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1、第三节 建设中国特色社会主义文化 一、坚持走中国特色社会主义文化发展道路 二、弘扬社会主义核心价值体系和核心价值观 三、建设社会主义文化强国,一、坚持走中国特色社会主义文化发展道路,新民主主义革命时期文化 新民主主义文化纲领 新中国成立后的文化观点 双服、双百、双用 十一届三中全会后的文化 两手抓，两手都要硬 新世纪以来突出文化建设,1.社会主义文化发展道路的形成,2.社会主义文化发展道路的内容,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系体系概论第八章第三节,建设中国特色社会主义文化发展道路，就是以中国特色社会主义理论体系为指导，坚持社会主义先进文化前进方向，以科学发展为主题，以建设社会主义核心价值
2、体系为根本任务，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，培养高度的文化自觉和文化自信，提高全民族文明素质，增强国家文化软实力，弘扬中华文化，努力建设社会主义文化强国。,第一，坚持马克思主义为指导 第二，坚持人民群众主体作用 第三，坚持自己的民族特色 第四，借鉴国外优秀文化成果 第五，抓文化事业与文化产业,3.走社会主义文化发展道路的措施,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系体系概论第八章第三节,社会主义核心价值体系的基本内容：,1）社会主义核心价值体系的灵魂： 马克思主义指导思想 2）社会主义核心价值体系的
3、主题： 中国特色社会主义共同理想 3）社会主义核心价值体系的精髓： 民族精神和时代精神 4）社会主义核心价值体系的基础： 社会主义荣辱观,二、弘扬社会主义核心价值体系和核心价值观,社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的关系：,社会主义核心价值观是在社会主义核心价值体系基础上提出来的 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核凝练，体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征 反映着社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求 是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。,把握好核心价值观和核心价值体系的关系：,第一，要充分认识两者的内在一致性； 第二，要认识到两者各有侧重。,弘扬社会主义
4、核心价值体系和社会主义核心价值观就是通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使社会主义核心观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。,培育和践行社会主义核心价值观：,第一，要在全社会深入开展理想信念教育； 第二，要使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵行； 第三，要突出道德价值的作用（四个美德：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）； 第四，必须立足中华优秀传统文化； 第五，要加强革命传统教育，弘扬红色文化。,社会公德,一、社会公德的含义和特征 （一）社会公德的含义 人们的社会生活可以分为社会公共生活、职业生活和家庭生活三大领域，与此相适应，就分别形成了社会公德
5、、职业道德和家庭美德三种道德,社会公德的含义,广义：反映阶级、民族或社会共同利益的行为准则。如爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义等 狭义：就是人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行 为准则。如注重文明礼貌、爱护公共财物、 团结友爱、互相帮助等,（1）基础性 社会公德是社会道德体系的基础层次，是做基本的、最简单的、最起码的行为准则。是对社会生活中每个人的最低层次的道德要求。,（二）社会公德的特征,（2）全民性 社会公德是社会全体成员都必须遵守的道德规范，具有最广泛的群众性和适用范围。在同一社会中，任何社会成员不管属于哪个阶级或从事何种职业，对于社会公共生活的简单规则，都必须遵守，否则就要
6、受到社会舆论谴责。,（3）稳定性 社会公德作为“多少世纪以来人们就知道的、千百年来在一切行为守则上反复谈到的、起码的公共生活规则”，是人类世世代代调整公共生活中最一般关系的经验的结晶。这种最一般的关系，在不同时代、不同社会形态里都存在着，因而，调整这种关系的社会公德在历史上比起其他各种道德分支来，具有更多地稳定性。,（4）继承性 约束人们的行为规范都有继承性。 千百年来，人类在共同生活、相互交往的过程中，形成了共同遵守的公共生活基本准则。这些准则凝结着人类的道德智慧，是社会公德的重要组成部分。如在人际交往中尊重他人、信守诺言，在公共场合注重礼貌、相互谦让等，无论在什么社会条件下，都是人们在公共
7、生活中应当遵守的基本准则。,（5）简易性，容易被人们理解和接受。如讲礼貌、讲卫生、讲秩序等，“不随地吐痰”，“不乱穿马路”。,上海市制定了以“不随地吐痰、不乱穿马路、不破坏绿化、不损坏公物、不乱丢果皮纸屑、不在公共场所吸烟、不说粗话脏话”为内容的“七不”规范，简单易懂、朗朗上口，获得了上海市民的广泛响应。,二、社会公德的基本内容,文明礼貌,助人为乐,爱护公物,保护环境,遵纪守法,餐厅里，大家有秩序地排队打饭。这时，一个男生气喘吁吁地跑过来，径直挤到售饭窗口。队伍一下子骚乱起来，后面的往前挤，队伍乱了套。 请你评论一下夹塞儿的男生的行为。 结合此事，说明在公共场所和公共生活中为什么要遵守社会公德
8、？,学以致用,三、自觉遵守社会公德的重要意义,互动在线：校园公德状况扫瞄 探究问题：谈一谈我的公德表现。 探究问题：议一议公德意识与人品。,互动在线,一、家庭美德的含义和特征 含义： 家庭：是以婚姻、血缘和收养关系为基础的社会生活组织形式，是人类生存的基本环境。 家庭伦理关系：则是一种复杂的社会关系，既包括家庭的内部关系，又包括家庭生活与社会生活之间的关系。 家庭美德：就是人们在家庭生活中应该遵循的行为准则,1、一夫一妻的专一性 2、计划生育的自觉性 3、保护妇女儿童和老人合法权益的亲和性三个特征。,家庭美德的特征,1、一夫一妻的专一性,一夫一妻制指一男一女结为夫妻的婚姻制度。任何人不能同时有
