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1、 教育是人的生命质量不断提升的全过程 1、 对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！ 2、 教师，你的职业、你的学识、你的人品，直接决定你的事业的成败；直接决定你教育对象的成败。 3、 我做教师的第一天就给自己定了一个高的目标做最好的老师！ 4、 教师，要成为一个有所准备的人！ 5、 没有爱，没有情感，就没有教育！ 6、 教师必须有科学的思想，科学的观念，还有科学的手段。 7、 如果说聪明是天生的话，那智慧绝对不是天生的 8、 不要做一个猫一样的老师 9、 在反思中肯定自我，批判自我 10、 不学习永远不可能在反思
2、和总结中认识自我！ 11、 教育是一个服务于社会，服务于人的一门学科。 12、 真正高明的老师是教给学生终生学习的本领，让学生没有了你，学的就更好！ 13、 我们要想让今天的孩子真正能做到由被动变主动，我们老师必须要改变自我，才能改变学生学习方式。 14、 教师是在学生心灵深处耕耘的人 15、 在尊重理解信任平等的基础上，引导学生。 16、 教师教育的技巧就在于，出其不意，为他设想后果。 17、 真爱是能够让人有智慧的。当你没有任何私心的爱你的学生的时候，你的智慧会层出不穷的。 18、 No一样可以温柔地去表达，No可以用尊重民主平等信任的方式来表达。 19、 在你今天的教育当中就注入一点未来
3、。 20、 尽可能地想方设法培养出适合学生的教育，而不是让学生去适合你。 21、 作为教师，他永远要守住心灵的一块净土 22、 学生不会因为你班带的好而课教的差而原谅你；也不会因为你课教的好班带的差而迁就你，教书育人缺一不可。 23、 人的精力是有限，八面玲珑是不可能的。 24、 空洞的说教只能顾耳，不能顾脑，更不能顾心。 25、 善于捕捉学生兴奋点的班主任老师，你的班主任工作能产生磁性，能深深吸引住你的学生。 26、 让每个孩子昂起头颅，扬起自信的风帆。 27、 如果在你的班主任工作中忽略了家长这力量，你永远是一条腿走路。 28、 无字之书更有利于孩子的人生的成长。 29、 有着快乐心态的老
4、师引领着学生奔向快乐幸福的终点。 30、 让我们每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福 “教师这一职业,是一种光荣而艰巨的职业.光荣在于平淡,艰巨在于漫长.即当教师就选择了平淡而漫长的岁月里的一种职业生存状态,而当一名不平凡的教师就是在这平淡而漫长的岁月里不让自己消沉,而是在心里永远跳动着一颗激跃的心“ 班主任工作要成系统。所谓班主任专业化就是指要有自己的专业水准。 石头问佛要找谁做妻子 一 石头问：我究竟该找个我爱的人做我的妻子呢？还是该找个爱我的人做我的妻子呢？ 佛笑了笑：这个问题的答案其实就在你自己的心底。这些年来，能让你爱得死去活来，能让你感觉得到生活充实，能让你挺起胸不断往
5、前走，是你爱的人呢？还是爱你的人呢？ 石头也笑了：可是朋友们都劝我找个爱我的女孩做我的妻子？ 佛说：真要是那样的话，你的一生就将从此注定碌碌无为！你是习惯在追逐爱情的过程中不断去完善自己的。你不再去追逐一个自己爱的人，你自我完善的脚步也就停滞下来了。 石头抢过了佛的话：那我要是追到了我爱的人呢？会不会就. 佛说：因为她是你最爱的人，让她活得幸福和快乐被你视作是一生中最大的幸福，所以，你还会为了她生活得更加幸福和快乐而不断努力。幸福和快乐是没有极限，所以你的努力也将没有极限，绝不会停止。 石头说：那我活的岂不是很辛苦？ 佛说：这么多年了，你觉得自己辛苦吗？ 石头摇了摇头，又笑了。 二 石头问：为
