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1、少儿美术素质教育初探少儿美术素质教育初探内容简介：少儿美术素质教育初探临翔区（原临沧县）文化馆常年举办少儿美术书法培训，我作为辅导教师，对教学中传统美术教育方法与素质教育的问题进行过反复思考。我不成 重技能而轻创造 的传统少儿美术教育模式，而主张加强少儿美术中的素质 论文格式论文范文毕业论文少儿美术素质教育初探临翔区（原临沧县）文化馆常年举办少儿美术书法培训，我作为辅导教师，对教学中传统美术教育方法与素质教育的问题进行过反复思考。我不成 重技能而轻创造 的传统少儿美术教育模式，而主张加强少儿美术中的素质教育。现就这一问题，谈谈个人的点滴体会。一、培养学生自主独立的想象力和创造力少儿美术素质教育
2、是对儿童进行心理、思想、情操和人格的教育，是培育自信自主的、独立的、创造性能力的一种手段，是优化学生个性，培养创新精神、表达情感、陶冶心灵的载体。少儿美术教育不是以培养少数画家为目的，也不是通常说的 有点兴趣，学点特长丰富课外生活 ，而是通过美术教育开发大脑的形象思维、去想象、去创造，使孩子们有一个宽阔的胸怀和开阔的眼界。一般说来，12 岁以前是孩子们美术发展的黄金时期，这时期的少儿绘画往往超越现实和时空，造型独特，色彩奔放自由，艺术趣味很强，但有时他们的画面会出现表象怪诞的现象，在这种情况下，不少的家长看了不顺眼，读不懂，但我看来，这是一种极好的现象，是孩子想象力和独立的创造力得到超常规发挥
3、的表现。孩子们喜欢画自由画，为此，我设计的美术课中，每天都有二节自由创作课时，在这段绘画过程中，孩子们格外的高兴，嘴里唱着歌，手里舞着笔，同学之间还时不时互相讨论。记得有一节课，题目为圆的联想 ，我先在黑板上画一个圆，然后问大家：这象什么 ？同学们抢着回答：象太阳 、 象盘子 、 象车轮 、 象盆 、 灯泡 、 汽球 、 太空 、 象星球 等，通过提问，同学们的大脑里出现许多个圆的造型，这时，我就给学生布置一幅自由创作画，大家的兴趣可高了，在他们的画笔下，出现了圆圆的脸面、圆圆的蛋糕、圆圆的太阳和圆头圆眼的小鸟，有一位同学还画了一个圆形大奖杯，把自己圆圆的小脸画在上面，睡在小床上，正做冠军梦
4、。另一位年仅 5 岁的同学，用彩色笔画了许许多多的圆，我问他：你画的是什么？ 他告诉我 老师，我画的是水波，是我爸爸用石头打起的水波 多好的学生啊！想象力和创造力是如此的丰富和神奇二、尊重孩子的选择，因材施教。我以前不太成孩子们画卡通画，觉得卡通画变形太大，对儿童的基础造型训练会带来一定的阻碍，后来我发现 80%以上的儿童喜欢卡通画，于是我重新调整自己的认识，努力去探索卡通画的艺术性，结果表明 学生是对的 ，卡通画物体的变形夸张使画面达到比较生动完美的境界，于是我增加这项新的课题 ，收到较好的效果。现在的市场上出售许多孩子们喜欢的小动物玩具，如塑料恐龙、皮卡球、太空人、喷火马等，这些玩具能给儿
5、童认识事物提供形象依据，于是我在美术课中让大家都带一件自己最喜欢的小玩具进教室，然后让他们展示玩具作为描绘对象，进行写生和创作，并特别要求学生发挥想象，大胆改变对象的形状和神态，这样一来形体各异的形体跃然于学生的画上，这些作品，出自孩子的手，形象稚拙而生动，一些作品确实成了独一无二的杰作。三、进行必要的技法训练每个星期日，我安排两节技法训练课。 没有规矩、不成方圆 ，这种传统的理念对成人学习起了积极的作用，但对儿童美术教育，只能进行适量的借鉴， 技法训练对于儿童来说，最好是点到为止，更多的是要直接体验生活，借助实物形象进行技法传授。例如用中国画的方法画鱼，我不要求学生画得形似，只要掌握中国画用
