关、面向对象、多线程等特性。2. 掌握Java语言的面向对象的程序设计方法。3. 掌握Java中的网络编程、多线程程序设计、GUI设计等编程技巧。4. 培养学生应用Java解决和处理实际问题的思维方法与基本能力。二、课程教学内容1. Java语言基础知识Java语言简介;java语言的开发环境;Java程序的基本结构;Java语言的基本数据类型、表达式、语句、数组。2.

3、 类与对象类的声明;类体及其构成;对象的创建和使用;访问权限。3. 继承、多态与接口 超类与子类;超类与子类的关系;方法的重写;接口。4. 常用类字符串相关类;Data类;Math类;Calendar类。 5. 输入、输出流Java 输入/出流类;文件和文件的读写。6. JDBC数据库操作数据源;查询、修改、删除。7. 多线程编程创建多线程;同步线程8. Java网络编程URL、 Socket套接字。9. 图形用户界面设计 组件的使用;布局;AWT事件。三、课程教学的基本要求1要求掌握的基本知识Java语言的语法知识,Java中的网络编程、多线程程序设计、图形用户界面设计等编程技巧。2要求掌握

4、的基本理论和方法Java语言的面向对象的程序设计方法,使用Java语言完成应用程序的开发。四、课程教学环节教学环节包括:课堂讲授、上机实践、习题课、课外作业。通过本课程各个教学环节可以培养学生的自学能力、动手能力、分析解决问题的能力。1课堂讲授(1)教学方法上尽量采用启发式、讨论式教学,在课堂上多提问题,安排一些自学内容,鼓励学生自学,培养学生的自学能力。结合实际问题,更新教学内容,改进教学方法,通过上机实践,培养学生的动手能力和创新能力。(2)利用多功能教室,结合黑板讲解,演示较大的程序的结构及运行效果,以提高课堂信息量,增加教学的直观性。2习题课习题课:根据教学需要,要适当安排习题课、课外

5、习题。3考核考试方式可以采取开卷方式,卷面成绩为100分。平时考核:课后作业与考勤(10分)+上机实践(10分)。课程学习成绩:卷面成绩*80%+平时成绩(20分)。五、本课程与其它课程的联系与分工本课程的先修课程为C语言,计算机文化基础、数据结构。六、实验(实践)教学内容及其要求1本门课程的上机学时共16学时,其中上机内容安排为:Java应用程序:2学时;类与对象:2学时;继承与接口:4学时;输入输出流:4学时;图形用户界面设计:4学时。2通过上机实践环节可以加深学生对理论知识的理解和掌握,同时提高学生分析问题、解决问题的能力,培养学生实践能力与创新能力。3. 根据学生在上机过程中的表现、操作技能、程序代码等情况综合评定上机实践成绩,按总成绩的10%计入课程成绩总分中。七、建议学时分配教 学 内 容建议学时备 注Java语言基础知识4对象、类、继承、多态、接口10常用类4Java输入输出流4JDBC数据库操作4多线程编程4Java网络编程4图形用户界面设计4习题课2根据学习状况安排上机16根据安排合 计56学时八、建议教材与教学参考书1 耿祥义,Java程序设计实用教程,人民邮电出版社 20102 耿祥义,Java 2实用教程(第4版),清华大学出版社 20123 耿祥义,Java 大学教程(第3版), 电子工业出版社 2012 第 3 页 共 3 页

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