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1、事迹材料学院：机电与车辆工程学院 班级：机械设计制造及其自动化083班申报人：王存明申报时间：2012年3月30日安徽科技学院“六星”学生党员事迹材料创新之星王存明王存明，男，1990年5月1日出生，安徽科技学院工学院机械设计制造及其自动化专业08级3班的一名学生。2010年6月加入中国共产党员，曾任团支部书记和班长职务。自2008年入学以来，王存明从各方面严格要求自己，注重综合素质的提高，在思想、学习、工作、生活等各方面都有较为突出的表现，平时他积极参加各项活动并获得多项荣誉。在近三年的大学生活中，王存明勤奋刻苦，努力使自己成为一名德智体全面发展的优秀大学生，为将来报效祖国作出应有的贡献，王
2、存明时刻不忘自己是名共产党员，刻苦学习，积极工作，现把王存明的学习和工作情况简要如下：一、时刻保持共产党员先进性，学习上创新争优作为工学院自动化支部的负责人，王存明自觉努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”等重要思想，坚持科学发展观，认真贯彻党的十七大精神，不断地扩充自己的思想政治知识。做到“与时俱进”学习党的先进理论知识，了解党和国家的新政策新举措，坚决拥护共产党的领导，自觉践行社会主义荣辱观。在思想上、政治上、行动上积极向党组织靠拢，思想品德端正，崇尚科学，自觉遵守各种法律法规，并在各方面起到了模范带头作用。学校、院系组织的关于党的会议，王存明都会认真记笔记，不懂的地方及时
3、查阅有关资料，再以会议的形式及时传达给党支部各个成员和每班团支书，总之，以创新精神为基础，组织各种形式的研讨会，和大家共同进步。在学习上，2008-2009学年王存明荣获校一等奖学金、国家励志奖学金；2009-2010学年获得校二等奖学金、一等单项奖学金，并连续两年获荣校“三好学生”光荣称号；2009年12月通过了大学英语四级，2010年3月通过全国计算机二级。王存明知道学生党员最重要的任务仍然是学习，当然，还要创新学习，用创新的思维去引导自己的学习，因此，作为一名学生党员，王存明除了自己学好专业知识和各项基本技能，完成学习任务外，还在同学中起带头作用，平时尽自己最大努力去关心在学习上相对偏弱
4、的同学。在自己擅长的专业方向上发展，以独立的思想和优势去超越、去创新。在专业课学习方面，王存明认真学习了机械制图、机械原理和机械设计等课程，精心制作课程设计。在学习过程中，尊重师长，教学上与老师建立一种相互理解、相互尊重的良好关系，积极主动提出质疑；平时能发挥主观能动性，表现出强烈的求知欲和积极的创造力。二、兢兢业业，工作生活中的表率在担任班长期间，先后两次荣获校级“优秀学生干部”称号，班级2008-2009学年、2009-2010学年均获得校级“先进团支部”称号。王存明时刻铭记自己是一名共产党员的光荣使命，处处严格地要求自己，坚决拥护党的路线、方针和政策，具备良好的思想道德修养、科学文化素质
5、和健康的心理素质，具有较强的集体主义观念，能够模范遵守校规校纪，因此，在王存明的带领下，班级组织了丰富多彩的活动，元旦，春游，青年志愿者活动，野炊在生活中，王存明积极乐观，热爱运动，2009年10月荣获校田径运动会男子甲组5000米第一名的成绩、校级男子1500米第八、院级男子1500米第二；在2010年5月参加校第十三届羽毛球锦标赛荣获男子单打第三名。2011年学院第十一届学生田径运动会中，荣获男子组1500米第一名。王存明还参加了2009年维克多滁州市首届羽毛球比赛，2010年7月在安徽省第十二届运动会高校部羽毛球甲组男子荣获团体第七名的成绩。在党支部工作中，王存明充分发挥党员联系青年学生
6、的桥梁和纽带作用，做同学的知心朋友，倾听同学意见，热心帮助困难同学，在群众中享有较高威信。自觉履行党员义务。热心社会工作，全心全意为集体、为同学服务；团结同学，乐于助人，爱护集体，无私奉献；敢于亮明党员身份，自觉接受群众监督，勇于开展批评和自王存明批评。积极、认真参加支部组织生活，并组织党员按时交纳党费。三、理论联系实际，创业创新（1）职业生涯规划大赛通过学习和思考，在创业创新教育课学习中，王存明不满足自己在课上所学到的知识，积极进行职业生涯规划。在2008年学校举行的大学生职业生涯规划大赛中，运用在创业创新教育课上所学到的知识，以及自己日常搜集到的资料，充分发挥自己的创新意识，独立撰写了一份