6、笔和用墨的基本技巧和方法即可，我还让学生把多类画种溶合在一张画面上，例如一位同学就把底版画成重彩，再用浓墨画几条小鱼，形象很是生动。四、通过展示成功的作品，提高学生的审美能力 。为了达到这一效果，我连续多年订购优秀期刊少几美术让大家传阅，这份刊物内容丰富多彩，童趣十足，学生十分喜欢看。 有一次，我在黑板上画了一个儿童的头像，我把他的嘴巴画得很大，同学们大呼：老师，嘴巴太大了 ，我好象没听到，继续给大嘴巴画牙齿、舌头，最后画了两条形状恐怖的牙虫叮在牙齿上。画完之后，我问大家：现在要怎么消灭大牙虫 ，一位同学大声说：画把大牙刷，把牙虫杀死。于是我请他上台，画了一把比例特大的牙刷，牙刷毛变成剽枪直刺
7、牙虫，形象很是生动，成为师生共同创作的成功作品。我班的一位小朋友，擅长人物场景画，她创作了一幅妈妈给小朋友打针 ，画面中一排小朋友勇敢地伸出胳膊，挽起衣袖，等待着 这时，不远的地方传来哭声，有一个怕打针的小朋友被她妈妈拖来了。画面上所有人物的目光都集中在嚎哭的小朋友身上，她那又怕又羞的神态被描绘得很到位 。我让大家传阅这一幅画，收到很好的效果。五、鼓励学生多画写生画，提高造型能力。写生是通向绘画成功的必由之路，许多绘画大师都以写生伴随绘画生涯。少儿多画写生画，可以极大限度地调动他们的智力因素。六、多启发，让学生大胆的画。激发儿童自身潜在的美感，是教学的重要内容，有少数学生想画某种物体但又无从下
8、笔之时，往往大声叫嚷：老师，我画不出来 ，这时候，我一般不直接动手作示范，而是给他一起讨论这个物体的大致特征和一些和画面有关的环境，这样，学生的动手操作的欲望就被动激发出来。例如有一次我让同学们画各种不同的鱼，一位同学告诉我：老师，我想画一条最大的鱼，但我不知什么鱼最大 ？。我告诉他：鲸鱼最大，比我们的教室还大，鲸鱼是灰黑色的，有许多美丽的花纹 。于是他就在纸上画了一条肥胖的大鱼，鱼身上还画了许多花、成了一条美丽的大花鱼。实践证明，开发儿童的想象力、表现力和创造力，要多启发和多讲解，给孩子们自由发挥的足够空间让他们大胆的画。七、尽量让儿童多了解一些画种对少儿来讲，各类画种都会对他们产生极大的吸
9、引力，但少儿不可能象成人一样，在某段时间内专注地学习一定的为此，我在设计课程时，采取循环式的教学，每个星期至少安排两类以上的画种，让同学们按自己的兴趣去发挥。在进行必要的技法传授后，我让同学们自由地选择他们喜爱的画种，喜欢重彩技法的同学，我就让她在重彩画面中多用装饰线条以增强表现力，让喜欢单线平涂的同学在用色时有意识增强素描关系。八、传统美术教育的弊端。传统的美术教育 重技法、轻创造 ，对培养学生的想象力和创造力造成极大的障碍。我有一个学生喜爱绘画，临摹功夫很强，表现技法也较高，他的作品得到不少家长的称，但他一旦离开临本和范画，就会一筹莫展，无从下笔，久而久之，他的绘画没有了个性，失去了自身特
10、点，形成他人作品的翻版。而这种状况还不同程度的影响着不少的学生的审美观，如不及时纠正，只能培养出低能的人工翻版照像机，缺乏想象力和创造力的小画匠，不会表达自己的主观意志和的庸才，其后果不堪设想。综上所述我的体会是：通过美术素质教育能有效地培育学生自信心及自主创造能力，优化学生个性和陶冶心灵，敢于和善于表达情感的能力。在教学中应尊重少儿的个性，因材施教引导他们富于想象、善于观察、记忆和创造。在创作过程中要因材施教，开发学生潜能，同时进行必要的技法训练。内容简介： 双保险 推动生猪养殖健康发展保险公司负责人表示，截至 6 月 9 日，该区已有 6 个镇乡（街道）完成农业生产用房的投保工作，投保农户
11、 30 户，参保面积 95391 平方米。 论文格式论文范文毕业论文内容简介：计算机智能视频监控之目标跟踪的探索与研究1 概述在人类的活动所涉及的各种信息中，以视觉信息所占是比重最大。人类主要依靠视觉系统来形成记忆。计算机视觉系统便是模拟人类视觉系统的某些功能，用摄像机和电脑代替人眼对目标进行识别 论文格式论文范文毕业论文计算机智能视频监控之目标跟踪的探索与研究1 概述在人类的活动所涉及的各种信息中，以视觉信息所占是比重最大。人类主要依靠视觉系统来形成记忆。计算机视觉系统便是模拟人类视觉系统的某些功能，用摄像机和电脑代替人眼对目标进行识别、跟踪、测量，实现计算机对三维景物世界的理解。计算机视觉