6、什么我以前爱着一个女孩时，她在我眼中是最美丽的？而现在我爱着一个女孩，我却常常会发现长得比她漂亮的女孩呢？ 佛问：你敢肯定你是真的那么爱她，在这世界上你是爱她最深的人吗？ 石头毫不犹豫地说：那当然！ 佛说：恭喜。你对她的爱是成熟、理智、真诚而深切的。 石头有些惊讶：哦？ 佛又继续说：她不是这世间最美的，甚至在你那么爱她的时候，你都清楚地知道这个事实。但你还是那么地爱着她，因为你爱的不只是她的青春靓丽，要知道韶华易逝，红颜易老，但你对她的爱恋已经超越了这些表面的东西，也就超越了岁月。你爱的是她整个的人，主要是她的独一无二的内心。 石头忍不住说：是的，我的确很爱她的清纯善良，疼惜她的孩子气。 佛笑
7、了笑：时间的任何考验对你的爱恋来说算不得什么。 三 石头问：为什么后来在一起的时候，两个人反倒没有了以前的那些激情，更多的是一种相互依赖？ 佛说：那是因为你的心里已经潜移默化中将爱情转变为了亲情 石头摸了摸脑袋：亲情？ 佛继续说：当爱情到了一定的程度的时候，是会在不知不觉中转变为亲情的，你会逐渐将她看作你生命中的一部分，这样你就会多了一些宽容和谅解，也只有亲情才是你从诞生伊始上天就安排好的，也是你别无选择的，所以你后来做的，只能是去适应你的亲情，无论你出生多么高贵，你都要不讲任何条件的接受他们，并且对他们负责对他们好。 石头想了想，点头说道：亲情的确是这样的。 佛笑了笑：爱是因为相互欣赏而开始
8、的，因为心动而相恋，因为互相离不开而结婚，但更重要的一点是需要宽容、谅解、习惯和适应才会携手一生的。 石头沉默了：原来爱情也是一种宿命。 四 石头问：在这样的一个时代，这样的一个社会里，像我这样的一个人这样辛苦地去爱一个人。是否值得呢？ 佛说：你自己认为呢？ 石头想了想，无言以对。 佛也沉默了一阵，终于他又开了口：路既然是自己选择的，就不能怨天尤人，你只能无怨无悔。 石头长吁了一口气，石头知道他懂了，他用坚定的目光看了佛一眼，没有再说话。 评语：现在的评语是鼓励性评语，一般先写优点，最后努力的方向，语言是比较婉转的，家长很在意孩子的评语，老师写评语应该写出每个孩子的个性特点。老师应该为孩子负责
9、，做好自己的工作。激励性！ 第一句话是：优秀是一种习惯。 这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。如果说优秀是一种习惯，那么懒惰也是一种习惯。人出生的时候，除了脾气会因为天性而有所不同，其他的东西基本都是后天形成的，是家庭影响和教育的结果。所以，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。让我们习惯性地去创造性思考，习惯性地去认真做事情，习惯性地对别人友好，习惯性地欣赏大自然。 注解：要会“装”，要持续的、不间断的“装”，装久了就成了真的了，就成了习惯了，比如准时到会
10、，每次都按时到会，你装装看，你装30年看看，装的时间长了就形成了习惯。 第二句话是：生命是一种过程。 事情的结果尽管重要，但是做事情的过程更加重要，因为结果好了我们会更加快乐，但过程使我们的生命充实。人的生命最后的结果一定是死亡，我们不能因此说我们的生命没有意义。世界上很少有永恒。体验也是丰富你生命的一个过程。 注解：生命本身其实是没有任何意义的，只是你自己赋予你的生命一种你希望实现的意义，因此享受生命的过程就是一种意义所在。 第三句话是：两点之间最短的距离并不一定是直线。 在人与人的关系以及做事情的过程中，我们很难直截了当就把事情做好。我们有时需要等待，有时需要合作，有时需要技巧。我们做事情
11、会碰到很多困难和障碍，有时候我们并不一定要硬挺、硬冲，我们可以选择有困难绕过去，有障碍绕过去，也许这样做事情更加顺利。大家想一想，我们和别人说话还得想想哪句话更好听呢。尤其在中国这个比较复杂的社会中，大家要学会想办法谅解别人，要让人觉得你这个人很成熟，很不错，你才能把事情做成。 注解：如果你在考数学试题，一定要答两点之间直线段最短，如果你在走路，从A到B，明明可以直接过去，但所有人都不走，你最好别走，因为有陷阱。在中国办事情，直线性思维在很多地方要碰壁，这是中国特色的中国处事方式。 第四句话是：只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。 我在滑雪的时候，最大的体会就是停不下来。我刚开始学滑雪时没