9、两个以上的配偶。有配偶者在配偶未死亡或依法离婚前，不得与第三人再行建立夫妻关系。,计划生产是指对人的生育实行计划化，做到有计划地生育子女，调节人口发展速度。包括两方面，一是节制生育，有计划地降低人口发展速度；二是鼓励生育，有计划地提高人口发展速度。 我国对计划生育的要求：有计划地限制人口数量，提高人口素质，提倡晚婚、晚育、少生、优生。 晚婚指男25岁，女23岁结婚，晚育是指女性24岁开始生育。我国实行少数民族计划生育不搞一刀切，提供计划生育，适当控制民族人口增长。,2、实行计划生育的自觉性,3、保护妇女、儿童和老人合法权益的亲和性,第一，妇女的人身权不受侵犯； 第二，妇女的财产权不受侵犯； 第
10、三，儿童享有人身权； 第四，儿童享有财产权； 第五，老人享有受赡养权、婚姻自由权、夫妻共同财产权和遗产继承权,谢延信照顾瘫痪的岳父、病弱的岳母和痴呆的妻弟，33年如一日，用一颗赤子之心演绎了一段家庭美德佳话。,张玉华照顾植物人妻子宋玉焕11年 坚持为其唱歌将其唤醒,：在谢延信、张玉华身上体现出哪些家庭美德？ ：说一说家庭美德还包含什么内容？,案例2,二、家庭美德内容,（一）尊老爱幼,包含两个方面的内容： 一方面是子女要赡养和孝敬父母，把赡养和孝敬结合起来； 另一方面是父母要抚养和教育好子女，把抚养和教育结合起来。,（二）男女平等,主要指夫妻关系的平等。具体表现： 男女结婚和离婚的问题上 夫妻人
11、身和财产关系的问题上 赡养父母和抚养子女 还包括兄弟姐妹在权利义务上的平等,（三）夫妻和睦,（四）勤俭持家,所谓勤，就是努力劳动，不懒惰。 所谓俭，就是合理消费，不浪费。 反对懒惰、攀比、奢华等不良风气,（五）邻里团结,应该做到： 1、不损害他人利益 2、平等互助 3、客观公正 4、宽容谦让,辩论： 正方：勤俭持家应提倡； 反方：勤俭持家已过时。,三、家庭美德建设的重要意义,首先，是社会道德和社会精神文明建设的重要内容 其次，是社会安定的重要条件 再次，是建立幸福家庭的重要措施,社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德与社会主义核心价值体系、社会主义核心价值观的关系 1.社会主义核心价值体系（比
12、作A）、社会主义核心价值观（比作B）与社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的关系（比作C）。那么对于A与B，B与C，前者要外化为后者，后者应内含前者的要求；有了前者，后者才有方向和灵魂；有了后者，前者才有广泛的社会基础，才能深入地影响到每一个社会成员。 2.爱国、敬业、诚信、友善是公民道德规范的和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的浓缩和核心。2001年9月20日，中共中央印发的公民道德建设实施纲要指出：“在全社会大力倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，努力提高公民道德素质，促进人的全面发展，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。”“
13、要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，鼓励人们在社会上做一个好公民。”“要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在工作中做一个好建设者。”“要大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德，鼓励人们在家庭里做一个好成员。”十八大报告指出：“加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。”如果说公民道德规范和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德共同构成一个完善的道德体系的话，那么社会主义核心价值观的第三层次爱国、敬业、诚信、友善，就是这
14、个道德体系的核心。,集体主义,社会公德的基本要求,三、建设社会主义文化强国,1.什么是文化强国,文化强国，是指这个国家具有强大的文化力量。 高度文化素养的国民 发达的文化产业 强大的文化软实力,文化软实力的内涵,软实力是国家通过自己的吸引力来实现发展目标，而不是靠武力威胁、武力报复以及经济制裁。 约瑟夫奈,文化软实力的内涵,在美国定能领导世界吗一书中，约瑟夫奈将软实力归为四个方面：文化影响力、意识形态影响力、制度安排上的影响力和外交事务中的影响力。总之，软实力就是影响力、吸引力。,建设社会主义文化强国的含义和目标,十七届六中全会通过的决定指出:“建设社会主义文化强国，就是要着力推动社会主义先进
15、文化更加深入人心，推动社会主义精神文明和物质文明全面发展，不断开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高的新局面，建设中华民族共有精神家园，为人类文明进步作出更大贡献。” 中共中央关于深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定,2.如何建设社会主义文化强国,第一，培养高度的文化自觉自信 第二，大力发展文化事业和文化产业 第三，加快文化体制改革,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系体系概论第八章第三节,文化自觉与文化自信,文化自觉与文化自信的内涵及重要性 文化自觉与文化自信方面存在误区，影响
16、文化自强 目前宝鸡文化建设中存在的影响文化自觉与自信的主要问题 实现宝鸡文化从“自信”走向“自强”,文化自觉与文化自信的内涵及重要性,一、文化自觉的内涵：觉悟与觉醒 对文化地位和作用认识的自觉提高 对文化发展规律和共性把握的自觉提高 对文化发展责任和使命承担的自觉提高 二、文化自信的内涵：自信与自强 对中国特色社会主义文化的先进性和优越性要有高度自信。 对中华文化在世界文化中的未来前景要有高度自信,文化自觉与文化自信的内涵及重要性,三、文化自觉与文化自信是强国之举 文化自觉、文化自信产生凝聚力 文化自觉、文化自信产生向上力 文化自觉、文化自信产生向心力,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系体系概论第八章第四节,第四节 建设社会主义和谐社会,一、社会和谐是中国特色社会主义的本质属性 二、保障和改善民生 三、创新社会治理体制,你眼中的和谐社会是怎样的？,理想中的和谐社会,什么是和谐社会？,所谓“和谐”，现代汉语词典
