《六年级上册语文同步测试-走一步，再走一步 鲁教版（含答案） (3)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册语文同步测试-走一步，再走一步 鲁教版（含答案） (3)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、走一步，再走一步评估测试1给下列词语中加粗的字注音。头晕目眩_ 迂回_ 啜泣_瘦骨嶙峋_ 耸立_ 训诫_2选择恰当的词语填在句中横线上。那座悬崖就_（A矗立 B耸立）在空地的另一边。我终于爬上去了，_（A蹲 B扒）在石架上，心惊肉跳。他们左折右转地爬上了崖顶，向下_（A注视 B凝视）着我。3填空。本文作者_，_作家，选自_。4阅读全文，回答问题。你从这篇文章中悟出了什么生活哲理？答：_。生活中难免遇到困难。你遇到过什么困难？是怎样处理的？有什么经验教训？答：_。（一）语段点将我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，
2、不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。1这段说“感到前途茫茫而灰心丧气”，又说“直到抵达我所要到的地方”，既然所要到的地方“很明确”，为什么又说“前途茫茫”呢？答：_。2为什么“我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步”？答：_。3本段揭示了怎样的生活哲理？答：_。（二）迁移过关记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，这真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般地落在我身上。我既腼腆又得意洋
3、洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整地放在餐桌上。七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。“这是什么？”他伸手拿起了我的诗。“亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了”母亲上前说道。“对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小
4、时。“我看这诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。“亲爱的，我真不懂你这是什么意思！”母亲囔着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？”我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失望地痛哭起来。饭厅里，父母亲还在为那首诗争吵着。几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励着我。因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进
5、行修改，那时我还未满12岁。现在，我已经有了很多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头说：“我想这个糟糕透了。”这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被任何一股风刮倒。1“精彩极了”和“糟糕透了”在本文中代表父母对子女的两种不同态度，这两种态度是_。2对“诗只有十行，可我觉得他读了几个小时”这句话理解正确的两项是（ ）A父亲
6、会写剧本，但并不懂诗。B父亲读诗非常认真仔细。C“我”心情紧张，对时间产生了错觉。D“我”急于得到父亲的赞赏。3父母对巴迪同一首诗的评价截然不同，原因是（ ）A母亲比父亲更爱自己的孩子。B父亲比母亲欣赏诗的水平高。C母亲希望巴迪成为诗人，父亲不希望。D母亲想鼓励孩子，父亲想要鞭策孩子。4“我越来越体会到我当初是多么幸运”这句话中，“幸运”指的是_。【答案】1xun y chu ln xn sng ji 2B B3莫顿亨特 美国 当代少年4在困难面前，不要畏惧，把困难分解为一步一步的小困难，要一步一步地战胜小困难，一步一步坚持不懈地走下去本文旨在培养学生的独立思考和感悟能力，答案略（一）1这里“前途茫茫”的意思是不知道怎样才能抵达我所要到的地方，困难重重，举步维艰2战胜每一次小困难，才能最终解决大困难3略（二）1热情鼓励与严格要求 2 CD 3D4能同时得到鼓励和警告【提示】“基础训练”第4题第小题：理由可参考“要点详析”。