7、职业生涯规划书。为了使规划书设计合理科学，积极主动地向老师虚心请教，成功的完成了一份完整的职业生涯规划书，在比赛中成绩优异。该规划书并且被班主任作为典范在班级中宣传，鼓励同学们创业。这就是王存明在渴望得到知识的过程中的良好表现。（2）积极参加创业大赛，增强创新意识2008年下学期，王存明参加了大学生创业设计大赛。通过参加比赛，王存明明白了最辛苦和最困难的是组建自己的团队。创业设计大赛团队成员要跨专业，发明一个发动机，要找懂机械的，财务的，管理学的，经济学的等等。因此，比赛通知下来后，王存明积极寻找自己的团队，由于团队中每一员都要承担一定的责任，挑选每名成员都需要相当细心。为此，王存明积极利用各
8、个渠道结交好友，主动利用网络等媒介，召集对创业感兴趣的校内同学，最后形成了7位同学组成的团队。除了团队方面的考虑，商业计划书也需要考虑诸多因素，比如项目背景、市场机会、公司战略、市场营销、生产管理、投资分析、财务分析、管理体系、机遇与风险、风险资本的退出等。商业计划书也是要通过各成员的共同努力来撰写的。另一个难题就是如何在短时间内让团队行动起来。当时比赛通知下达在学校放暑假前一周，面临着暑假队员的回家，作为负责人，王存明主动留校。为了能最大限度的了解创业设计大赛的详细比赛过程，王存明到图书馆借阅图书，利用暑假时间认真研究创业知识。为了使自己的团队队员也了解大概的知识，王存明利用上网的时间将自己
9、所查的资料都发给自己团队的每一位队员，又推荐励志创业电视剧给他们看。皇天不负有心人，开学后，通过指导老师的指导，再加上每位成员的努力，成功地撰写了一份大学生创业设计大赛计划书，并在初赛上取得优秀的成绩。通过这次竞赛，王存明在思想和认知上获得了极大的提高，培养了王存明的创新能力和创新意识，更重要的是，在创新方面获得了信心！ （3）“单片机数控机床开发”创新课题研究在科研方面，王存明具有天生的好奇心和较强的思考能力，对任何问题都有相对全面独特的见解和想法，再加上锲而不舍的精神品质和严肃认真的做事态度，在发挥他的创新意识方面起着举足轻重的作用。2010年，王存明又参加了“单片机数控机床的开发”的创新
10、课题的研究，并在创新大赛比赛之前成功做出实验模型，结果运行良好。其实创新课题的研究需要借助于丰富的知识作支撑的，它需要的知识面广，作为初出茅庐的一名大学生来说，几乎是不可能。该创新课题需要关于单片机的知识，单片机的构造及工作原理，单片机的程序的编写，更重要的一点是如何将单片机应用到数控机床上并能指示数控机床良好的工作。作为一名普通的学生，王存明平时只学习理论知识，而真正做实践的时间很少。由于没有科研经验，从课堂上学到的东西，是远远不够用的。虽然面临着重重困难，但王存明并没有懈怠。为了解决这个问题，王存明积极利用闲暇时间上网或到图书馆查阅有关单片机的知识。还向学院申请了实验室，经同意，在学校的力
11、行楼4楼申请到一间实验室供实验，培养王存明的实践动手能力。为了能在比赛中能取得好成绩，王存明利用大二暑假学驾驶的时间，毅然留出足够的时间在酷暑下进行试验，并在学校学习有关单片机的有关知识。经过整个暑假的学习，王存明既考到了驾驶证，又基本上了解了单片机的基础知识。而如何将单片机应用到数控机床中是另一个难题。王存明没有受过专业的机械方面的培训，简单的电路能看懂，但复杂的电路图就看不明白。为了搞懂电路图，王存明及时的从图书馆借阅相关的电路书籍，从电路的基础知识学起，不断提高看电路的能力。基础知识弄懂了，可是与实际是不是相符呢？为了使自己的理论知识与实际结合起来，平时拿着比赛用的原理图，结合试验设备进
12、行比照，直到完全弄清楚了为止。最后，在比赛中，王存明的团队获得了优秀的成绩。通过本次比赛，开阔了大家的眼界。王存明也认识到了创新的魅力所在，明白了只有创新，才能更好的提高生产力和生产水平，才能提高中国的综合竞争力。王存明想说：“王存明们会再接再厉，努力创新，争取在下一次大赛中争取更好的成绩！”在大学三年中，通过参加校内校外各种比赛，王存明进步很大。在创新思维和认知上，达到了一个新的高度。王存明通过自己的努力，王存明终于从一个普通的高中生，蜕变成一个具有创新能力和创新意识的当代大学生。当然，王存明希望更多的同学投身到创新之中，努力挖掘自己的创新才能，提高自己的创新能力，把自己培养成为一个优秀大学
13、生！风雨兼程了几年，王存明被老师和同学鼓舞着，王存明用汗水与执着换来了今天的成长与收获，在人生路上迈出了坚实的第一步，为自己的明天创造了充满挑战与机遇的无限空间！但是过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。在成长的道路上，王存明还要继续严格要求自己，在德智体全面发展的基础上，不断的提高自身的综合素质。努力做一名新时代的优秀大学生党员，在不久的将来为国家和社会贡献自己的力量！厚德博学、求实创新、勤奋钻研、自强不息，为自己的未来而拼搏奋斗！各工作组要指定一名人员承担信息报送工作，负责搜集和整理本组及相关成员单位的各类信息，经组长审核把关后及时报综合组，每周至少报送一条工程进展信息，每季度报送工作总结。
