2019年部编版小学三年级语文上册第一单元测试题

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1、2019三年级语文上册第一单元试卷班级 考号 姓名 总分 一、看拼音,写词语。(8分)二、用“”给下列句子中加点的字选择正确的读音。(6分)1.假(ji ji)如明天放假(ji ji)了,我就和爸爸去看恐龙。2.小弟弟的背(bi bi)上背(bi bi)着一个漂亮的书包。3.大家做操时挨(i i)挨挤挤的,等一下肯定会挨(i i)老师批评。三、巧填同音字。(6分)【】伙() ()法 打() 大()天【ng】()朝 ()别 歌() 背()【】()子 启() ()人 洗()四、写出下面句子中加点词语的反义词。(5分)1.下课了,安静的校园一下子()起来了。2.小红的衣服颜色很鲜艳,可是小明的衣服颜

2、色却很()。3.丽丽背书流利,东东背书()。4.孙中山从小就知道懒惰可耻的道理,所以他从小学习就非常()。5.你的这份答案详细,他的那份答案()。五、连一连。(3分)簌簌地 背书 古老的 粉墙流利地 响 洁白的 东风粗壮的 枝干 湿润的 铜钟六、补全下列词语并填空。(11分)摇()晃() 披()散() 张()舞() ()红()赤 ()疾()快 ()干()燥1.通过补充词语我发现这些词语都是带有_的词语,像这样的词语还有_ _、_ _。(3分)2.选择合适的词语填入下面的句子中。(2分)(1)他们总是为一件小事争辩得_ _。(2)教练认为打球时_ _,灵活机动,是优秀的排球运动员应该具备的素质。

3、七、按要求写句子。(8分)1.那鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字句)_2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。(用加点的词语造句)_3.我爱大青树下的小学。我爱大青树下的小学里的学生。(用关联词连成一句话)_4.孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)_八、根据本单元所学内容填空。(10分)1.大青树下的小学中描写的小朋友们_ _不同,_ _不同,大家一起学习、生活,从中可以感受到各族小朋友之间的_。2.“牧童骑黄牛,歌声振林樾。_,_。”这是_代诗人_的作品。此诗通过动静结合,描绘了_的情景,表现了_。3.不懂就要问这篇课文,

4、让我感受最深的一句话是“_”。我将一直保持这个学习方法,使自己的学习成绩更上一层楼。九、课内阅读。(9分)上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。1.选段中描写了_、_、_、_、山狸这几种动物。(2分)2.写出下列词语的近义词。(2分)安静() 好奇()3.用“”画出选段中描写窗外环境安静的句子。(2分)4.你喜欢这样的学

5、校吗?为什么?(3分)_十、课外阅读。(14分)美丽的_清晨,溪水映照着灿烂的朝霞,像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书,清新湿润的空气滋润着我的喉咙,淙(cn)淙流水伴随着我的琅(ln)琅读书声。中午,我也要到溪边站上一会儿。微风吹来,水面上泛起层层波纹。倒映在溪中的景物,一会儿聚拢,一会儿散开,又聚拢,又散开等到水波平静时,树、草的倒影更绿、更鲜了。晚上,月亮静静地躺在水底,星星在水底眨着眼睛,云彩也高兴地跑到水里来了,给溪水增添了不少美。小溪好像把我带进了一个神话世界。1.把短文的题目补充完整,写在文前的横线上。(1分)2.写出下列词语的反义词。(2分)聚拢( ) 增添( )3.我能用“”画出短文中的一个比喻句。这个句子是把_比喻成_。(3分)4.短文是按什么顺序来写的?你从哪里看出来的?(4分)_5.你喜欢什么时候的溪水?为什么?(4分)_十一、习作。(20分)同学们,你们身边一定有很熟悉的人吧!想一想,你最熟悉的人是谁?把他(她)的特点写出来。写好以后,请别的同学猜猜你写的是谁。350字左右。(请另附作文纸)附加题。(5分)将下列名山与其相对应的信息连起来。北岳 华山 山东省西岳 恒山 陕西省南岳 泰山 山西省中岳 衡山 河南省东岳 嵩山 湖南省

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