12、是计算机科学和人工智能的一个分支，目前既是工程领域也是科学领域里一个极富有挑战性的研究项目，它的实现，将给相关重要应用领域，如制造业、医疗诊断、检验以及军事领域中的智能、自主系统等，带来质的改变。近三十年来，计算机视觉技术已经取得了突飞猛进的进展，它的巨大应用前景将使得这种发展势头继续保持相当长的时期。计算机视觉是通过运用各种成像系统代替人的视觉器官实现成像输入的，再由计算机来代替大脑完成对视频图像的分析和处理。目前有两种技术途径可以实现计算机的智能视觉效果，一个是仿生学方法，另一 个是工程方法。仿生学是从分析人类视觉入手，通过对人类视觉成因原理的了解，参考人类视觉建立一个计算模型，用计算机系
13、统将所有的过程和结果一一重现。由于这种技术方法目前还有许多难题需要破解，进展十分缓慢，因此更多的考虑采用工程方法。工程方法脱离了人类视觉系统的种种条框，从另一个角度寻找各种可行的技术方法实现计算机的视觉功能。对于人类来讲，视觉系统虽然是获取信息的途径中占比最大的，但是，其他获取信息的通道也是必不可少的。在人类的智能系统中，感知行为是通过各个通道分别获取信息，然后汇集起来，使人类获得一个全面的感知。每个通道所获取的信息对于事物的理解或许是不全面的，但是，将所有的信息通道所获取的信息进行总和后却是可以得到一个相对完整的认识的。以前所研究的比较初级的人工智能系统就犯了以偏概全的毛病，希望通过独立运行
14、一个完美的功能子系统就能获取所有的信息。为了达到这样一个目的，不得不去人为施加种种约束条件，或者造一些脱离实际的理想数据，结果可想而知。我们在研究计算机视觉系统的可行性方法的时候，也要认识到计算机视觉只是人工智能的一部分，它的功能是不能够孤立实现的，必须结合不同的应用背景，与不同的感知通道相互配合，综合达到智能视觉监控系统的目的。例如，计算机视觉系统运用在通信中，应与语言通道想配合；在发现和跟踪目标的应用中就要注意和激光和超声波等非视觉技术配合等。目前，关于计算机视觉的理论还不是太完善，但是相关的应用已经先行一步，该文对计算机视觉系统方面的实际运用方面进行了研究。2 计算机智能视频健康概述1
15、计算机智能视频监控研究现状计算机视频监控是通过计算机视觉和图像处理来完成对目标的一系列监控目的，比如运动检测、运动目标跟踪、目标分类以及目标行为的描述与理解等。将这些监控目的进一步划分，其中运动目标的类与跟踪、运动检测是近年来视频监控领域里研究较多的项目，也是属于视觉处理中低级和中级的部分；而高级部分是行为的描述和理解，这也是业内近年来较多受到关注的研究热点，它代表了监控行业未来的发展方向，也是信息产业的未来发展趋势。由于它巨大的应用前景，产业界、学术界和各级管理部门都对它给予了高度重视，其中蕴藏着的巨大商机和所带来的经济效益更为人们津津乐道。人们可以运用计算机智能视频监控系统对拍录到的图像序
16、列进行自动分析，它特有的计算机视觉和视频分析技术可以自动完成这个过程，不需要人为进行过多干预。这样，就可以在很大程度上解决 他们正在做什么 、 他们将会做什么 的问题，而后，人们通过进一步的决策推理过程对 我们可以采取什么问题 的疑问给出答案。目前，社会上发起的平安城市等大型项目已经给智能视觉系统的应用提供了可供借鉴的方向，同时，还可以扩展到人流量统计、监控偷油行为、入侵行为等，这些需要用到智能识别系统的项目都使得人们逐渐对计算机智能视频监控系统重视起来。2 计算机智能视频监控系统与运动目标检测技术目标的运动检测是一项相当困难的工作，这是因为背景图像中往往还存在一些动态变化的影响，如影子、光照、遮挡、混乱干扰以及天气等。这些因素的干扰使得人们很难将运动变化的区域从背景图像中提取出来。直接影响了对目标的分类、跟踪和行为理解等后期处理。目前，常用了运动目标检测技术有背景减除、时间差分、Rosenblum 等。3 计算机智能视频监控与运动目标跟踪技术3.1 运动分割动态环境中捕捉到的运动目标图像大多受到各种不确