12、有请教练，看着别人滑雪，觉得很容易，不就是从山顶滑到山下吗？于是我穿上滑雪板，哧溜一下就滑下去了，结果我从山顶滑到山下，实际上是滚到山下，摔了很多个跟斗。我发现根本就不知道怎么停止、怎么保持平衡。最后我反复练习怎么在雪地上、斜坡上停下来。练了一个星期，我终于学会了在任何坡上停止、滑行、再停止。这个时候我就发现自己会滑雪了，就敢从山顶高速地往山坡下冲。因为我知道只要我想停，一转身就能停下来。只要你能停下来，你就不会撞上树、撞上石头、撞上人，你就不会被撞死。因此，只有知道如何停止的人，才知道如何高速前进。 注解：用汽车来比喻，宝马可以上 200公里，奇瑞却只能上120公里，为什么？发动机估计不相上
13、下，差距在刹车系统，上了200公里刹不了车，呵呵，我的天！ 第五句话是：放弃是一种智慧，缺陷是一种恩惠。 当你拥有六个苹果的时候，千万不要把它们都吃掉，因为你把六个苹果全都吃掉，你也只吃到了六个苹果，只吃到了一种味道，那就是苹果的味道。如果你把六个苹果中的五个拿出来给别人吃，尽管表面上你丢了五个苹果，但实际上你却得到了其他五个人的友情和好感。以后你还能得到更多，当别人有了别的水果的时候，也一定会和你分享，你会从这个人手里得到一个橘子，那个人手里得到一个梨，最后你可能就得到了六种不同的水果，六种不同的味道，六种不同的颜色，六个人的友谊。人一定要学会用你拥有的东西去换取对你来说更加重要和丰富的东西
14、。所以说，放弃是一种智慧 成功不一定要独立去完成一件艰苦的事，一个人独立去做一件事是很难成功的，从小这样误导是很可怕的，记住，我们的每一句话都会在孩子的心灵留下深深的烙印。成功是靠兴趣、执着、坚持、互助，当然还有机会、运气。应该给孩子说，成功其实是很简单的，只要你想做，坚持了，不要放弃，就成功了。不要让孩子觉得成功很困难，想都不敢想，还能去做吗？韩国有个人写了本书，成功是简单的，造就了无数的创业者，韩国的经济从此腾飞。 是的,成功不一定要独立完成一件艰苦的事,这是从宏观角度来说,而成功要能独立完成一件艰苦的事,这是从微观角度来说,从某种意义来说,人是有社会性的,但人更是独立的,每个人的内心行为
15、都是独立了,所以人要慎独. 而师者给这孩子这句话灵感来自刘少奇的一句名言,更主要是针对这孩子要懂得独立学习. 你是优生，潜质好，你要为自己设计一个目标，朝着方向快乐着奔跑，你说，奔腾在最前面的马那是什么样的神情，此刻心情是无法用语言表达，你是否愿去尝尝味道，大胆地去体验！ 你是位很有潜力的孩子，各方面综合素质均较高，你真诚与人交往，给人留下美好 的印象，如果说到同学们对你的鼓励的话，那就是合理安排学习时间，积极拼搏，永争第一。 任小艾发言稿 老师们，大家好!在我和大家正式交流之前呢，我先做几个小小的调查，希望大家配合我一下啊。今天我们来了许多老师，我看黑压压的坐的得有五六百人。今天的的老师中，
16、做过班主任和正在做班主任工作的老师请举手，好，谢谢大家，把手放下啊。几乎是百分之九十八，只有几个的可能是做其它工作，没有做过班主任，刚才我们郜院长说过一句话：在教师生涯中，如果没有做过班主任的老师，应该说不是一个最完美的老师。我非常同意这个说法。 人的一生呢有各个行业。我们老师这个职业，可以说是一个极其特殊的工作。有人说呀：爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。而教师所从事的工作就是一份神圣的工作，因为我们是在爱着别人的孩子。而在神圣当中又有高尚之人，什么人配得上是高尚之人呢？他们不仅爱那些长得好看的、成绩好的，还爱那些长得丑的、成绩差的学生。这样的老师，他不仅是神圣，而且是神圣中的高尚之人。可以说是上乘之人。 我想，班主任教师是最能体现神圣这个称号的，我们面对几十名学生，如果我们不能公平地，公正地对待每一个孩子的话，这个班集体里就会出现我们所不希望看到的情景。因此，如果你做教师，你没有做过班主任的话，真的是人生最大的遗憾。那你可能很难体会到教师真正的乐趣，这真正的乐趣，就是育人的乐趣，与孩子每天心灵接触过程的乐趣。 好，我再做第二个调查，
